1、課題一：空氣課題一：空氣學習目標：學習目標：1 1、了解空氣的主要成分。、了解空氣的主要成分。2 2、了解氧氣、氮氣、稀有氣體的、了解氧氣、氮氣、稀有氣體的 主要物理性質和用途。主要物理性質和用途。3 3、初步認識純凈物和混合物的概念。、初步認識純凈物和混合物的概念。4 4、知道空氣是一種寶貴自然資源，、知道空氣是一種寶貴自然資源， 初步了解空氣污染的危害并防治，初步了解空氣污染的危害并防治， 養成關注環境、熱愛自然的情感。養成關注環境、熱愛自然的情感。5 5、初步學習科學實驗的方法，進行觀察、記錄，、初步學習科學實驗的方法，進行觀察、記錄， 并初步學習分析實驗現象并得出結論并初步學習分析實驗

2、現象并得出結論一、空氣的組成 通過實驗通過實驗. .拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成 的，其中氧氣約占空氣總體積的的，其中氧氣約占空氣總體積的1 15 5的結論。的結論。 （一（一）空氣組成的測定方法空氣組成的測定方法測定空氣中氧氣的體積含量測定空氣中氧氣的體積含量現象：現象：1 1、紅磷燃燒，、紅磷燃燒，產生大量的白煙產生大量的白煙并并 放出熱量放出熱量 2 2、水進入水進入廣口瓶廣口瓶約約1 15 5的體積的體積反應式：紅磷+氧氣 五氧化二磷點燃點燃4P + 5O2 2P2O5點燃點燃2 2、氮氣不能支持燃燒、氮氣不能支持燃燒3 3、氮氣不易溶于水、氮氣不易

3、溶于水1 1、氧氣約占空氣總體積的、氧氣約占空氣總體積的1 15 5結論： 討 論1 1、紅磷燃燒，消耗了什么氣體？、紅磷燃燒，消耗了什么氣體？2 2、燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？如果紅磷、燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷？如果紅磷的量不足測得空氣中氧氣的體積分數是偏大還是的量不足測得空氣中氧氣的體積分數是偏大還是偏小？偏小？3 3、在實驗過程中如果水不進入或水進入不到、在實驗過程中如果水不進入或水進入不到1/51/5，可能是什么原因？可能是什么原因？4 4、在此實驗過程中能否用蠟燭、碳、鐵代替紅磷？、在此實驗過程中能否用蠟燭、碳、鐵代替紅磷？消耗了氧氣消耗了氧氣目的是把瓶內的氧氣消耗完目的

4、是把瓶內的氧氣消耗完偏小偏小可能是紅磷的量不足或裝置漏氣可能是紅磷的量不足或裝置漏氣不能不能5 5、如打開塞子后立刻將燃著的木條放入鐘、如打開塞子后立刻將燃著的木條放入鐘罩，可以看到什么現象？說明了什么？罩，可以看到什么現象？說明了什么？燃著的木條熄滅燃著的木條熄滅說明氮氣不能支說明氮氣不能支持燃燒或氮氣不與紅磷反應持燃燒或氮氣不與紅磷反應6 6、還有哪些實驗裝置也能測定出空氣中、還有哪些實驗裝置也能測定出空氣中氧氣所占的體積？氧氣所占的體積？L生石灰生石灰白磷白磷思考：空氣是純凈物還是混合思考：空氣是純凈物還是混合物？它由什么組成？物？它由什么組成？氮氣氮氣 78% 78%氧氣氧氣 21%

5、21%稀有氣體稀有氣體 0.94% 0.94%二氧化碳二氧化碳 0.03% 0.03%其他氣體和雜質其他氣體和雜質 0.03% 0.03%（二）空氣的組成（二）空氣的組成體積分數！體積分數！純凈物：純凈物：由兩種或多種物質混合由兩種或多種物質混合而成的物質而成的物質由一種物質組成的物質由一種物質組成的物質特點：特點：不能用單一的化學符號表示，不能用單一的化學符號表示， 各物質僅簡單地混合在一起，各物質僅簡單地混合在一起，沒有發生反應，沒有發生反應，各自保持各自的性質各自保持各自的性質。特點：特點：可以用化學符號表示。可以用化學符號表示。混合物：混合物：如：如：空氣、海水、空氣、海水、如：氧氣、

6、氧氣、蒸餾水、水、蒸餾水、水、等等等等 1 1、請你根據混合物和純凈物的概念，區別下列物質、請你根據混合物和純凈物的概念，區別下列物質哪些是混合物，哪些是純凈物。哪些是混合物，哪些是純凈物。a.a.空氣空氣 b.b.糖水糖水 c.c.五氧化二磷五氧化二磷 d.d.氧氣氧氣 e.e.二氧化碳二氧化碳 f.f.紅磷紅磷 g.g.蒸餾水蒸餾水 h.h.氮氣氮氣 i.i.礦泉水礦泉水 j.j.水銀水銀2 2、下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物、下列物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物 ( )( )A A、凈化后的空氣、鋁、凈化后的空氣、鋁 B B、水和冰混合、澄清石灰水、水和冰混合、澄清石灰

7、水C C、生銹的鐵釘、液氮、生銹的鐵釘、液氮 D D、五氧化二磷、純凈的食鹽水、五氧化二磷、純凈的食鹽水混合物是混合物是: :純凈物是純凈物是: :a b ic d e f g hjB D3 3、下列事實說明空氣中含有哪些成分？、下列事實說明空氣中含有哪些成分？ (1)(1)、澄清的石灰水敞口放置在空氣中會變、澄清的石灰水敞口放置在空氣中會變渾濁渾濁【 】。 (2)(2)、小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存、小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間活一段時間【 】 (3) (3)、盛冰水的杯子從冰箱里拿出、盛冰水的杯子從冰箱里拿出, ,放在常溫放在常溫空氣中空氣中, ,外壁會潮濕外壁會潮濕【

8、】圖圖2-5 氧氣用于動植物呼吸、氧氣用于動植物呼吸、醫療急救、金屬切割等醫療急救、金屬切割等 1 1、氧氣的用途：供給呼吸，醫療急救，、氧氣的用途：供給呼吸，醫療急救， 支持燃燒，支持燃燒，金屬切割，金屬切割， 化工生產，宇宙航行。化工生產，宇宙航行。二、空氣是一種寶貴的資源二、空氣是一種寶貴的資源圖圖2-6 氮氣用于超導實驗車、氮氣用于超導實驗車、化工原料、食品充氮防腐等化工原料、食品充氮防腐等 2 2、氮氣的用途：、氮氣的用途：作保護氣，制硝酸和化肥，作保護氣，制硝酸和化肥，醫療冷凍麻醉，醫療冷凍麻醉，制造低溫環境顯示超導性能。制造低溫環境顯示超導性能。圖圖2-7 稀有氣體用于飛艇、閃光燈、稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機、霓虹燈等液氦冷凍機、霓虹燈等3、稀有氣體的用途：、稀有氣體的用途：作保護氣，制電光源，作保護氣，制電光源，制造低溫環境。制造低溫環境。空氣的污染空氣的污染小煉油小煉油煙塵、粉塵污染煙塵、粉塵污染三、保護空氣三、保護空氣1 1、加強大氣質量的監測，、加強大氣質量的監測，2 2、使用清潔能源，、使用清潔能源，3 3、積極植樹、造林