1、有關(guān)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)總結(jié)有關(guān)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)總結(jié)一、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的回顧一、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的回顧二、紙帶處理方法回顧二、紙帶處理方法回顧紙帶的處理主要是求解紙帶的紙帶的處理主要是求解紙帶的和和利用了某一段時(shí)間內(nèi)的平均速度和這一段利用了某一段時(shí)間內(nèi)的平均速度和這一段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度相等時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度相等。特別注意：特別注意： （1 1）給數(shù)據(jù)的方法；）給數(shù)據(jù)的方法； （2 2）時(shí)間間隔；）時(shí)間間隔； （3 3）統(tǒng)一單位；）統(tǒng)一單位； （4 4）有效數(shù)字的位數(shù)。）有效數(shù)字的位數(shù)。練習(xí)一：練習(xí)一：(2010廣東高考廣東高考) 某同學(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)?zāi)惩瑢W(xué)在做勻變速直線運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中獲得的一條

2、紙帶中獲得的一條紙帶(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為為_(2)ABCD是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，是紙帶上四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，從圖中讀出從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距兩點(diǎn)間距s_；C點(diǎn)對應(yīng)的速度是點(diǎn)對應(yīng)的速度是 _(計(jì)計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)0.02 s0.02 s0.70 cm0.70 cm0.100 0.100 m/sm/sC C空氣阻力或紙帶與計(jì)時(shí)空氣阻力或紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦。器間的摩擦。三、驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)三、驗(yàn)證

3、牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)1 1、裝置與注意事項(xiàng)、裝置與注意事項(xiàng)2 2、方法：控制變量法、方法：控制變量法3 3、注意：、注意：1 1）實(shí)驗(yàn)前平衡摩擦力；）實(shí)驗(yàn)前平衡摩擦力； 2 2）確保重物質(zhì)量）確保重物質(zhì)量小車質(zhì)量；小車質(zhì)量；4 4、作圖：、作圖：MM一定，一定，aaF F圖；圖； F F一定，一定，a1/a1/MM圖；圖；練習(xí)三練習(xí)三.如圖實(shí)如圖實(shí)47(甲甲)所示為實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想所示為實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條較理想的紙帶，紙帶上的紙帶，紙帶上A、B、C、D、E、F、G為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)為七個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1 s，距離如圖

4、，單位是，距離如圖，單位是cm，小車的加速度是，小車的加速度是_ m/s2.在驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí)，加速度在驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí)，加速度a和合外力和合外力F的關(guān)系時(shí)，某學(xué)的關(guān)系時(shí)，某學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖(乙乙)所示的所示的aF圖象，該圖線不過原點(diǎn)，其圖象，該圖線不過原點(diǎn)，其原因是原因是_1.591.59 平衡摩擦力不足或沒有平衡摩擦力平衡摩擦力不足或沒有平衡摩擦力1 1）實(shí)驗(yàn)中因涉及的物理量較多，須采用控制變量的方法來完成該實(shí)驗(yàn)，）實(shí)驗(yàn)中因涉及的物理量較多，須采用控制變量的方法來完成該實(shí)驗(yàn)，即：先保持即：先保持 不變，驗(yàn)證物體不變，驗(yàn)證物體 越小加速度越大；再保持越小加速度越

5、大；再保持 不不變，驗(yàn)證物體變，驗(yàn)證物體 越大，加速度越大越大，加速度越大. . 2 2）為消除摩擦力的影響，實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力）為消除摩擦力的影響，實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力. .某同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是某同學(xué)平衡摩擦力時(shí)是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上，把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，如圖（乙），直到小車由靜止開始沿木板向下滑動(dòng)為止慢墊高，如圖（乙），直到小車由靜止開始沿木板向下滑動(dòng)為止. .請問這請問這位同學(xué)的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行？位同學(xué)的操作是否正確？如果不正確，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行？答：答： ， . .練習(xí)四、

6、練習(xí)四、用如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律。用如圖（甲）所示的實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證牛頓第二定律。合外力合外力質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量質(zhì)量合外力合外力不正確不正確給小車一個(gè)初速度，小車能夠勻速下滑給小車一個(gè)初速度，小車能夠勻速下滑（3 3）如果這位同學(xué)先如（）如果這位同學(xué)先如（2 2）中的操作，然后不斷改變對小車的拉力）中的操作，然后不斷改變對小車的拉力F F，他得到他得到MM（小車質(zhì)量）保持不變情況下的（小車質(zhì)量）保持不變情況下的a aF F圖線是下圖中的圖線是下圖中的 （將（將選項(xiàng)代號的字母填在橫線上）選項(xiàng)代號的字母填在橫線上）. .c c四、探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)（四、探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)（1 1）1 1、

7、裝置（探究合外力做功與速度的關(guān)系）、裝置（探究合外力做功與速度的關(guān)系）2 2、紙帶特點(diǎn)：、紙帶特點(diǎn)：3 3、注意事項(xiàng)：、注意事項(xiàng)：1 1）平衡摩擦力；）平衡摩擦力； 2 2）測小車速度時(shí)應(yīng)選取打點(diǎn)均勻的部分（勻速運(yùn)動(dòng)段）測小車速度時(shí)應(yīng)選取打點(diǎn)均勻的部分（勻速運(yùn)動(dòng)段） 3 3）小車質(zhì)量盡量大一點(diǎn)。）小車質(zhì)量盡量大一點(diǎn)。練習(xí)五練習(xí)五、 (多選多選)在在“探究功與物體速度變化的關(guān)系探究功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中，中， 下列敘述正確的是（下列敘述正確的是（ ）A實(shí)驗(yàn)中所用的橡皮筋原長必須相同，粗細(xì)可以不同；實(shí)驗(yàn)中所用的橡皮筋原長必須相同，粗細(xì)可以不同；B放小車的長木板應(yīng)該盡量使其水平放小車的長

8、木板應(yīng)該盡量使其水平;C在正確操作下，小車釋放后先做勻加速運(yùn)動(dòng)，再做勻速運(yùn)動(dòng)；在正確操作下，小車釋放后先做勻加速運(yùn)動(dòng)，再做勻速運(yùn)動(dòng)；D實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都要相同實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都要相同;E 求小車速度應(yīng)使用紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來計(jì)算求小車速度應(yīng)使用紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來計(jì)算;F應(yīng)選用間距均勻的點(diǎn)來求小車速度；應(yīng)選用間距均勻的點(diǎn)來求小車速度；D FD F 四、探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)（四、探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)（2 2）1 1、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)裝置2 2、紙帶特點(diǎn)：、紙帶特點(diǎn)：2211()()2222BAABXXF XmmTT3 3、驗(yàn)證：、驗(yàn)證：練習(xí)七練習(xí)

9、七. .某同學(xué)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系，方案如圖所某同學(xué)探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系，方案如圖所示示. .他想用鉤碼（質(zhì)量未知）的重力表示小車受到的合外力，為減小他想用鉤碼（質(zhì)量未知）的重力表示小車受到的合外力，為減小這種做法帶來的誤差，實(shí)驗(yàn)中要采取的兩項(xiàng)措施是：這種做法帶來的誤差，實(shí)驗(yàn)中要采取的兩項(xiàng)措施是：a :_a :_ ; ; b :_b :_ ; ; 如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中如圖所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A A、B B、C C、D D、E E、F F是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T T。距離如圖。則打。距離

10、如圖。則打B B點(diǎn)時(shí)點(diǎn)時(shí)的速度為的速度為 ；要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，測得位；要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，測得位移和速度后，還要測出的物理量有移和速度后，還要測出的物理量有 , , . .ABCDEFx1x2x3x4x5平衡摩擦力平衡摩擦力 鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量TxxvB2)(21鉤碼的質(zhì)量鉤碼的質(zhì)量m m 小車的質(zhì)量小車的質(zhì)量MM五、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律五、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律1 1、用用 驗(yàn)證時(shí)，應(yīng)選點(diǎn)跡清晰，驗(yàn)證時(shí)，應(yīng)選點(diǎn)跡清晰， 且且第第1 1、2 2兩點(diǎn)間距離小于或接近兩點(diǎn)間距離小于或接近2 mm2 mm的紙的紙 帶帶2 2、用用 驗(yàn)

11、證驗(yàn)證。3 3、作、作 vhvh的圖，加以驗(yàn)證的圖，加以驗(yàn)證212mghmv221122ABBAmghmvmv注：處理紙帶問題的方法與驗(yàn)證動(dòng)能定理較為相似注：處理紙帶問題的方法與驗(yàn)證動(dòng)能定理較為相似真題再現(xiàn)真題再現(xiàn)1 1：20112011年廣東高考物理年廣東高考物理34.（1）圖）圖14是是“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，O、A、B、C、D和和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，加速度大小用為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，加速度大小用a表示。表示。 OD間的距離為間的距離為_cm。 圖圖15是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的s-t圖線（圖線（s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起

12、點(diǎn)的距離），斜率為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離），斜率表示表示_，其加速度，其加速度a大小為大小為_m/s（保留三位有效數(shù)（保留三位有效數(shù)字）。字）。1.20二分之一加速度二分之一加速度1.00真題再現(xiàn)真題再現(xiàn)2 2： 20082008年廣東高考物理年廣東高考物理 某實(shí)驗(yàn)小組采用圖所示的裝置探究某實(shí)驗(yàn)小組采用圖所示的裝置探究“動(dòng)能定理動(dòng)能定理”，圖中小車中可放置砝，圖中小車中可放置砝碼，實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)裝置時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面，打點(diǎn)針時(shí)器工作碼，實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)裝置時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面，打點(diǎn)針時(shí)器工作頻率為頻率為50 Hz50 Hz（1 1）實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下：）實(shí)驗(yàn)的部分步驟如下：在小車

13、中放入砝碼，把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車后端，用細(xì)線連接在小車中放入砝碼，把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車后端，用細(xì)線連接 小車和鉤碼；小車和鉤碼；將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，將小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近， _ _ ， _ _ ，小車拖動(dòng)紙帶，小車拖動(dòng)紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一列點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一列點(diǎn)， ；改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復(fù)的操作。改變鉤碼或小車中砝碼的數(shù)量，更換紙帶，重復(fù)的操作。先接通電源先接通電源再釋放小車再釋放小車斷開電源斷開電源T=0.02S（2 2）圖是鉤碼質(zhì)量為）圖是鉤碼質(zhì)量為0.03 kg0.03 kg，砝碼質(zhì)量為，砝碼質(zhì)量為0.02 kg0.02

14、 kg時(shí)得到的一條時(shí)得到的一條 紙帶，在紙帶，在紙帶上選擇起始點(diǎn)紙帶上選擇起始點(diǎn)0 0及及A A、B B、C C、D D和和E E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到0 0的距離的距離5 5及對應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度及對應(yīng)時(shí)刻小車的瞬時(shí)速度v, v,請將請將C C點(diǎn)的測量結(jié)果填在表點(diǎn)的測量結(jié)果填在表1 1中的中的相應(yīng)位置相應(yīng)位置測量點(diǎn)測量點(diǎn) S/cmS/cmV/(mV/(m s s-1-1) )0 00.000.000.350.35A A1.511.510.400.40B B3.203.200.450.45C C D D7.157.150.540.54E E9.419.410.600.60表表15.060.49 （3）在上車的運(yùn)動(dòng)過程中，對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng)，）在上車的運(yùn)動(dòng)過程中，對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng)， 做正做正 功，功， 做負(fù)功做負(fù)功 （4）要驗(yàn)證）要驗(yàn)證“動(dòng)能定理動(dòng)能定理”，還需