第一課時：分數(shù)乘法應用題（一）_第1頁
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1、小學數(shù)學六年級分數(shù)乘法應用題（一）導學案唐藏鎮(zhèn)中心小學 執(zhí)筆人： 審核人： 班級： 姓名： 時間：教學內(nèi) 容教材第17頁例1.課型探究發(fā)現(xiàn)課教具學習目標1. 會畫線段圖分析分數(shù)乘法一步應用題的數(shù)量關系。2. 會運用一個數(shù)乘分數(shù)的意義，正確地列式解答分數(shù)乘法一步應用題。3、培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力。學法自主探究、合作交流、掌握方法、重點難點畫線段圖分析和解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應用題。弄清列乘法算式的道理。自主學習16分鐘展示交流10分鐘反饋拓展14分鐘導案學案復習回顧5分鐘新課導入明確目標1分鐘嘗試探究10分鐘交流展示10分鐘訓練檢測10分鐘小結(jié)提升4分鐘一、知識儲蓄所。1、指出下面把

2、哪個數(shù)量看作單位“1”，再把數(shù)量關系式填寫完整。一本書，已經(jīng)看了總頁數(shù)的。單位”1”的量是（ ），（ ）×（ ）中性筆的單價是鋼筆單價的。單位”1”的量是（ ），（ ）×（ ）本月產(chǎn)量比上月增加。單位 ”1”的量是（ ），（ ）×（1）（ ）實際用電量比原計劃節(jié)約了。單位”1”的量是（ ），（ ）×（ ）2、說說一個數(shù)乘分數(shù)的意義是什么?(引出課題：分數(shù)乘法應用題)二、探究我最棒。 1、出示習題。據(jù)統(tǒng)計，世界人均耕地面積為2500，我國人均耕地面積僅占世界人均面積的，我國人均耕地面積是多少？指名讀題，說出已知條件和問題。畫線段圖。（ 說說畫圖的依據(jù)）2、

3、小組合作探究：把（ ）看作單位“1”，求我國人均耕地面積是多少，就是求（ ）的（ ）是多少，數(shù)量關系是（ ）列式：（ ）。3、展示交流。4、用你認為好的分析方法分析給同桌聽。5、歸納分數(shù)乘法應用題的解題規(guī)律。三、知識聚寶盆。1、一頭鯨長28米，一個人身高是鯨體長的，這個人身高多少米？2、一個排球120元，一個籃球的價格是排球價格的，籃球的價格是多少元？ 3、六年級參加數(shù)學興趣小組的有72人，語文興趣小組的人數(shù)是數(shù)學興趣小組的，體育興趣小組的人數(shù)是語文興趣小組的倍，體育興趣小組有多少人？四、創(chuàng)新思維。猴媽媽拿出13個桃子準備分給她的3個孩子作早餐，老大分，老二分，老三分，老大說：“我能分到6個半”猴媽媽說：“不能把桃子切開分。”

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