1、和平區(qū)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期八年級期中質(zhì)量調(diào)查試卷物理學(xué)科一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項中,只有一個最符合題意）1 .同學(xué)們?yōu)榱藚⒓用髂甑某踔挟厴I(yè)生體育測試進(jìn)行了模擬測試，你認(rèn)為下列成績記錄符合實(shí)際的是（）A.立定跳遠(yuǎn)成績?yōu)?mB.男子1000m跑成績?yōu)?0sC.女子800m成績?yōu)?0sD.擲實(shí)心球成績?yōu)?.5m2 .如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是（）3 .如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內(nèi)的運(yùn)動過程.關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動情況，說法錯誤的是（）乙010s20s30s40s0200m450m750m

2、1200mA.前10s內(nèi)甲車運(yùn)動的路程大于乙車運(yùn)動的路程B.乙車到達(dá)600m處所用時間大于甲車達(dá)此處所用時間C.乙車在做勻速直線運(yùn)動D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同4 .某同學(xué)周末坐甲車回家，與之并排的乙車在超車，該同學(xué)感覺自己在后退，則他選擇的參照物是（）A.甲車B.乙車C.地面D.路旁的樹5 .下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是（）A.在爸爸去哪兒節(jié)目中，孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音，這主要是爸爸聲音的音調(diào)不同B.蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于雙耳效應(yīng)”C.文明城市要求植樹種草，樹木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用D.古代行軍宿營時，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在

3、地上，能及早聽到敵人的馬蹄聲，是因為大地傳聲比空氣快6 .關(guān)于圖中四個情景的說法不正確的是（）A.發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)3C.卜發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動D.8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同7.如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）A.B.初春，湖面上冰化成水盛夏，草葉上形成露珠A.甲、乙的音調(diào)和響度相同B.甲、丙的音調(diào)和音色相同C.乙、丁的音調(diào)和音色相同D.丙、丁的音色和響度相同8.下圖是四位同學(xué)用溫度計測水溫的實(shí)驗操作過程，其中正確的是（）10.利用干冰（固態(tài)二氧化碳

4、）進(jìn)行人工降雨的主要過程是：干冰在高空中直接變成氣體,高空中的水蒸氣遇冷直接變成冰晶，冰晶下落時變成雨.以下分析錯誤的是（）A.干冰直接變成氣體是放熱過程B.干冰直接變成氣體是升華過程C.水蒸氣直接變成冰晶是凝華過程一個或幾個符合題意，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，不選或選錯的得0分）11.如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器.下列說法中正確的是（）9.如圖所示的四個物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（C.深秋，楓葉上形成霜”嚴(yán)冬，樹枝上形成霧淞有D.D.冰晶下落時變成雨是吸熱過程二、多項選擇題（本大題共3小題，每小題3分,共9分。每小題給出的四個選項中,A.敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動

5、而產(chǎn)生的B.敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同C.敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音D.人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同12.下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋正確的是（）A.用紙鍋燒水，水沸騰了，紙鍋沒有燒著，是因為火焰的溫度低B.霜的形成是凝華現(xiàn)象C.夏天剝開雪糕包裝紙時，雪糕周圍冒白氣”，這是液化現(xiàn)象D.固體在熔化過程中吸熱，溫度一定升高13.通過熱傳遞，某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，如圖是該過程物體的溫度隨時間變化圖象.下列說法正確的是（）溫度固、液共時間A.這是非晶體B.此過程是液化過程C.t=0時刻物體是固態(tài)的D.0-tl這段時間，物體要吸熱三、填空題（本大題共6小

6、題，每小題4分，共24分）14 .為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花.通過對這兩個實(shí)驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：.小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實(shí)驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：.15 .小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）.吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發(fā)出聲音.對不同氣孔吹氣，改變了聲音的的;在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音16.甲圖中物體A的長度是.乙

7、圖中溫度計的示數(shù)是17. 盤點(diǎn)2014年世界航空業(yè)，各國空難頻發(fā).在飛機(jī)失事搜尋過程中，各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在中傳播來工作的.若海的深度是6.75km,聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過才能接收到信號.18. 12歲的李明一年內(nèi)明顯長高了，他增長的高度可能是8（填寫合適的單位）。某汽車啟動和到達(dá)的時刻及對應(yīng)的里程表（表盤指示為千米數(shù)）示數(shù)如圖所示，則汽車行駛的平均速度是km/h.19. 如右上圖，是教科書自制溫度計的演示實(shí)驗.實(shí)驗裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水，給小瓶配一個橡皮塞，橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口.實(shí)驗操

8、作中，要先后將小瓶放入中，并注意觀察.四、綜合題（本大題共6小題，共37分）解題中要求有必要的分析和說明，計算題還要有公式及數(shù)據(jù)代入過程，結(jié)果要有數(shù)值和單位。20. （7分）十？一”長假期間，小明一家開車外出旅游，途中看到如圖所示的限速牌.小明用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段.（1）請你通過計算說明他超速了嗎？（2）近期，我國又加大了對超速和酒后駕車的查處力度.請你寫一句相關(guān)的警示語，以提醒司機(jī)朋友一定要按交通法規(guī)駕車.II4021. (6分)如甲圖所示是兩位同學(xué)在一段時間內(nèi)以不同速度勻速直線運(yùn)動的三幅照片，請你在圖乙中用兩種圖像分別描述出男女同學(xué)的大致運(yùn)動情況。圖乙22.

9、(7分)在研究水的沸騰”實(shí)驗中：(1)所用的液體溫度計是利用液體的性質(zhì)制成的.為了完成本次實(shí)驗，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計.測溫物質(zhì)凝同點(diǎn)rc沸點(diǎn)/七水銀-39357酒粘-11778(2)如圖甲所示，剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是.(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗，如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表)，4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示，此時溫度為C,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為.時間/min012345678溫叨8890929497989898T(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象.23. (7分)某興趣小組的甲

10、、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度.(1)他們選擇了鼓(含鼓槌)做實(shí)驗，除了這種器材外，至少還需要的實(shí)驗器材是和;(2)如圖所示，甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計時、丙負(fù)責(zé)聽聲.實(shí)驗步驟如下，請你將實(shí)驗操作步驟D補(bǔ)充完整：A.量出200m的直線距離s并做記錄；B.甲同學(xué)用力敲一下鼓，乙同學(xué)看到敲鼓的同時開始記時；C.當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時立即喊停”；D.乙同學(xué);E.將測得的時間t記錄下來；F.重復(fù)做上述實(shí)驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v'.(3)請你為他們設(shè)計一個測量聲音速度的實(shí)驗記錄表格，設(shè)計的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗要求.(4)請寫出造成本實(shí)驗誤差的原因之

11、一：24. (4分)小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一，他想通過實(shí)驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況.(1)小明找來兩把完全相同，長為20cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把放在陽光下長時間曝曬，再將兩把鋼尺互相測量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，請寫出造成這種結(jié)果的原因(寫出一條即可)：.(2)他重新設(shè)計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況.裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒，COD是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的指針，實(shí)驗時，A端固定不動，指針C端緊靠在銅棒B端，當(dāng)用酒精燈給AB加熱時，小明可以通過觀察分析金屬棒受熱時長度的變化.裝置中

12、指針設(shè)計成CO段比OD段短，這對實(shí)驗現(xiàn)象起到了作用.(3)請你根據(jù)小明的實(shí)驗提出一個值得探究的問題：.25. (6分)兩艘潛艇相距so,以相同的速度vi成單縱隊同向航行，后艇的超聲定位器發(fā)出信號到達(dá)前艇并被反射回來，聲音在水里傳播的速度等于V2,求后艇發(fā)出信號和收到回聲兩時刻之間的時間間隔。(不考慮水流速度)。(提示：推導(dǎo)運(yùn)算過程中需要的物理量請預(yù)先設(shè)定)和平區(qū)2015-2016學(xué)年上學(xué)期八年級物理學(xué)科期中質(zhì)量調(diào)查試卷參考答案一、單項選擇題1、D2、C3、C4、B5、A6、D7、A8、C9、B10、A二、多項選擇題11、ACD12、BC13、CD三、填空題14、發(fā)聲的物體在振動；在桌面上撒一些

13、紙屑。15、音調(diào)；響度16、3.05cm；-6C17、液體；9s18、cm；4019、熱水中；水柱的位置變化。四、綜合題20、解：10k川",一小修(1)小明開車的速度為=60km/h40km/h10X60h所以超速.(2)警示語：請不要超速行駛；為了你和他人的安全，飲酒不開車，開車不飲酒.21、解：由圖知，女同學(xué)追趕并超過了男同學(xué)，女同學(xué)的速度比男同學(xué)的速度大;兩同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動，二人的v-t圖象：女同學(xué)男同學(xué)由圖知一開始女同學(xué)是落后于男同學(xué)的，二人的s-t圖象:22、解：(1)溫度計都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度是100C,酒精的沸點(diǎn)是78C,水

14、銀的沸點(diǎn)是357C,水銀的沸點(diǎn)高于沸水的溫度，所以測沸水的溫度要選水銀溫度計.故答案為：熱脹冷縮；水銀.(2)將熱水倒入燒杯中，水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠，所以很難看清示數(shù).故答案為：水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠.(3)由圖知，溫度計的分度值為1C,所以溫度計的示數(shù)為96c.當(dāng)溫度到達(dá)98c時就不再升高了，所以溫度不變時即為沸點(diǎn)，此時吸熱溫度不變；故答案為：96；98.(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，然后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來.如下圖所示：溫度/七23、解：（1）因為速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量，物體的運(yùn)動快慢涉及

15、兩個量，一個是運(yùn)動的路程，一個是運(yùn)動的時間，因此測量時間用停表（秒表、鐘表）；測量路程用卷尺.故答案為：停表（秒表、鐘表）；卷尺.（2）當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲立即喊諄”時，乙同學(xué)立刻停止計時，否則記錄的時間較長，從而影響到實(shí)驗效果，誤差會更大；因此乙同學(xué)立刻停止計時；故答案為：立刻停止計時.（3）為避免實(shí)驗的偶然性，試驗次數(shù)最少為3次，如下表試,驗次數(shù)路程時間Vs速度v/m晨1國度平均值1123（4）由于誤差是客觀存在的，造成測量有誤差的原因一般來說主要是由于客觀和主觀的影響，如測量工具、測量方法、測量者不同，在測量時即使估讀到分度值的下一位，眼睛也不可能估讀得非常正確；測量儀器不可能造得十分精確，環(huán)境的溫度、濕度對測量儀器都有影響，這些都是造