1、學習必備歡迎下載身邊的英語小學五年級綜合實踐活動課教案指導思想為了深入貫徹國務院關于基礎教育改革與發展的決定和基礎教育課程改革綱要精神，推動基礎教育課程改革和素質教育的深入實施，全面貫徹落實素質教育教學思想，特以學生的興趣和直接經驗為基礎,以學生學習生活和社會生活密切相關的各類現實性、綜合性、實踐性問題為內容，以研究性學習為主導學習方式，以培養學生的創新精神、實踐能力及體現知識的綜合運用為主要目的而展開綜合實踐活動。活動目標通過對“身邊的英語”的課題研究，不僅讓學生大開眼界，發現原來我們的生活中處處都有英語，讓英語滲透到了我們生活的每個角落，大大提高學生學習英語的興趣，而且形式多樣的匯報內容更

2、加能夠提高學生的英語綜合運用能力，使學生學會學習。具體要求1 .學習調查身邊的食物，并能根據食物的主要用途進行分類；在此基礎上學習如何制定均衡飲食計劃，從小養成健康飲食的習慣。2 .調查收集身邊的服裝總類，并根據自己的喜好為外星人搭配服裝，向同學展示自己獨特的穿衣風格。3 .通過課前準備演講稿和服裝，課上展示服裝秀，讓學生體會到自主學習的樂趣，同時也鍛煉了他們的膽量，鼓勵學生敢于表現自己和勇于表現自我。4 .通過收集各種不同的生活標語，學生體會到社會調查的樂趣，同時在課上展示第一手的成果的時候無形賦予了他們優越感和自信心，幫助學生學會關注身邊周遭的事物，培養細心觀察的良好習慣。將小學英語教學從

3、課內向課外拓展，去發現“身邊的英語”，即讓學生關注生活，發現問題，并圍繞這一問題通過自己的實踐去解決問題，將學到的知識加以綜合和實踐，充分開發學習的潛力，培養學生的創新精神和實踐能力，從而提高他們英語的綜合素質。學習必備歡迎下載內容安排Period1(40mins):飲食男女Period2(40mins):我的風格我設計Period3(40mins):我的舞臺Period4(40mins):'安全標志無所不在教案設計：Period1教學目標：語言知識目標：1 .了解食物的種類和功能；2 .了解均衡飲食，合理搭配食物；情感態度目標：1,通過課前調查學生對自己在課堂上提供的學習成果有喜悅感

4、、成就感;2 .能感受與伙伴合作的樂趣；3 .體驗生活中處處有英語的樂趣，增強對生活，對英語的熱愛之情。能力目標：1,能進行社會調查；2 .將研究成果通過不同的形式展示與交流;學習必備歡迎下載3 .形成健康的飲食習慣。教學重難點：制定健康食譜課前準備：學生通過各種渠道收集食品名稱并給各種食品分類，各組小組長進行匯總，在課前展示各自的活動成果(實物，圖片，或圖表展示皆可)。教學步驟：活動一：成果展示(4組)(1)T:同學們，你們是否有聽過“民以食為天”這句話呢。食物在我們日常生活中是非常重要的。Yes,foodisveryimportantinourdailylife.Today,let'

5、;sfindouthowmanyfoodarethereandwhataretheybelongto?Now,let'swelcomegroup1topresenttheiroutcome.最有新意的一組可獲得一顆星星設計意圖：用英語呈現我們身邊都有哪些食物，五年級英語上冊第三單元中已系統地復習了各種食物的名稱，因此本環節一則檢查了學生課前準備的情況，再則對各種食物的名稱在活動之前進行了復習，為之后的環節掃清了詞匯障礙。同時以多樣化的形式呈現各小組的活動成果肯定了學生各自的創新能力，培養他們多動腦的，多用腦的習慣。活動二：總結歸納食物并分類(groupwork)學習必備歡迎下載在黑板上

6、畫出4個食物倒金字塔，讓學生分組上來對課件上呈現的食物進行分類，同組的同學不能提示，只能在前一同學完成后上前補充，完成最快最準確的一組獲3顆星（3,2,1）。T:Well,itseemsyouhavepreparedverywell,nowlet'smakeaconclusionandclassifythesefoods.設計意圖：學生從說讀食物名詞到書寫遵循了英語學習要從口頭表達到書面落實的規律；由于采用了小組競爭的形式，充分調動學生動手動腦的積極性，幫助他們逐漸形成參與課堂活動的良好習慣。活動三：為自己量身定造一份食譜在活動二的基礎上，教師對各種食物的主要成分以及相關的定制食譜的規

7、律進行解釋和示范，要求學生根據各自的具體情況定制食譜。T:Bynow,wehavetalkedaboutsomanyfoods,canweeatthemallinoneday?Andaretheyallhelpfultoourhealth?依據熱量，我們把食物分成每天必須攝取的“綠燈食物”、需限量攝取的“黃燈食物”，以及只能偶爾攝取的“紅燈食物”。綠燈食物：含有人體必須的營養素，可促進身體健康，是每天必須攝取的食物。奶類：低脂奶、脫脂奶、酸乳酪、低脂乳酪。蛋類：蒸蛋、水煮蛋、茶葉蛋、鹵蛋。豆制品：豆漿、涼拌豆腐、鹵豆干。海產類：清蒸或水煮新鮮魚類及海鮮類。肉類：蒸、鹵、燉、烤或水煮之各種瘦肉。

8、主食類：米飯、饅頭、湯面、烤地瓜或馬鈴薯、水煮玉米或菱角、低糖紅豆湯、綠豆湯或蓮子湯。蔬菜類：少油炒蔬菜、生菜、泡菜。水果類：新鮮水果、新鮮果汁。黃燈食物：含有人體必須的營養素，但糖、脂肪或鹽分過高，是必須限量的食物奶類：全脂奶、調味奶、奶昔、冰淇淋蛋類：皮蛋、咸蛋、炒蛋、荷包蛋學習必備歡迎下載豆制品：油炸的各式豆制品，如油豆腐海產類：油煎、炸或炒的魚或海鮮類、魚罐頭、魚松肉類：煎、炒或炸的瘦肉類及家禽類、肉罐頭、肉松、西式火腿、熱狗、梅花肉主食類：炒飯、炒面、炒米粉、甜咸面包、年糕。蔬菜類：大油炒青菜、炸蔬菜。水果類：水果沙拉、水果罐頭。其他：漢堡、比薩、米果（外層有糖衣或糖粉）紅燈食物：只

9、提供熱量、糖、油脂和鹽分，而其他營養素含量很少，只可偶爾選擇的食物。海產類：咸魚。肉類：中式火腿、臘肉、香腸、五花肉。主食類：炸薯條、甜面圈、小西點、月餅、方便面、爆米花。蔬菜類：腌制蔬菜。水果類：蜜餞、甜果汁。油脂類：含飽和脂肪酸多者（如豬油、奶油、豬皮、雞皮）其他：奶油蛋糕、糖果、巧克力、汽水、可樂、含糖飲料。我的一日三餐：Breakfast:anapple,abowlofnoodles（twopiecesofbreadandabottleofmilk）Lunch:rice,fish,meat,vegetable,soupDinner:rice,fish,chicken,vegetable

10、,soup設計意圖：由于五年級的學生的知識面不是太寬，特別是對大量英語單詞的呈現顯得望而卻步，因此在講解食物利害時我以交通燈信號的形式呈現中文的單詞，意在讓學生根據紅燈停綠燈行的規則多吃營養食品,少嘗垃圾食品。而在制定食譜的時候我又要求學生采用英語書寫，由于個人每天吃的食物總類不是很多，這個活動學生完成并不困難，而且課堂上同桌討論也可以讓他們生生之間互相幫助，互相了解，增強同學之間的溝通與交流。這個環節也是本節課的重點和難點，是綜合性的輸出過程。活動四：動動手，比一比學習必備歡迎下載T:Now,Let'smakeacompetition,makingouruniquecomposite

11、fruits.設計意圖：綜合實踐活動課除了重視知識的輸入與輸出還強調培養學生的創新能力，因此最后的活動是讓小組制作水果拼盤。各個隊派2名代表當陪評委，讓學生真正成為課堂主人，充分發揮他們的想象力，提高他們審美標準。活動五：頒獎典禮根據各個活動給優勝小組頒發獎品（水果），體現公平更正，同時也鼓勵學生積極參與活動，積極競爭。家庭作業：給自己的父母擬訂一份健康食譜（要讓他們年年益壽的哦）Period2:教學目標：語言知識目標：了解服裝的總類和名稱情感態度目標：1 .通過課前調查學生對自己在課堂上提供的學習成果有喜悅感、成就感；2 .能感受與伙伴合作的樂趣；3 .體驗生活中處處有英語的樂趣，增強對生活

12、，對英語的熱愛之情。能力目標：1 .能進行課前收集資料；2 .能夠給外星人設計衣服學習必備歡迎下載3 .給自己搭配衣服，展示個人魅力課前準備：收集生活中的服裝名詞，一張畫紙，水彩筆等美術課所需的用品。教學步驟：活動一：熱身（warming-up）T:同學們，你們知道我最近都在忙什么嗎？SsT:（呈現服裝店圖片）Well,recently,Ihaveopenedaclothesshop.CanyouguesswhatdoIsell?Ss設計意圖：創設情景讓學生猜測教師近況，調動他們的積極性，隨后引出自己開了家服裝店的話題，讓學生道出我都會賣些什么，系統地復習有關服裝的詞匯。活動二：一年四季我們該

13、怎么穿該活動采用男女生比賽的形式，女生猜畫面中男孩的衣著，男生猜女孩的衣著（PPT呈現圖片）猜對獲得一顆星星；之后開火車快速說出課件上各個人物的服裝，最后一張是太空宇航員的圖片，為下一環節做準備。設計意圖：由于服裝的名詞學生基本不太熟悉，因此有必要再強調一下單詞，同時男女生競賽的形式迎合了學生之間互相競爭，互相合作的實情，鼓勵他們勇于表現。同時，男女生通過這個環節也可以增強對彼此服裝的了解，為彌補學生在課前準備時忽略收集異性服裝的不足，力求真正突出綜合實踐的綜合。活動三：為外星人設計服飾這是個培養學生創新能力的環節，我將運用上一環節的最后一副圖片過渡。T:神州七號宇航員順利在太空轉了一圈回來，

14、其實在這之前，也有外星球的人曾拜訪過地球，你們知道是誰嗎？（圖片展示）學習必備歡迎下載Ss:E.T.T:Yes,whenhefirstcametotheearth,heworenothing.Now,let'sdesignasuitoffashionableclothesforhim.設計意圖：近日里中國航天事業好事不斷，學生對此也頗感興趣，因此我用宇航員的太空服(spacesuit)的學習引入外星人，過渡到本環節的任務。另外，這節課體現學生的審美觀念的展示和美術的基本工。由于學生畫圖進度比較慢，因此我并不要求他們當堂完成上色的任務，只是需要大致畫出他們準備給外星人穿怎么樣的服裝即可。

15、活動四：成果展示學生上臺展示自己的作品，并運用英語句子解釋他設計的服裝。Forexample:Hello,everybody,Iamverygladtobeheretoshowmydesign.Iwillmakearedsweater,apairofbluetrousers,apairofwhiteshoesforE.T.Ilikecolorfulthings,Ithinkhelikesittoo.教師基本不糾正學生表達上的語法錯誤，鼓勵學生開口用英語，大膽展示英語。設計意圖：進一步對學生的英語表達能力提出了要求，可能這對五年級的學生而言太難了，當然有些句子可以用中文，教師也會根據實際情況給予

16、幫助。在這一環節采用個人獎賽的形式，打分制，滿分為50分，四組同學各派一員進行打分，再取平均分。家庭作業：2.1 .完成E.T.的服裝設計，一定要涂上色哦。為自己搭配服裝學習必備歡迎下載Period3:語言知識目標：了解服裝的總類和名稱情感態度目標：1,通過課前調查學生對自己在課堂上提供的學習成果有喜悅感、成就感；2 .能感受與伙伴合作的樂趣；3 .體驗生活中處處有英語的樂趣，增強對生活，對英語的熱愛之情。能力目標：1,能進行課前收集資料；4 .能夠給外星人設計衣服3,給自己搭配衣服，展示個人魅力課前準備：準備自我介紹簡稿，準備服裝秀展示教學步驟：活動一：開場白活動二：服裝秀學生展示各自搭配好

17、的服裝在活動課上展示，用英語進行自我介紹，師生共同參與活動，共同評選最時尚獎，最上鏡獎，還有本次活動的冠、亞、季軍。Transcript:學習必備歡迎下載Boysandgirls,goodafternoon.I'm.I'm12yearsold,fromClass3,Grade5.IlikewatchTV,playpingpong.Myfavoriteclassiscomputer.活動三：評委點評，頒獎典禮（父母參與）設計意圖：采用娛樂圈中選美的形式讓學生展示自己，為他們尋找自己和別人的優點提供了舞臺，同時也鍛煉了他們的膽量。當然我希望這個活動能在大教室進行，家長也能參與，體會

18、親子活動。同時在自我介紹的資料準備中，學生可以用上自己所知所會的英語知識，如上面的transcript就是五年級上冊學生所要學習的知識，只要綜合運用，小學生也能整理出一篇小短文，培養了英語綜合組織和表達能力。Period4:教學目標：語言目標：了解生活中各種安全標志的用途情感態度目標：1 .通過課前調查學生對自己在課堂上提供的學習成果有喜悅感、成就感；2 .能感受與伙伴合作的樂趣；3 .體驗生活中處處有英語的樂趣，增強對生活，對英語的熱愛之情。能力目標：1 .能進行課前收集各種安全標志及其所代表的意思;學習必備歡迎下載2 .展示匯報自己的社會調查結果；課前準備：收集生活中各種安全標志教學步驟：活動一：誰是最見多識廣的人小組活動，答對的加分，答錯其他組加分，隊友可以提示1.T:今天讓我們做一下小小偵探員，細心關注下我們身邊的各種安全標志呈現圖片設計意圖：生活周遭到處都有安全標志，醫院，學校甚至大街上處處都有各大安全標志，如交通安全標志,礦山安全標志，消防安全標志等等。本活動只是讓學生了解我們身邊處處都是英語，許多他們所熟知的東西他們都可以用英語表達，增強對英語的熱愛，并且了解這些生活中各標語牌的意思。活動二