1、三、六年級科學(xué)期末考查工作方案臨近期末，為全面提高科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校小學(xué)綜合學(xué)科整體教學(xué)水平的提高，真正做到開齊、上足、教好每一門課程，全面貫徹落實素質(zhì)教育思想，切實提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，同時為了檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，特制定小學(xué)三、六年級科學(xué)考查方案，一、考查范圍：三、六年級科學(xué)所學(xué)內(nèi)容。二、考查形式：1 .本著學(xué)生動手操作實驗，學(xué)生自評、同學(xué)互評和教師評價相結(jié)合的方式進(jìn)行。（總分40分）2 .以試卷的的形式進(jìn)行。（總分60分）三、考查內(nèi)容：三、六年級科學(xué)所學(xué)內(nèi)容四、時間安排：第十四周（實驗考試）和第十五周（試卷考試）五、相關(guān)要求：1 .教師要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，按照學(xué)科評價標(biāo)準(zhǔn)，在

2、知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個方面對各年級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進(jìn)行考查和評價。把學(xué)生的考查成績一式兩份交教導(dǎo)處。2.任課教師根據(jù)考查情況，結(jié)合學(xué)生平時的表現(xiàn)給每個學(xué)生確定等級，力求實事求是，客觀公正。（等級分為優(yōu)、良、及格、不及格。）小學(xué)三年級科學(xué)期末試卷一、我會填。（30分）1、我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從開始它們新的生命的。2、物體的冷熱程度叫,物體的溫度可以用測量3、通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先。植物的根總是生長的。根的生長速度04、蠶的一生要經(jīng)歷、四種形態(tài)。5、蠶生長到一定得階段，會長出新皮，換下舊皮，這叫。6、綠色植物中的葉綠體能夠利用把和轉(zhuǎn)化成,并釋放出。7、蠶的生命是

3、從開始的，一個蠶卵就是一個。8、我們把兩個相同的磁極叫,不相同的磁極叫。磁鐵的同極相互,異極相互。兩個磁極的作用是相互的。9、自然界中的動物都有生命周期，也要經(jīng)歷'、四個階段。二、我會判斷。（正確的打，錯誤的打“X”。）（20分）1、小明學(xué)習(xí)很認(rèn)真，回家又做了一個實驗，用體溫計測出飲水機(jī)里熱水的溫度是87C。（）2、蠶寶寶剛從卵里孵出來時，又黑又小，像一只螞蟻，所以我們叫它為蟻（）3、鳳仙花的種子是灰色的，個兒大如花生。（）4、磁鐵能指南北方向，指南的磁極叫南極，用“M表示，指北的磁極叫北極，用“S”表示。（）5、磁鐵能吸引大頭針、鐵釘、彈簧、回形針、鋼珠、鋁、塑料等.（）6、對一個物

4、體來說，物體失去熱量，溫度下降；物體獲得熱量，溫度上升.（）7、磁懸浮列車就是利用相同磁極相互排斥的磁力懸浮起來的（）。8、水在自然界中有液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)三種存在狀態(tài)，水的狀態(tài)變化與熱量有關(guān)。（）9、蠶蛾分雌蛾和雄蛾，雄蛾體大，觸角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；（）10植物的（莖）具有（支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料）的作用。（）三、我會選。（28分）1、鳳仙花的莖屬于（）。A、直立莖B、纏繞莖C、匍匐莖D、攀緣莖2、蠶從蠶卵里出來后，在生長過程中，會發(fā)生（）蛻皮。A、3次B、4次C、5次D、6次3、下列哪種動物是從卵孵化而來的？（）A、雞B、牛C、老鼠D、貓4、一只雌蠶蛾，大約會產(chǎn)（）粒卵。A、

5、100-200B、300-400C、400-500D、500-6005、下列測量水溫的方法說法錯誤的是（）A、手拿溫度計的上端。B、視線與溫度計液面持平。C、讀數(shù)時把溫度計從被測的水中拿出來。6、冰和水的相同點是（A、都是透明、無色、無味的。B、都會流動。C、都有固定的形狀7、在我國，我們使用的溫度單位是（A、攝氏度B、華氏度C、毫升、千克8、下列物品中哪些用到了磁鐵（A、木餐桌B、電冰箱的門上、茶杯的蓋子、電飯鍋9、植物制造養(yǎng)料的“車間”是（、葉10、種子萌發(fā)需要的條件是（11、A、12、A、A、陽光和土壤B、肥料和溫度C卜列方法中不能加快冰的融化速度的是（用火烤養(yǎng)蠶、水分、溫度和空氣、放在

6、0c以下的地方）是我國的偉大發(fā)明之一B、抽取蠶絲織成絲綢13、磁懸浮列車是應(yīng)用磁鐵（A、同極互相排斥B、異極互相吸引C、用手捂、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲織成絲綢的性質(zhì)懸浮在軌道上的。C、有磁性14、下列動物中，屬于不變態(tài)發(fā)育的是（）A、人B、蚊子C、蠶四、實踐思考題。（22分）1、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來?2、小明做了一個小磁針，怎樣判斷這個小磁針的南、北極的？請寫出你的判斷方法。六年級科學(xué)期末試卷姓名班級得分一、判斷（正確打，錯誤打“X”，每空2分，共20分）1 .用放大鏡可以觀察到手上的細(xì)菌。2 .月球是一個不發(fā)光的球體，看到的光是它反射的太陽光。（）3 .生

7、活中的垃圾都是無用的，沒有什么價值可言。（）4 .月相變化是在月亮繞地球公轉(zhuǎn)的過程中形成的。（）5 .日食和月食都有全食、偏食和環(huán)食三種形式，（）6 .垃圾被填埋了對人類的危害也就不存在了。（）7 .廢電池是沒有毒的垃圾，我們可以隨便扔在垃圾堆里。（）8 .沙子和豆子混合在一起產(chǎn)生一種新的物質(zhì)。（）9、月球地貌的最大特征就是分布著許多大大小小的環(huán)形山。（）10、太陽是太陽系中唯一能發(fā)光的恒星。（）二、選擇（每空2分，共20分）1、我們用（）的方法，了解洋蔥表皮細(xì)胞的形狀。A、眼睛看B、顯微鏡觀察C、手摸2、處理玻璃、金屬、紙和塑料垃圾最科學(xué)的手段是（）。A、填埋B、焚燒C、回收3、下列說法錯誤

8、的是（）A、宇宙是無限的，而且正處于膨脹之中B、宇宙中每時每刻都有許多恒星誕生和消亡G宇宙是有限的4、昆蟲的共同點是都有（）A、復(fù)眼B、復(fù)眼和觸角C、觸角5、地球是宇宙中唯一的天然（）。A、恒星B、衛(wèi)星C、行星6、自然界中的很多（）物質(zhì)都是晶體。A、液體B、氣體C、固體7、蝦蟲在植物的嫩枝上吸食汁液，每個蝦蟲只有針眼大小，用（）可以看見它們的肢體。A.眼睛B,放大鏡C,顯微鏡8、月球的直徑是地球的（）。A.1/4、蛋殼B.1/8、塑料瓶C.1/16、9、在北部天空的小熊座上有著名的（）。A、天津四B、北極星C、牛郎和織女10.影響鐵生銹的因素是（）A.只有空氣B.只有水分C.是空氣和水分共同作用的結(jié)果三、填空（每空1.5分，共30分）1.物質(zhì)會發(fā)生變化，有些變化只改變了物質(zhì)的大小.形狀.形態(tài)等，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，我們把這類變化稱為,而有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們將之稱為2、像.白糖這樣的顆粒都是有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體叫做,3,二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種,4、小蘇打和,混合后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)叫,5.我們將米飯上滴上碘酒，看到米飯上出現(xiàn)了,說明米飯和碘酒發(fā)生了，6、物質(zhì)的變化可以劃分為,和,它們的區(qū)別在于是不是?7、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀，稱為8、月球上沒有,沒有,月球上是真空，連,也無法傳播。9、太陽系是以為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的?等組成的