1、高考作文開篇十法古人云，寫好一篇文章要做到“鳳頭，豬肚，豹尾”。高考作文更應該如此，開篇吸引閱卷者眼球至關重要。而應考的材料作文、話題作文等又極容易使考生陷入被動，開篇引用材料照抄話題成了考場作文最常見的模式。為了改變這種現象，本人擬寫幾條作文開頭法及練習，供考生參考。                           

2、60;         1、描寫式細膩描寫，形象入題可以是場面描寫，可以是景物描寫，還可以是人物描寫，好處在于能烘托氣氛，渲染情感，給讀者一個鮮明的印象。注意：1、所描繪的景物必須與材料話題主旨有內在了解，切不可“風馬牛不相及”。 2、協調好情與景的和諧統一，既不要因情設景，致使文章失去真實性；也不要迷景忘情，致使景物描寫游離于文章之外。舉例：秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍的天；除了夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，

3、便彌滿了青白的光。     魯迅藥仿寫：以“觸摸都市”和“感受鄉村”為題目寫兩篇文章（只寫開頭，下同）  2、抒情式情感真摯，以情動人    開頭抒發自己的激動心情，易于感染讀者，引起讀者產生感情共鳴。當然，可以抒發喜悅之情，也可以抒發難過、悔恨、傷感、憤激等之情。這種方法往往與議論描寫等方法綜合運用。但要注意，是抒情，不是矯情，不是為賦新詞強說愁，只有先感動自己，才能后打動讀者，所以這抒情必須是自己的真情實感。  舉例：在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱

4、奔流著。它使我想把一切東西，都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經歷，這就是，我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！      誰是我們最可愛的人呢？我們的部隊、我們的戰士，我感覺他們是最可愛的人。      也許有的人在心里隱隱約約地說：你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡，很簡單的哩。既看不出他們有什么高明的知識，又看不出他們有豐盛細致的感情?？墒?，我要說，這是由于你跟我們的戰士接觸太少，因此，你沒有能夠了解到：他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是

5、那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！      讓我還是來說一段故事吧。魏巍誰是最可愛的人仿寫：同一個世界同一個夢想奧運暢想 3、議論式直奔主題，觀點鮮明用議論來領起全文的方法。其中可以運用歸納法，演繹法，進行因果推理，得出觀點。它主要用于議論類文章，但有時記敘類，甚至敘事類文學作品中，也可以運用這種方法開頭。舉例：   例 1、種花好，種菜更好?；ǚN得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞；菜種得好，嫩綠的莖葉，肥碩   

6、60; 的塊根，多漿的果實，卻可以食用。俗話說：“瓜菜半年糧?！?#160;    我想起在延安藍家坪我們種的菜園來了。              吳伯簫菜園小記   例2、天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。           

7、             清彭端淑為學仿寫：袁隆平買豪華汽車之我見  4、故事式（寓言、童話）故事開篇，引人入勝喜歡聽故事是讀者的共性，閱卷者也不例外。為了使文章具有趣味性，引人入勝，不妨在文章的開頭寫一個小故事，借助故事導入話題，引出論點。注意：1.用作開頭的故事要精心選擇，故事既要有利于觀點的引出，又要避免讀者從故事中推出與文章主旨相悖的觀點。2.故事本身僅僅是一個話題的引線，所以敘述不宜過細，篇幅不宜過長，只要能達到引出正文的目的就行，不可

8、為求生動而面面俱到。舉例：一個小和尚學習剃頭，在冬瓜上練習刮茸毛。老和尚叫他去挑水，他便將剃刀朝冬瓜上一剁；再練習時，老和尚又叫他去打柴，他又將剃刀朝冬瓜上一剁；后來他正式給人剃頭時，老和尚又叫他去做別的事，他又習慣性地將剃刀一剁結果可想而知。這就是習慣惹的禍。                考場作文習慣仿寫：關心自己與關愛他人  5、書信式親切真摯，自然流暢書信使敘述形式變為第一、第二人稱，顯得特別親切自然，或寫給長輩（名人

9、偉人），恭敬莊重；或寫給儕輩晚輩，語重心長。既能達到很好的抒情效果，又能表達自己的觀點主張，且不生硬死板。過去通訊網絡不發達時代，書信是最美的實用文體。書信體練習寫作，是使語言通順流暢的最好形式。當然，運用書信體，就要符合書信體的基本格式。舉例：親愛的爸爸：       您好!      春日的晨曦，我們用希望去迎接；夏日的雨露，我們用熱情去擁抱；秋日的晚霞，我們用懷念去思索；冬日的雪花，我們用謝意去緊握      春華秋實，風霜雨露，

10、品一杯感恩酒，會有濃濃的暖意，無限的回味。      遙想遠在他鄉的您，只覺得夜好靜。仿寫：給孟子（屈原、李清照、錢學森等）的一封信動物（老鼠、青蛙、熊貓等）給人類的一封信  6、設問式：發人深思，吸引讀者又叫“提問”。自問自答，或者當答案屬于不言而喻時，只問不答。設問的目的是要引起聽讀者的注意，啟發思考，并能起到強化文章結構的作用。這些是自問自答的例子，設問的目的是要突出強調回答的內容，強化讀者印象。舉例：   例1、      &#

11、160;  人的正確思想是從哪里來的？是從天上掉下來的嗎？不是。是自己頭腦里固有的嗎？不是。人的正確思想，只能從社會實踐中來，只能從生產斗爭、階級斗爭和科學實驗這三項實踐中來。毛澤東人的正確思想是從哪里來的仿寫：多難興邦  7、排比式：氣勢磅礴，先聲奪人排比，能增加文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節奏感和音韻美。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣肆。注意：分句間的邏輯層次；要緊扣題旨，避免華而不實。舉例：例1、生活如酒，或芳香，或濃烈，因為誠實，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因為守信，它

12、變得悅耳；生活如畫，或明麗，或素雅，因為誠信，它變得美麗。          高考作文因誠信釀造生活仿寫：讀父母  8、比喻式：形象生動，文采斐然根據不同類事物之間的相似點，以一種事物來比另一種事物。比喻的方法歷來為人們所重視。比喻用來議論說明，可以把抽象的事物、深奧的道理具體化、淺顯化；比喻用來敘述描寫，可以使所描述的對象栩栩如生，呼之欲出。舉例：例1、“我想詩人的心境譬如一彎清澄的海水，沒有風的時候，便靜止著如象一張明鏡，宇宙萬匯的印象都涵映在里面；一有風的時候，便要翻波涌浪起來，

13、宇宙萬匯的印象都活動著在里面。這風便是所謂直覺、靈感?！惫羧~集仿寫：迷網與迷茫9、對比式：對比鮮明，一目了然以互相矛盾對立的事物放在一起相互比照，強調突出它們的相異之處，從而闡述道理，表達感情。對比從內容上看又可分為兩種。一種是兩種不同事物的對比，另一種是同一事物不同方面的對比。舉例：例1：“有錢的販米谷，置田莊，添生放。無錢的少過活，分骨肉，無承望。有錢的納寵妾，買人口，偏興旺。無錢的受饑餓，填溝壑，遭災障，小民好苦也么哥，小民好苦也么哥，便秋收鬻妻賣子家私喪?！保ㄔ龑m端正好上高監司）通過貧富家庭生活的鮮明對比，揭露了元代社會階級尖銳對立的情況。例2：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！保ㄜ髯?#183;勸學）通過兩種不同態度和結果闡明做事要有恒心的道理。仿寫：9、“生有所息”與“生無所息”   10、引用式：引用入題，典雅厚重選擇與主題有密切關系的名人名言，詩詞歌賦，俗語諺語開頭，可以為文章主題的出現