1、1. 1. 對下表統計數據進行分析，將答案寫在橫線上。對下表統計數據進行分析，將答案寫在橫線上。 語文學習語文學習雜志刊登了雜志刊登了19931993年至年至19991999年年中學中學“優秀教師名錄優秀教師名錄”，對此分別按出生年代和，對此分別按出生年代和年齡進行統計，見下表：年齡進行統計，見下表： 出生年代出生年代 5050年代年代6060年代年代7070年代及以后年代及以后比例比例23.33%23.33%64.29%64.29%12.3812.38教齡教齡 2020年以上年以上 11201120年年 1010年以內年以內 比例比例 4.76% 4.76% 73.81% 73.81% 21

2、.43% 21.43% 由此可見，當前優秀語文教師的群體，以由此可見，當前優秀語文教師的群體，以 為主，為主， 次之。這說明：次之。這說明： ；“論資排論資排輩輩”評價教師的優秀與否的做法，已成為歷史。評價教師的優秀與否的做法，已成為歷史。二二例：右邊是北京例：右邊是北京20082008年年殘奧運會會徽殘奧運會會徽“天地天地人人”的圖形，試根據的圖形，試根據這一會微，完成下列這一會微，完成下列題目：題目： 1 1、 請用簡潔的語言請用簡潔的語言概括說明畫面：概括說明畫面：2 2、請描述該會徽所表、請描述該會徽所表達的含義。（指出其中達的含義。（指出其中一點即可）一點即可）三、仔細觀察下面這幅漫

3、畫，按要求作答。三、仔細觀察下面這幅漫畫，按要求作答。簡要說明你對漫畫內涵的理解。簡要說明你對漫畫內涵的理解。為漫畫擬一個標題。（不超過為漫畫擬一個標題。（不超過1010個字）注意：個字）注意：不能以不能以“無題無題”為題。為題。 圖文轉換題圖文轉換題解讀畫面內容解讀畫面內容闡述圖文寓意闡述圖文寓意分析圖表數據分析圖表數據學習目標學習目標1 1了解圖文轉換題的三種類型。了解圖文轉換題的三種類型。2 2掌握圖文轉換題目的解題步驟。掌握圖文轉換題目的解題步驟。圖文轉換題的題型圖文轉換題的題型 2、 圖標與文字的轉換題；圖標與文字的轉換題；3 、漫畫與文字的轉換題。、漫畫與文字的轉換題。1、 圖表與

4、文字的轉換題；圖表與文字的轉換題；一、一、圖表與文字的轉換題圖表與文字的轉換題 1 1、統計表格、統計表格表格項目及數據的變化表格項目及數據的變化 2 2、餅狀圖、餅狀圖各部分所占比例各部分所占比例 3 3、柱狀圖、柱狀圖柱體高度及變化趨勢柱體高度及變化趨勢 4 4、坐標圖、坐標圖曲線變化的趨勢曲線變化的趨勢一般讓學生根據圖表所列示的數字，一般讓學生根據圖表所列示的數字，總結出帶規律性的東西。如反映出什總結出帶規律性的東西。如反映出什么社會現象或問題。么社會現象或問題。1 1、 閱讀下面的圖表，完成后面的題目。分閱讀下面的圖表，完成后面的題目。分 某校圖書館學生閱覽室共有某校圖書館學生閱覽室共

5、有1010萬冊圖書，在萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發現：最近的一次圖書狀況調查中，調查人員發現：請根據圖表所反映的情況，寫出請根據圖表所反映的情況，寫出兩條結論兩條結論: : 圖書狀況圖書狀況 完好無完好無損損 損壞較損壞較輕輕 損壞較損壞較重重 損壞嚴損壞嚴重重 圖書數目圖書數目（冊）（冊） 2000020000250002500040000400001500015000【堂上遷移【堂上遷移】 解題思考：調查什么？情況如何？解題思考：調查什么？情況如何？把相關詞語圈劃出來。把相關詞語圈劃出來。(1)(1)該校該校8080的圖書存在不同程度的損壞現象的圖書存在不同程度的損壞現

6、象(2)(2)學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。表文轉換題解題思路及注意事項：表文轉換題解題思路及注意事項： 1 1、讀表格的標題注釋、讀表格的標題注釋2 2、析數據，察變化，找規律，歸同類、析數據，察變化，找規律，歸同類3 3、對信息舍次留主、對信息舍次留主 4 4、據題目要求進行總結推斷得出結論、據題目要求進行總結推斷得出結論 ( (注意調查者的目的注意調查者的目的) )例例1 1、閱讀下面表格，按要求在橫線上填寫恰、閱讀下面表格，按要求在橫線上填寫恰當的文字。當的文字。求求職職地地區區經濟經濟特區特區沿海沿海地區地區大城大城市市中等中等城市城市小小城城市

7、市老少老少邊窮邊窮地區地區農村農村出國出國其其他他比比例例1414. .2 22424.7.7 2424.6.6 1818.1.1 2.12.1 1.11.11.31.31111.7.7 2.22.2（1 1）從上）從上表中可以看出表中可以看出大學畢業生求職去向有如下特點大學畢業生求職去向有如下特點（用對比說明，不得出現數字，（用對比說明，不得出現數字，5050字以內）字以內）（2 2）這種狀況如果持續下去，會產生的結果是）這種狀況如果持續下去，會產生的結果是（2020字以字以內）內）20052005年大學畢業生求職去向調查統計表年大學畢業生求職去向調查統計表（1 1）大多數大學畢業生選擇經濟

8、特區、沿海地）大多數大學畢業生選擇經濟特區、沿海地區、大中城市、出國，只有極少數人愿意到小區、大中城市、出國，只有極少數人愿意到小城鎮、老少邊窮地區和農村。城鎮、老少邊窮地區和農村。（2 2）中國人才分布不合理狀況將越來越嚴重。）中國人才分布不合理狀況將越來越嚴重。 讀圖表讀圖表 抓數據抓數據 分析數據分析數據 按題作答按題作答明對象明對象析數據析數據作答案作答案結結 論論二、圖標與文字的轉換題二、圖標與文字的轉換題 1 1、圖示：通過圖中標示的事物的、圖示：通過圖中標示的事物的方位、方位、箭頭方向和標示的動詞箭頭方向和標示的動詞，弄清圖中事物，弄清圖中事物之間的之間的關系關系，或者某項工作或

9、活動的，或者某項工作或活動的程程序序。包括。包括流程圖和方位圖。流程圖和方位圖。歸納歸納檢驗證實檢驗證實演繹演繹 流程圖：流程圖：觀察（經觀察（經驗事實）驗事實）科學定律科學定律科學理論科學理論解釋和預見解釋和預見（早（早6：30）三號院三號院津港公路津港公路天津東北角天津東北角（上午（上午8 8：3030） 方位圖：方位圖：奧林匹克公園奧林匹克公園森林公園森林公園奧奧運運水水系系主體育場主體育場中國科學技術館新館的位置中國科學技術館新館的位置中國科學中國科學技術新館技術新館方法：方法：1、先說出它所處的位置、先說出它所處的位置2、看清參照物、看清參照物3、用準方位詞、用準方位詞4、條理清楚：

10、最好按東西南北、條理清楚：最好按東西南北的順序，積累一定的方位名詞。的順序，積累一定的方位名詞。2 2、會徽標志、會徽標志例：右邊是北京例：右邊是北京20082008年殘奧運會會徽年殘奧運會會徽“天天地人地人”的圖形，試根的圖形，試根據這一會微，完成下據這一會微，完成下列題目列題目(6(6分分) )： 1 1、請用簡潔的語言概、請用簡潔的語言概括說明畫面：括說明畫面：2 2、請描述該會徽所表、請描述該會徽所表達的含義。（指出其達的含義。（指出其中一點即可）中一點即可） 參考答案（參考答案（2 2）會徽圖形部分，以書法的筆觸表現一會徽圖形部分，以書法的筆觸表現一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體

11、操運動員，又個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉的運動員，體現了象一個正在鞍馬上凌空旋轉的運動員，體現了生命在生命在于運動的概念于運動的概念 ； 會徽圖形部分同是也可看作是中文的會徽圖形部分同是也可看作是中文的“之之”字，其字，其曲折，曲折，寓意歷經坎坷，最終達到目標獲得成功；寓意歷經坎坷，最終達到目標獲得成功； 會徽所使用的會徽所使用的色彩色彩中，紅色，寓意著太陽；藍色寓中，紅色，寓意著太陽；藍色寓意著藍天，綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合意著藍天，綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動有人形即為起來成為一個運動有人形即為“天地人天地人”，

12、體現了人，體現了人的的自身與自然、社會和諧發展的理念自身與自然、社會和諧發展的理念。參考答案（參考答案（1 1） 北京北京20082008年殘奧會會徽年殘奧會會徽“天地人天地人”由三由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍、綠三色構成的部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍、綠三色構成的“之之”形；二是形；二是“Beijing 2008 Paralympics Games”Beijing 2008 Paralympics Games”字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會標志。字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會標志。解題思路：解題思路： 1 1、宏觀把握會徽（行業性圖標）的外形特點宏觀把握會徽（行業性圖

13、標）的外形特點，注，注間中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物間中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。等。2 2、介紹畫面要按順序。介紹畫面要按順序。如上下、左右、主次等。如上下、左右、主次等。3 3、注意由表及里注意由表及里，分析其內涵和寓意，對圖標的，分析其內涵和寓意，對圖標的創意（含義）要聯系具體對象作出合理解釋。創意（含義）要聯系具體對象作出合理解釋。4 4、采用規范的說明語言采用規范的說明語言：準確、簡明、平實、清：準確、簡明、平實、清晰。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點來聯想晰。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點來聯想練習：右邊是練習：右邊是“中國電中國電信（信（ChinaT

14、elecomChinaTelecom）”的圖標，仔細觀察后，的圖標，仔細觀察后，根據要求答題根據要求答題。 根據你的理解，請根據你的理解，請用簡明的語言說說中國用簡明的語言說說中國電 信 圖 標 的 創 意 ；電 信 圖 標 的 創 意 ；提示：提示： 一、抓住圖標的特點聯想；一、抓住圖標的特點聯想； 二、在聯想的基礎上，扣住行業特二、在聯想的基礎上，扣住行業特點來分析其內涵、寓意。點來分析其內涵、寓意。 A A、“C”“C”C”“C”像形象化的像形象化的電話，意為中國電信溝通人電話，意為中國電信溝通人與人之間的關系；與人之間的關系； B B、“C”“C”C”“C”像兩副牛像兩副牛角角 ，可代

15、表中國電信牛氣，可代表中國電信牛氣沖天的美好前景；沖天的美好前景； C C、“C”“C” C”“C” 像經緯線，像經緯線，寓指地球，意為中國電信會寓指地球，意為中國電信會走向全世界；走向全世界； D D 、 “ “C”“C” C”“C” 像鳥的像鳥的翅膀，意為中國電信像鳥一翅膀，意為中國電信像鳥一樣向上飛翔，一定會蒸蒸日樣向上飛翔，一定會蒸蒸日上。上。看圖標名稱看圖標名稱抓主要元素抓主要元素分析聯想分析聯想按題作答按題作答結結 論論三三、漫畫與文字的轉換題漫畫與文字的轉換題了解漫畫：了解漫畫： 一、特點一、特點: :筆觸簡練，篇幅短小，諷刺、幽默和筆觸簡練，篇幅短小，諷刺、幽默和詼諧，蘊含深刻

16、寓意。詼諧，蘊含深刻寓意。 二、漫畫構成：二、漫畫構成：標題、注釋、主體標題、注釋、主體 三、如何解讀漫畫三、如何解讀漫畫? ? 首先要讀懂首先要讀懂“畫中畫畫中畫”：漫畫表意：漫畫表意 其次再研讀其次再研讀“畫外話畫外話”：漫畫寓意：漫畫寓意 畫文轉換題畫文轉換題題型：1 1、描述畫面內容；、描述畫面內容；2 2、理解內涵、寫出寓意；、理解內涵、寫出寓意；3 3、擬標題、擬標題4 4、擬廣告語。、擬廣告語。請說明漫畫的畫面內容請說明漫畫的畫面內容, ,并揭示其中的寓并揭示其中的寓意。（意。（5050個字）個字） 答案答案 ：這幅名為：這幅名為砍砍的漫畫中，的漫畫中，有有許多樹樁，一個人左許多

17、樹樁，一個人左腳踏在樹樁上，站立腳踏在樹樁上，站立著。著。他右手拄著一把他右手拄著一把大斧，左手摁在抬起大斧，左手摁在抬起的腿上。的腿上。他砍光了樹，他砍光了樹，腦袋也不見了。腦袋也不見了。 寓意寓意：漫畫警告我們：漫畫警告我們人類如果破壞環境，人類如果破壞環境，必將殃及人類自身。必將殃及人類自身。 仔細觀察下邊這幅漫畫，按要求作答。仔細觀察下邊這幅漫畫，按要求作答。 簡要說明你對漫畫內涵簡要說明你對漫畫內涵的理解。的理解。 寫內涵或寓意寫內涵或寓意寓意：漫畫中大樹以自己寓意：漫畫中大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。這幅漫礙了小樹的成長。這幅漫畫畫借以諷喻借

18、以諷喻當今社會家長當今社會家長因過度呵護溺愛孩子反而因過度呵護溺愛孩子反而抑制他們成長的弊端。抑制他們成長的弊端。揭示漫畫內涵或寓意小結揭示漫畫內涵或寓意小結 1 1、方法：、方法：畫面的形象主體不一定畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實實”及及“虛虛”，由表及里。，由表及里。 2 2、格式：、格式： 主題主題= =標題標題+ +諷刺或頌揚的對象或行諷刺或頌揚的對象或行為為+ +隱含信息隱含信息 ( (聯想，由物及人聯想，由物及人) ) 仔細觀察下邊這幅漫畫，按要求作答仔細觀察下邊這幅漫畫，按要求作答 為漫畫擬定一個標題。為漫畫擬定一個標題。（不超過（不超過1010個字）個字） 注意：不能以注意：不能以“無題無題”為題。為題。 標題：標題：大樹的愛大樹的愛 沉重的愛沉重的愛2 2、直接以諷刺或頌揚的、直接以諷刺或頌揚的主體命名主體命名1 1、扣住漫畫的主題命名、扣住漫畫的主題命名（三）如何擬寫標題（三）如何擬寫標題根據漫畫內容設計一條公益廣告語，體現畫意，根據漫畫內容設計一條公益廣告語，體現畫意，通俗易懂，有一定文采，不超過通俗易懂，有一定文采，不超過1616個字。個字。 參考答案：參考答案： “請勿嘗試，毒是死請勿嘗試，毒是死神的