1、人體生命活動的調節人體生命活動的調節 復習內容復習內容1 1、神經調節、神經調節2 2、激素調節、激素調節反射與反射弧反射與反射弧神經中樞（低級中神經中樞（低級中 樞和高級中樞）樞和高級中樞）感覺器官（眼、耳）感覺器官（眼、耳）內分泌腺內分泌腺甲狀腺激素、甲狀腺激素、 生長激素、胰島生長激素、胰島素的作用及異常素的作用及異常癥狀癥狀思考：思考：1 . 1 . 神經調節的基本方式是什么？神經調節的基本方式是什么？ 它它分為哪些類型？分為哪些類型？2 . 2 . 完成反射活動的神經結構是什么？完成反射活動的神經結構是什么？3. 3. 組成神經系統結構和功能的基本單組成神經系統結構和功能的基本單位是

2、什么？位是什么？辨 概 念判斷下列現象是不是反射？判斷下列現象是不是反射？1 1、草履蟲逃避有害刺激、草履蟲逃避有害刺激2 2、含羞草受到刺激后葉子合攏并下垂、含羞草受到刺激后葉子合攏并下垂 3 3、魚游向食物、魚游向食物辨 類 型判斷下列反射屬于那種類型？判斷下列反射屬于那種類型？1 1、猴子拉車、猴子拉車 4 4、聽到預備鈴進教室、聽到預備鈴進教室2 2、望梅止渴、望梅止渴 5 5、嬰兒吸奶、嬰兒吸奶3 3、排尿反射、排尿反射 6 6、遇熱縮手、遇熱縮手辨析：辨析：1 1、只要反射弧保持完整，就一、只要反射弧保持完整，就一定能產生反射活動。定能產生反射活動。2 2、只要有反射活動發生，就一

3、、只要有反射活動發生，就一定有反射弧的參與。定有反射弧的參與。3 3、反射弧受到損傷，一定不會、反射弧受到損傷，一定不會有反射發生。有反射發生。ABC感受器感受器傳入神經傳入神經神經中樞神經中樞傳出神經傳出神經效應器效應器在這一過程中，你能否用大腦控制自己不作出如此反應？ 在膝跳反射過程中，大腦沒有參與，我們在膝跳反射過程中，大腦沒有參與，我們感覺到了膝蓋受到的叩擊。因為膝跳反射來不感覺到了膝蓋受到的叩擊。因為膝跳反射來不及思考，有關的神經中樞在脊髓內，所以大腦及思考，有關的神經中樞在脊髓內，所以大腦沒有參與膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的沒有參與膝跳反射。但是，在完成膝跳反射的同時，脊髓中通

4、向大腦的神經會將這一神經沖同時，脊髓中通向大腦的神經會將這一神經沖動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。動傳往大腦，使人感覺到膝蓋被叩擊了。神經系統的組成神經系統的組成一、神經系統的組成一、神經系統的組成神經系統的組成神經系統的組成中樞神經系統中樞神經系統周圍神經系統周圍神經系統腦腦脊髓脊髓大腦大腦小腦小腦腦干腦干腦神經腦神經脊神經脊神經神經系統各組成部分的功能神經系統各組成部分的功能具有感覺、語言、運動等多種神經中樞，具有感覺、語言、運動等多種神經中樞，調節人體多種生理活動調節人體多種生理活動使運動協調、準確，維持身體平衡使運動協調、準確，維持身體平衡有專門調節心跳、呼吸、血壓等人體基有專門調

5、節心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的部位本生命活動的部位傳導神經沖動傳導神經沖動傳導神經沖動傳導神經沖動能對外界或體內的刺激產生有規律的反應能對外界或體內的刺激產生有規律的反應,還能將對這些刺激的反應傳導到大腦，是還能將對這些刺激的反應傳導到大腦，是腦與軀干、內臟之間的聯系通路腦與軀干、內臟之間的聯系通路神經元神經元的組成的組成細胞體細胞體突起突起樹突（短的突起）樹突（短的突起）軸突軸突末端的細末端的細小分支小分支 神經末梢神經末梢集合成束集合成束 神經神經2神經元的組成神經元的組成+鞘鞘神經纖維神經纖維（長的突起）（長的突起）近視近視 眼球的前后徑眼球的前后徑過長或晶狀體的凸過長或晶狀體的

6、凸度過大，使遠處來度過大，使遠處來的光線形成的物像的光線形成的物像落在落在視網膜的前方視網膜的前方，因而看不清遠處的因而看不清遠處的物體，這樣的的現物體，這樣的的現象稱為近視。象稱為近視。遠視遠視 平行光線進入平行光線進入眼內后在眼內后在視網膜之視網膜之后后形成焦點，外界形成焦點，外界物體在視網膜不能物體在視網膜不能形成清晰的影象，形成清晰的影象，這樣的現象稱為遠這樣的現象稱為遠視。視。 青少年由于用眼過度或光線不好，晶狀體的青少年由于用眼過度或光線不好，晶狀體的凸度就會增加，形成凸度就會增加，形成假性近視假性近視。如果假性近視不加治療，就會造成眼球的如果假性近視不加治療，就會造成眼球的前后徑

7、徑過長，形成前后徑徑過長，形成真性近視真性近視。眼球眼球前后徑前后徑晶狀體晶狀體物像位置物像位置在視網膜在視網膜配戴眼配戴眼鏡鏡假性假性近視近視真性真性近視近視不變不變變長變長凸度增大凸度增大凸度過大凸度過大前方前方前方前方凹透鏡凹透鏡凹透鏡凹透鏡耳廓耳廓聽小骨聽小骨鼓膜鼓膜外耳道外耳道耳耳蝸蝸鼓室鼓室咽鼓管咽鼓管外耳中耳內耳外耳外耳中耳中耳內耳內耳外耳道外耳道耳耳 廓廓 鼓鼓 膜膜鼓鼓 室室 咽鼓管咽鼓管聽小骨聽小骨半規管半規管耳耳 蝸蝸前前 庭庭收集聲波收集聲波傳導聲波傳導聲波連通鼓室和咽部連通鼓室和咽部傳導和放大聲波傳導和放大聲波內有聽覺感覺器內有聽覺感覺器能感受頭部位置變能感受頭部位置

8、變動情況，與維持身動情況，與維持身體平衡有關體平衡有關 慎用指甲、頭發等在耳朵內掏挖，以防慎用指甲、頭發等在耳朵內掏挖，以防外耳道皮膚戳破，引起發炎。外耳道皮膚戳破，引起發炎。 鼻咽喉發炎時，病菌易通過咽鼓管侵入鼻咽喉發炎時，病菌易通過咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。中耳，引起中耳炎。1、此圖是人體的內分泌系統圖，根據圖回答：、此圖是人體的內分泌系統圖，根據圖回答：（1）是）是（2）是）是（3）是）是（4）是）是（5）是）是（6）是）是（7）是）是1234567垂體垂體甲狀腺甲狀腺胸腺胸腺腎上腺腎上腺胰腺胰腺性腺性腺性腺性腺主頁主頁幾種激素的作用及缺乏時的病癥激素名激素名稱稱產生部位產生部位作用作

9、用分泌異常時的癥狀分泌異常時的癥狀生長生長激素激素甲狀甲狀腺激腺激素素胰島胰島素素垂體垂體幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒癥侏儒癥甲甲狀狀腺腺1.促進糖和脂肪的氧化促進糖和脂肪的氧化分解，分解，2.促進生長發育促進生長發育（包括神經系統的發（包括神經系統的發育）育）3.提高神經系統的提高神經系統的興奮性促進新陳代謝，興奮性促進新陳代謝，4.提高神經系統的興奮提高神經系統的興奮性性1.幼年分泌不足幼年分泌不足呆呆 小癥小癥2.分泌過多患分泌過多患甲亢甲亢胰島胰島調節糖的吸收、利用和調節糖的吸收、利用和轉化轉化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病調節人體的生長發育調節人體的生長發育(促進蛋白質合成和骨

10、促進蛋白質合成和骨的生長的生長)成年分泌過多患成年分泌過多患肢肢端端肥大癥肥大癥幼年分泌過多患幼年分泌過多患巨人癥巨人癥3.身體缺碘時，患身體缺碘時，患地方地方性甲狀腺腫（性甲狀腺腫（“大脖大脖子病子病”）分泌過多患分泌過多患低血糖低血糖神經調節神經調節激素激素調節調節反應速度反應速度快而準確快而準確緩慢緩慢作用范圍作用范圍比較局限比較局限比較廣泛比較廣泛作用時間作用時間短短 暫暫比較長比較長聯聯 系系兩者共同協調、相輔相成，神經調節占主兩者共同協調、相輔相成，神經調節占主導地位，體液調節又受神經系統的調節。導地位，體液調節又受神經系統的調節。m1.人的神經系統由什么組成mA、神經細胞和神經纖維 B、神經細胞的細胞體和突起mC、腦和脊髓 D、腦、脊髓和他們發出的神經m2.人體視覺形成的部位在mA、視神經 B