1、吉林省油田第二中學2010-2011學年七年級語文上學期期末考試試題新人教版題號一一三四五總分分數一、積累與運用（22分）1 .下列書寫全對的一組是（）（2分）A.興高彩烈眉開眼笑生氣篷勃B.愛幕虛榮神通廣大情不自禁C.攣生兄弟氣慨非凡莽莽榛榛D.隨聲附和不可救藥駭人聽聞2 .給加點字注音（2分）頭暈目眩（）忍俊不禁（）芋芋細草（）不亦說乎（）3 .對下列句中所用的修辭方法判斷正確的一項（）（3分）A.向江面的冷霧撒下圓圓的網，收起青編魚似的烏柏葉的影子。秋天比喻B.游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。風箏擬人C.紅的像火，粉的像霞，白的像雪春對偶D.聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為

2、之動情？鶯設問4 .默寫填空（12分）（1）觀滄海中展示曹操博大胸襟的詩句是“,若出其中；若出其里?！保?）天凈沙？秋思曲末一句“夕陽西下，”點出了作者濃濃的鄉愁。（3）次北固山下中寫時序更迭，蘊含生活哲理的詩句是“,（4）亂花漸欲迷人眼，。（錢塘湖春行白居易）（5）有些同學，自己不愿意被別人起外號，卻熱衷給別人起外號，對這些同學，我們應該用孔子論語（十則）的“,”勸誡他們。（6） ?為有源頭活水來。（觀書有感朱熹）（7）可別惱?？?，像牛毛，,。（春朱自清）（8）無可奈何花落去，。（浣溪沙晏殊）5 .簡答（3分）升入初中以來，吳明同學由于學習方法不當，學習成績一直不好，朋友們認為很有必要幫助他

3、解決這個問題。在“這就是我”活動課后，請你以朋友的身份，按下面的不同要求各寫一句話，幫助吳明提高認識。（注意得體，各20字左右）（1）用激勵的語氣；（2）用規勸的語氣；（3）用批評的語氣。（1）（3）二、文言文閱讀（17分）（一）課內文言文（12分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為

4、壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。1 .本文選自作者是一代文學家。（3分）2 .解釋下句中的加點字（2分）（1）昂首觀之，項為之強。（2）果如鶴唳云端，怡然稱快。（）（3）神游其中，怡然自得。（）（4）以土礫.凸者為丘。（）3 .第一段中統領全文的一個詞語是：（1分）4 .第四段中具體表達“神游其中，怡然自得”的句子是：（3分）5 .請概括、自然段的主要事件，并說明體現了作者怎樣的性格和情趣？（3分）（二）課外文言文（5分）七步詩文帝嘗令東阿王七步

5、中作詩，不成者行大法。應聲便為詩日：“煮豆持作羹，漉菽以為汁，箕在釜下然，豆在釜中泣：本自同根生，相煎何太急！帝深有慚色。注釋：文帝：曹操之子曹丕。東阿王：曹操第三子，曹丕之弟曹植，大詩人。1.解釋加點的詞（1分）（1）箕在釜下然（）（2）文帝嘗令東阿王七步中作詩（）2 .箕在釜下然“的“釜“解釋為，寫出一個同義的成語。（2分）3 .從“七步詩”中你能看出曹植是怎樣的人？（2分）、現代文閱讀（19分）雪野上的紅燈籠孫少山東北的春節總是在冰天雪地里到來。我們在風雪中掙扎了一整天，傍晚時風停了,茫茫的雪野中驀地出現一片紅燈籠時，這群從山上趕回家過年的人不由地歡呼起來。白皚皚的雪野上那紅彤彤的一片，

6、給我們的是親切，是溫暖，是勃勃的生機。東北的鄉村都沒有院墻沒有大門，用樹枝夾成的籬笆不能貼春聯，這是我們這些從山東流浪到此地的居民每到春節共有的一個遺憾，大家都會記起童年過年時家家大門貼上春聯，滿大街都紅光蕩漾的情景。不知是哪個開始，除夕這天門前掛起一個紅燈籠，讓人一驚，于是大家一齊效仿，不知不覺，這一帶山區就成了一個風俗，每到過年家家都掛紅燈籠。開始，我們都是用鐵絲制作燈籠框，不圓整，礦上的鐵匠就義務給大家用細鋼筋焊，這樣就整齊多了。鐵匠跟我是好伙計，我就讓他給我焊一個最大的。我和兩個兒子，帶著我們的黑狗上山去砍燈籠桿。太陽剛升起，通紅的一個圓球，雪地還不太耀眼，我們踩著小路向山上走，積雪在

7、腳下咯吱咯吱作響。我胳膊下夾一把彎把鋸，大兒子扛著一把大斧。我把鋸和斧子都打磨得鋒利無比。小兒子就只和他的黑狗打鬧著玩兒。他總是玩同一個把戲，找一個耗子洞，把大黑引過去，讓它扒。大黑不知是計，撅起屁股把腦袋鉆進深雪里沒命地掏的時候，他就悄悄地扔下它快速追趕我們。當大黑發覺的時候，他已經把它落下很遠了，但狗奔跑的速度和人是沒法相比的，盡管他拼命加速，大黑還是很快就追上了他，在我們的身邊，小兒子和狗一齊滾倒在雪里，大兒子就怒聲斥責他，成天和狗鬧，沒出息！密密的落葉松林子里，年輕的松樹們又高又直，我們就挑選最好的一棵，小哥倆開始爭吵他要這棵，他要那棵，我去評判時也覺得兩棵松樹真的很難分出伯仲。我說，

8、兩棵都要，咱們今年把它們接起來，做一個全村最高的紅燈籠。鋸片嚓嚓地切入樹干，噴出白色的鋸末，松香氣味就水一樣在林子里流淌。高高的樹梢掃著玻璃樣的藍天，嘩啦啦地倒下了。大兒子雖然剛剛十歲，已經很有力氣，他掄起大斧頭，咔咔地把樹枝砍掉。然后我們就拖起樹下山了。小兒子這次不能再和大黑打鬧，他負責扛起大斧還要拿著鋸。初廠通紅的大燈籠在天空下升起來了，無邊碧藍中的一點紅，美艷極了。我和兒子們文一齊仰望著，直看得地都旋轉起來。我從小兒子那眼神里讀出了一點遺憾，我們的燈籠還不是最高的，因為山坡上那幾家由于地勢高，我們是無法相比的。除夕夜，一盞盞的紅燈籠點亮了，高高低低散布在冰凍的夜空上，荒野中，這是人類領地

9、耀武揚威的旗幟。兩年之后我們搬到了哈爾濱，再也沒處掛紅燈籠了。又一個二十年，我們都遠遠地離開了東北那塊土地，回到了我出生的故鄉。然而對兩個兒子，那荒山溝里的礦村才是他們真正的故鄉?？墒撬麄冸x得更遠，去南方謀生了。從地圖上看，我們那個礦村是在長白山的北麓。有誰知道我們曾經在那遠天遠地里豎起過那么鮮艷的紅燈籠？礦村的結局都是很悲慘的，當地下的煤挖光了時，它也就被拋棄了。又臨近春節，兒子們講好今年到山東來過年，我知道，這全是為了我們，他們懷念的還是那個荒遠的礦村。遠去了，那茫茫的雪野遠去了，那雪野里的紅燈籠1 .注音（2分）驀地（）籬笆（）蕩漾（）醒起（）2 .用自己的話敘述本文表達的主要內容，并說

10、說表達了怎樣的思想感情？（4分）3 .仔細閱讀文中第五段劃線句子，回答為什么會看的“地都旋轉”和“小兒子”還有我“遺邀”？（4分）四、名著閱讀（2分）西游記中的孫悟空有許多神奇之處。請你舉出一例寫在下面。五、作文（60分）要求：用你平實的筆觸，有創意的表達出自己的真實情感。文體不限（詩歌除外）。不少于500字（以下兩個文題，任選其一）。1 .每個人的心中都有一副屬于自己的自然美景，請你感受自然對心靈的呼喚，追尋你心中的自然之夢。請你以“心中的美景”為題寫一篇作文。2 .請你選擇最典型的事件，寫一寫自己家庭中的幸?？鞓返膱鼍?，把溫馨的感覺傳遞給、大家，好嗎？（題目自擬）初一語文4 .文中主要寫過

11、年掛燈籠的事兒，為什么要插入小兒子和大黑狗的雪中游戲呢？（4分）5 .讀了本文后，雪地和紅燈籠那相映的畫面一定會停留在你的心中，請你也寫一段在冬季里你的趣事兒吧！這件事為什么會給你留下深刻的印象呢？（5分）七年級語文答案一LD2xuonjin嵬血yue3A4（1）日月之行，星漢燦爛（2）斷腸人在天涯（3）海日生殘夜.江春入舊年（4）淺草才沒馬蹄（5）己所不欲，勿施于人（6）問渠為留導清文琳（7）像花針像細絲（8）似曾相識燕歸來5略二（一）1浮生六記？閑情記趣清沈復2通"僵"，僵硬；鳴叫；愉悅，高興；碎石;3物外之趣4方出神，不覺呀然一驚。5事件略，表現了作者的童真童趣和富于熱情幻想的性格（合乎情理即可）。（二）1（1）同"燃"字（2）曾經2鍋破釜沉舟3重手足情，有才華，機智等。三1mobayang也巨2本文寫了在東北過年時做紅燈籠和掛紅燈籠的過程，特別是準備掛紅燈籠桿的過程寫得很詳細，把