1、精選優質文檔-傾情為你奉上大學生就業指導課教案1、職業技能：交流表達數字運算改革創新自我提高合作協調解決問題信息處理外語應用2、職業道德：遵紀守法創造性地完成任務團結協作維護組織利益奉獻精神二、職業的社會特征 1、產業性 2、行業性 3、層次性 4、組群性 5、時空性三、職業的社會功能 1、從個人角度上看： 個人經濟收入的 促進個性發展的手段個人在社會勞動中的具體體現個人獲得的名譽、權力、地位是在職業中產生的 2、從社會角度上看：職業的活動構成了社會的活動 職業勞動創造社會財富職業分工構成經濟運行的主體 職業是維護社會穩定的手段職業的運動變化推動社會進步的動力第二節 職業分類 一、國外的職業分

2、類1、按腦力勞動和體力勞動的性質、層次進行分類白領工作人員：專業、科技性人員、行政管理人員、銷售人員、辦公室人員 藍領工作人員：手工藝、運輸工、農場以外工人和服務性工人 2、按心理的個性差別差異進行分類現實型研究型藝術型社會型企業型 3、依據各個職業的主要職責或從事的工作進行分類國際標準職業分類：八大類(1)專家、技術人員 (2) 政府官員、企業經理(3) 事務工作人員(4)銷售工作人員 (5)服務工作人員 (6) 農、林、牧、漁工作人員(7)生產工作人員 (8)其他。二、我國的職業分類八大類： 國家機關、黨群組織、企業、事業單位負責人 專業技術人員 辦事人員商業、服務業人員農、林、牧、漁、水

3、利生產人員 生產、運輸設備操作人員 軍人其他從業人員三、職業分類的基本特征科學生適用性先進性開放性國際性 四、勞動力資源市場勞動力資源市場的發展- 46 -勞動力資源市場的現狀發揮勞動力資源市場作用的辦法 三、小結本節主要講了有關職業的含義、特征、功能以及職業的分類第2課時 一、主要教學內容第三節 職業發展趨勢 二、教學過程第三節 職業發展趨勢一、職業整體發展趨勢與高校畢業生就業的基本形勢 當前職業的發展態勢及特點隨著社會的不斷進步，職業在不斷地分化、重組，新的職業層出不窮，舊傳統職業面臨消亡。就我國而言，于農業、工業和信息社會和并存，第一、二產業的社會職業以消亡和重組為主，第三產業則迅猛發展

4、，特別是信息產業，發展潛力巨大。其特點：一是社會職業種類越來越多。 二是社會職業結構變化越來越快。 三是腦力勞動者職位所占比例越來越大。 四是勞動崗位的地域空間越來越小。五是崗位所需的知識技能的復合程度越來越高。 未來職業發展趨勢 1、出現大批新興職業2、技術性職業將成為各行業職業主體 3、現代行政辦公型職業得到迅速發展 4、服務型職業廣泛發展5、未來職業對勞動者的素質要求越來越高 6、職業者之間的競爭更加激烈7、執業資格制度將促進職業的規范化 8、未來職業將更加重視體現人的自我價值 在上述趨勢的引導下，人才流向的特征1、高新技術產業的發展對人才流動具有強烈吸引力 2、政治和經濟體制改革是人才

5、流動的重要導向 3、人才流向更有利于自身發展的工作環境 4、人才流動國際化趨勢正在加強 二、高校畢業生就業的基本形勢 畢業生就業的基本形勢1、國內經濟發展給畢業生就業帶來機遇 2、國家重視大學生就業工作3、市場經濟給大學生就業帶來的機遇和挑戰 4、連續擴招給大學生就業帶來的機遇和挑戰5、加入世界貿易組織給大學生就業帶來的機遇和挑戰 6、信息網絡化給大學生就業帶來的機遇和挑戰 畢業生就業中應該處理好幾個問題 1、高校畢業生要正視面臨的就業形勢 2、高校畢業生要正確認識自我，轉變觀念- 47 -3、高校畢業生要做好多方面的準備三、未來職業的發展與高校畢業生就業的基本趨勢 世界未來職業發展趨勢 20

6、個主導行業：法庭會計師廣告業文化藝術與娛樂咨詢業教育化學工程交叉學科醫學市場營銷生物制藥計算機技術通信業電子工程技術金融公共事業社區醫療服務社會工作信息服務法律執法21世紀中國急需的人才1、未來10年科技領域發展潛力有：生物技術信息技術新材料新能源空間技術海洋技術2、21世紀發展潛力巨大的行業有：網絡信息咨詢房地產開發社會保險家用汽車制造郵政與電信老年醫療保健品婦女兒童用品旅游建筑與裝潢餐飲、娛樂與服務3、21世紀的主導職業有：會計計算機技術軟件開發環境保護健康醫藥咨詢服務保險法律老年醫藥家庭護理和服務公關市場營銷化生技術心理學旅游人力資源高校畢業生的就業趨勢 1、供求形勢將發生變化 2、無形

7、市場發展加快 3、就業市場更加規范 4、就業市場的功能更完善 5、宏觀調控將進一步加強 三、總結本章節主要講了職業的含義、特征及分類，具體分析了國內外職業休整發展趨勢和我國高校畢業生就業的基本形勢及要求，它將對即將畢業的大學生來說具有一定的指導意義。- 48 -第四章 職業素質 教學目的1、了解現代社會職業基本素質和專業素質要求2、明確當代大學生如何提高個人的綜合素質，以適應社會發展時代的要求 教學內容一、職業素質教育的必要性二、職業基本素質三、各類職業對人才素質的要求 教學重點1、職業基本素質2、大學生職業基本素質教育的必要性 教學時間：2課時 教學過程第1課時 一、教學內容1、第一節 職業

8、素質教育的必要性 2、第二節 職業基本素質 二、教學過程第一節 職業素質教育的必要性一、職業素質及其特征1、職業素質是指勞動者在一定的生理和心理條件的基礎上，通過教育、勞動實踐和自我修養等途徑而形成和發展起來的，在職業活動中發揮作用的一種基本品質。2、特征職業性穩定性內在性整體性發展性 二、大學生職業素質教育的必要性1、現代社會對畢業生職業素質有客觀的要求 2、用人單位非常重視畢業生職業素質3、職業素質是大學生綜合素質不可缺少的一部分第二節 職業基本素質 一、優秀的道德品質1、道德品質是社會現象在個體身上的反映，是道德原則和規范在個體的思想和行為中的體現。- 49 -是個體在社會活動中所表現出

9、來的穩定的特征和傾向。2特征：愛祖國，愛人民遵紀守法明禮誠信敬業奉獻 二、扎實的專業技能專業技能是指從事某一職業所必需的專業理論知識和實踐操作能力，即你對所學習的專業及非專業知識的掌握和應用程度。三、健康的身體素質身體素質是指人體肌肉活動的基本能力，是人體各器官系統的機能在肌肉工作中的綜合反映。 四、良好的心理素質1、心理素質是指一個人在心理過程和個性心理特征方面所表現出的本質特征。 2、表現：精神愉快，適應能力強恰當地了解自我，具有容納自己的態度工作學習效率高，能充分發揮自己的才能，即心理效能發揮得好 人際關系和諧 行為的統一協調 五、廣泛的人際交往能力 人際交往能力包括：真誠寬容謙和協作精

10、神 六、強烈的競爭和創新意識1、強化創新意識2、培養創造性思維能力 七、一專多能的素質即精通“一專”的基礎上，努力擴展其他方面的知識和技能，實現“多能”地發展 八、信息能力信息能力包括： 一是計算機操作能力，即使用計算機以及軟件的能力二是數據處理能力，即收集、積累、檢索和加工那些有助于開展業務的數據能力三是行業信息能力，即對行業活動中產生的信息進行綜合分析和評價，并根據結果進行決策 三、小結本節主要講了職業素質的含義、特征以及當代大學生加強職業教育素質的必要性，還講了對八大職業素質的基本認識第2課時 一、主要教學內容第三節 各類職業對人才素質的要求 二、教學過程第三節 各類職業對人才素質的要求 職業 類型 職業道德 1、堅強的毅力和不屈不撓的精神 2、強烈的社會責任感