1、教師個人空間建設與應用攸縣職業中專：顏紅艷攸縣職業中專：顏紅艷1.實現資源共享2.發展測評的需要學習內容學習內容為什么要學習？為什么要學習？1.個人空間登錄2.個人空間建設3.教學資源包上傳4.發展測評申報學習內容學習內容通過學習，我們將能夠知道通過學習，我們將能夠知道一、登一、登 錄錄湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網輸入用戶名、密碼身份證號碼身份證號碼888888進入教師個人空間進入教師個人空間湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網進入教師個人空間進入教師個人空間湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網二、個人空間建設二、個人

2、空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網1.1、創建自定義欄目創建自定義欄目點擊點擊“空間設置空間設置”二、個人空間建設二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網1.1、創建自定義欄目創建自定義欄目點擊點擊“空間內容管理空間內容管理”二、個人空間建設二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網1.1、創建自定義欄目創建自定義欄目點擊點擊“新建欄目新建欄目”二、個人空間建設二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網1.1、創建自定義欄目創建自定義欄目輸入主欄目名稱輸入主欄目名稱單擊單擊“添加主欄目添加主欄目”按鈕按鈕二、個人空間建設

3、二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網1.1、創建自定義欄目創建自定義欄目單擊單擊“添加子欄目添加子欄目”按鈕按鈕輸入子欄目名稱輸入子欄目名稱單擊單擊“保存保存”二、個人空間建設二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網1.2、在自定義欄目中添加內容在自定義欄目中添加內容返回返回“個人空間個人空間”頁面，單擊子欄目名，再單擊頁面，單擊子欄目名，再單擊“新建內容新建內容”按鈕按鈕二、個人空間建設二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網1.2、在自定義欄目中添加內容在自定義欄目中添加內容進入進入“新建項目新建項目”界面，即可編輯內容，或是

4、點界面，即可編輯內容，或是點“附加文件附加文件”添加文件上傳。添加文件上傳。在該區域可以編輯新建項目的主要內容在該區域可以編輯新建項目的主要內容添加附添加附加文件加文件二、個人空間建設二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網1.2、在自定義欄目中添加內容在自定義欄目中添加內容內容添加成功后，返回個人空間，點擊相應的子欄目名就可訪問其內容，內容添加成功后，返回個人空間，點擊相應的子欄目名就可訪問其內容，并可以對內容進行修改或刪除操作。并可以對內容進行修改或刪除操作。湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網練習一：練習一：1、進入湖南中小學教師發展網，登錄個人空間進入湖南中

5、小學教師發展網，登錄個人空間（用戶名：身份證號碼，密碼：（用戶名：身份證號碼，密碼：888888）2、在個人空間中自定義一個主欄目（學習心得），主欄目下建立一在個人空間中自定義一個主欄目（學習心得），主欄目下建立一個子欄目（信息技術能力提升培訓心得），并在子欄目中新建內容個子欄目（信息技術能力提升培訓心得），并在子欄目中新建內容（輸入自己的培訓心得）（輸入自己的培訓心得）3、返回個人空間，并查看自定欄目中的內容返回個人空間，并查看自定欄目中的內容2、空間內容管理（即上傳文本、圖片、音頻、視頻、動畫）空間內容管理（即上傳文本、圖片、音頻、視頻、動畫）湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網2

6、.1、上傳照片上傳照片點擊點擊“空間設置空間設置”點擊點擊“上傳照片上傳照片”即可在打開的對即可在打開的對話框中上傳照片話框中上傳照片湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網2.2、新建檔案新建檔案點擊點擊“空間設置空間設置”點擊點擊“新建檔案新建檔案”即可在打開的對即可在打開的對話框中新建對應話框中新建對應的檔案內容的檔案內容2、空間內容管理（即上傳文本、圖片、音頻、視頻、動畫）空間內容管理（即上傳文本、圖片、音頻、視頻、動畫）在該區域輸入新建項目的主要內容在該區域輸入新建項目的主要內容添加附添加附加文件加文件湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網2.3、教學交流教學交流點擊點擊“

7、空間設置空間設置”點擊點擊“教學交流教學交流”即可在打開的對即可在打開的對話框中發貼、回話框中發貼、回貼、新建討論貼、新建討論2、空間內容管理（即上傳文本、圖片、音頻、視頻、動畫）空間內容管理（即上傳文本、圖片、音頻、視頻、動畫）湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網2.4、新建微課新建微課點擊點擊“空間設置空間設置”點擊點擊“新建微課新建微課”即可在打開的頁即可在打開的頁面中按步驟進行面中按步驟進行操作創建微課操作創建微課2、空間內容管理（即上傳文本、圖片、音頻、視頻、動畫）空間內容管理（即上傳文本、圖片、音頻、視頻、動畫）二、個人空間建設二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中

8、小學教師發展網3、個人空間裝扮個人空間裝扮3.1、設置空間主題顏色：空間設置、設置空間主題顏色：空間設置空間裝扮空間裝扮點擊點擊“顏色塊顏色塊”即可即可改變改變“空間主題色空間主題色”二、個人空間建設二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網3、個人空間裝扮個人空間裝扮3.2、設置空間背景：空間設置、設置空間背景：空間設置空間裝扮空間裝扮點擊點擊“上傳上傳”按鈕可上按鈕可上傳照片并設為空間背景傳照片并設為空間背景二、個人空間建設二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網3、個人空間裝扮個人空間裝扮3.3、改變空間布局：空間設置、改變空間布局：空間設置空間模塊

9、設置空間模塊設置點擊對應模塊可點擊對應模塊可設置該模塊是否顯示設置該模塊是否顯示灰色表示該灰色表示該模塊未顯示模塊未顯示3、個人空間裝扮個人空間裝扮3.4、自定義模塊的編輯、自定義模塊的編輯二、個人空間建設二、個人空間建設點擊點擊“編輯編輯”進入編輯進入編輯設計狀態設計狀態湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網設計教程會教你設計教程會教你如何對自定義模如何對自定義模塊進行設計塊進行設計或是在編輯狀態自或是在編輯狀態自行編輯設計，編輯行編輯設計，編輯好后記得要保存！好后記得要保存！二、個人空間建設二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網3、個人空間裝扮個人空間裝扮3.5

10、：更改頭像：在個人空間展示頁面：更改頭像：在個人空間展示頁面將鼠標指針移到頭像區將鼠標指針移到頭像區點擊更改您的照片點擊更改您的照片選擇照片上傳選擇照片上傳保存保存二、個人空間建設二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網4、個人空間鏈接地址個人空間鏈接地址二、個人空間建設二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網5、我的關注我的關注二、個人空間建設二、個人空間建設湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網練習二：練習二：1、上傳幾張圖片或照片到空間上傳幾張圖片或照片到空間2、新建一個檔案文件：學習心得，放在新建一個檔案文件：學習心得，放在“我的學習我的學

11、習”中中3、進入進入“學習交流學習交流”，發個貼、回個貼或是創建討論，發個貼、回個貼或是創建討論4、裝扮個人空間：裝扮個人空間：（1）、）、改變主題色彩改變主題色彩（2）、）、改變背景圖片改變背景圖片（3）、）、改變頭像改變頭像(上傳自己的照片作為頭像上傳自己的照片作為頭像)（4）、）、改變自定義模塊的圖片改變自定義模塊的圖片三、教學資源包上傳三、教學資源包上傳湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網3.1、資源包的創建：資源包的創建：操作步驟：點擊操作步驟：點擊“空間設置空間設置”“空間內容管理空間內容管理” “建立資源包建立資源包” “新建教新建教學資源包學資源包” 按要求填寫資源包詳

12、細屬性（說明：參加網上測評的人上傳按要求填寫資源包詳細屬性（說明：參加網上測評的人上傳的資源包必須與本人申報的學科相一致，并且要有說明信息。）記得保存！的資源包必須與本人申報的學科相一致，并且要有說明信息。）記得保存！三、教學資源包上傳三、教學資源包上傳湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網3.2、資源包中內容的上傳：（資源包建好后是空的沒內容）、資源包中內容的上傳：（資源包建好后是空的沒內容）操作：點擊操作：點擊“查看查看”，再上傳資源（課堂實錄、教學設計、教學課件、課后，再上傳資源（課堂實錄、教學設計、教學課件、課后反思、其他資料）反思、其他資料）四、發展測評申報四、發展測評申報湖南

13、省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網1、發展網個人空間網址的填寫：發展網個人空間網址的填寫：四、發展測評申報四、發展測評申報湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網2、教學資源包填報：教學資源包填報：四、發展測評簡介四、發展測評簡介湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網教師參加測評，須獲得由教育部監制、省工程辦頒發的“省中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓結業證書”。系統自動獲取用戶擁有的電子證書，點擊【下一步】來填報發展測證材料。如果沒有獲取到證書，則無法進入下一步。四、發展測評簡介四、發展測評簡介湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網3、測評方式利用教師個人空間和案例

14、教學情境開展測評重點考察教師在日常教育教學工作及教研活動中應用信息技術的程度 、課堂應用效果、自主學習與專業發展的能力等。四、發展測評簡介四、發展測評簡介湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網教學設計教學反思課堂實錄隨筆課件微課經驗分享心得體會互動交流 3、測評方式四、發展測評簡介四、發展測評簡介湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網4、測評對象與條件測評對象：各級各類中小學校幼兒園教師、教師培訓機構、教育教學研究機構等單位的專任教師與教研人員。測評條件：獲得由教育部監制、省工程辦頒發的“省中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓結業證書”。證書編號：NLTS教師個人在省教師發展中心網，登錄個人帳號，可打印證書。四、發展測評簡介四、發展測評簡介湖南省中小學教師發展網湖南省中小學教師發展網5、發展測評評分細則： 本評分細則的計分項目分為教師的個人空間建設、教學資源（含教學