1、默讀課文第一自然段，想一想：這一自然段告訴了我們哪些內容？默讀課文第一自然段，想一想：這一自然段告訴了我們哪些內容？2 集體學習探究二：集體學習探究二：細讀二三段，思考：細讀二三段，思考：1.誰臥薪嘗膽？誰臥薪嘗膽？2.什么叫萬般無奈，為什么萬般無奈？什么叫萬般無奈，為什么萬般無奈？3.勾踐在吳國受了哪些屈辱勾踐在吳國受了哪些屈辱?3 越王勾踐越王勾踐 ， 派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當奴仆。派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當奴仆。吳國的謀臣們：吳國的謀臣們：吳王夫差：吳王夫差：萬般無奈萬般無奈 只好只好會稽戰敗非常驕傲非常驕傲紛紛要求滅掉越國，免除

2、后患。紛紛要求滅掉越國，免除后患。不聽大家的建議，答應了勾踐的請求。不聽大家的建議，答應了勾踐的請求。4 越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當奴仆。越王勾踐萬般無奈，只好派人向吳王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吳國，給吳王當奴仆。萬般無奈萬般無奈當奴仆當奴仆5 勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進了石頭房，給吳王養馬駕車，舂米推磨，勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進了石頭房，給吳王養馬駕車，舂米推磨， 。受盡屈辱受盡屈辱受盡了屈辱受盡了屈辱1 1、這些事對于一般的百姓來說，是不是屈辱之事？、這些事對于一般的百姓來說，是不是屈辱之事？2 2、作為奴仆的勾

3、踐夫婦在吳國還會受到哪些屈辱？、作為奴仆的勾踐夫婦在吳國還會受到哪些屈辱？67 勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進了石頭房，給吳王養馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。他們在吳國整整勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣，住進了石頭房，給吳王養馬駕車，舂米推磨，受盡了屈辱。他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家。干了三年，才回到自己的國家。整整整整三年三年受盡了屈受盡了屈辱辱8 他們在吳國他們在吳國 干了三年，干了三年， 回到自己的國家?；氐阶约旱膰?。 他們在吳國干了三年，回到自己的國家。他們在吳國干了三年，回到自己的國家。 受盡屈辱受盡屈辱整整整整才才9 集體學習探究二：集體學習探究二：朗讀第四段，

4、思考：朗讀第四段，思考：1.回國以后，勾踐是怎么做的？回國以后，勾踐是怎么做的？2.用用“”劃出文中能夠體現劃出文中能夠體現“臥薪嘗膽臥薪嘗膽”意思的句子，小組內交流。意思的句子，小組內交流。10 回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種回國以后，越王勾踐時刻不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種; ; 晚上，就睡在柴草上。晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。他還在屋子里掛了一只苦膽，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。臥薪臥薪嘗膽嘗膽親自親自柴草柴草總要總要11臥薪嘗膽：臥薪嘗膽： 回國以后

5、，越王勾踐時刻回國以后，越王勾踐時刻 不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還不忘報仇雪恨。白天，他親自下田耕種；晚上，就睡在柴草上。他還在屋子里掛了一只苦膽在屋子里掛了一只苦膽 ，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。，每頓飯前，總要先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。 睡睡柴草柴草嘗嘗嘗嘗苦膽苦膽12臥薪嘗膽：臥薪嘗膽： 回國以后，越王勾踐（回國以后，越王勾踐（ ）不忘報仇雪恨。白天，他（）不忘報仇雪恨。白天，他（ ）下田耕種；晚上，就睡在柴草）下田耕種；晚上，就睡在柴草上。上。他還在屋子里掛了一只苦膽，（他還在屋子里掛了一只苦膽，（ ）飯前

6、，（）飯前，（ ）先嘗嘗）先嘗嘗它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽它的苦味，提醒自己不忘兵敗會稽的恥辱。的恥辱。 時刻時刻親自親自每頓每頓總要總要13理解理解“臥薪嘗膽臥薪嘗膽”的意思的意思。14勾踐夫婦在越國穿的是（勾踐夫婦在越國穿的是（ ），在吳國穿的是（），在吳國穿的是（ ）；）；在越國住的是（在越國住的是（ ），在吳國住的是（），在吳國住的是（ ）；）；在越國吃的是（在越國吃的是（ ），在吳國吃的是（），在吳國吃的是（ ）；）；在越國生活上（在越國生活上（ ），在吳國卻還要（），在吳國卻還要（ ）。）。15轉弱為強轉弱為強 經過二十多年的努力，越國終于轉弱為強，出奇兵滅掉了吳國。經過二十多

7、年的努力，越國終于轉弱為強，出奇兵滅掉了吳國。16兩國爭霸兩國爭霸會稽戰敗會稽戰敗受盡屈辱受盡屈辱臥薪嘗膽臥薪嘗膽轉弱為強轉弱為強 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 事情發展的順序事情發展的順序17有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 蒲松齡 18建議建議1、小紅看書看久了，眼睛很酸，媽媽建議她、小紅看書看久了，眼睛很酸，媽媽建議她_。2、小明遇到了一個生詞不理解，老師建議他、小明遇到了一個生詞不理解，老師建議他 _。 3、你能用、你能用“建議建議”說一句句子嗎？說一句句子嗎？ 1920 1. 1.勾踐當初怎么肯低下高貴的頭做奴仆呢？他是心甘情愿的嗎？勾踐當初怎么肯低下高貴的頭做奴仆呢？他是心甘情愿的嗎？ 2.2.勾踐回國后的二十多年做了些什么，使原來那么弱小的國家變得勾踐回國后的二十多年做了些什么，使原來那么弱小的國