1、YansirYansir 生物教師 晉江市季延初級中學晉江市季延初級中學探索影響鼠婦分布的環境因素探索影響鼠婦分布的環境因素（教材（教材P28-29P28-29）北師大版生物學七年級上冊北師大版生物學七年級上冊1 1、說出實驗法研究的一般步驟；、說出實驗法研究的一般步驟；2 2、嘗試設計簡單的實驗研究影響生物分布的環境因素。、嘗試設計簡單的實驗研究影響生物分布的環境因素。 學習目標1 1 發 現 并 提 出 問 題發 現 并 提 出 問 題2 2 收集與問題相關的信息收集與問題相關的信息3 3作出假設作出假設4 4 設 計 實 驗 方 案設 計 實 驗 方 案5 5 實 施 實 驗 并 記 錄

2、實 施 實 驗 并 記 錄6 6 分 析 實 驗 現 象分 析 實 驗 現 象7 7得出結論得出結論實驗法的一般步驟實驗法的一般步驟變量：變量：對照實驗：對照實驗：研究的研究的條件條件在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫作對照實驗。作對照實驗。關于生物學實驗的幾點說明關于生物學實驗的幾點說明對照實驗對照實驗實驗設計的原則實驗設計的原則對照原則：對照原則：通過通過設置對照組和實驗組設置對照組和實驗組，用對比的方法進行研究。，用對比的方法進行研究。單一變量原則

3、：單一變量原則：設置的對照組和實驗組間，除設置的對照組和實驗組間，除所研究的所研究的“影響影響因素因素”不同不同外，外，其他所有條件其他所有條件（包括裝置、（包括裝置、試劑、環境條件等）試劑、環境條件等）均要相同均要相同。平行重復原則：平行重復原則：相同的實驗同時或重復相同的實驗同時或重復做幾次做幾次。此原則一般在。此原則一般在實驗結果為實驗結果為“量化量化”指標時遵循。指標時遵循。（目的：排除其他無關因素的干擾。）（目的：排除其他無關因素的干擾。）（目的：（目的：減減小小實驗誤差實驗誤差，避免偶然性。，避免偶然性。）活動：探究影響鼠婦分布的環境因素活動：探究影響鼠婦分布的環境因素 根據上述現

4、象，你提出的問題是根據上述現象，你提出的問題是 。鼠婦 如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬動，這就是鼠婦，俗稱潮蟲。這些小動物似乎總是在陰在爬動，這就是鼠婦，俗稱潮蟲。這些小動物似乎總是在陰暗的角落里生活，在光線明亮的地方很少看到。暗的角落里生活，在光線明亮的地方很少看到。1 、發現并提出問題光會影響鼠婦的分布嗎？光會影響鼠婦的分布嗎？2 、作出假設作出假設的依據是作出假設的依據是： 。在比較陰暗的地方看到了鼠婦，在比較陰暗的地方看到

5、了鼠婦， 。而在明亮的地方沒有看到而在明亮的地方沒有看到假設：鼠婦適于生活在陰暗的環境中，假設：鼠婦適于生活在陰暗的環境中， 光會影響鼠婦的分布。光會影響鼠婦的分布。黑紙板黑紙板濕土濕土實驗裝置圖實驗裝置圖鐵盤鐵盤玻璃板玻璃板材料用具：材料用具：每個小組每個小組1010只鼠婦，濕土，鐵盤（或塑料盤、紙只鼠婦，濕土，鐵盤（或塑料盤、紙 盒），黑紙板，玻璃板，秒表。盒），黑紙板，玻璃板，秒表。設置對照：設置對照：在鐵盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，在鐵盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側一側蓋上蓋上 ，另一側蓋上，另一側蓋上 。這樣在盤內這樣在盤內就就形成了形成了 和和 兩種環境。兩種環境。實

6、驗變量是什么？實驗變量是什么？光黑紙板黑紙板玻璃板玻璃板陰暗陰暗明亮明亮3 、設計實驗方案4 、實施實驗并記錄方法步驟：方法步驟：1 1、在實驗裝置兩側的中央、在實驗裝置兩側的中央各放入各放入5 5只鼠只鼠婦，婦，靜置靜置2 2分鐘。分鐘。2 2、每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，、每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計統計1010次次， 將統計的結果填寫在表格中。將統計的結果填寫在表格中。234567891011明亮明亮陰暗陰暗環境環境時間（時間（min）5 、分析實施現象某同學對上述實驗重復進行了某同學對上述實驗重復進行了1010次，結果如下：次，結果如下：2345678910

7、11明亮明亮5221223120陰暗陰暗58898879810環境環境時間（時間（min）數據處理：數據處理：1 1、計算出、計算出1010次實驗結果中，鼠婦在明亮和陰暗環境中的平均值。次實驗結果中，鼠婦在明亮和陰暗環境中的平均值。2 2、根據實驗得出的數據，檢驗假設是否成立。、根據實驗得出的數據，檢驗假設是否成立。平均28實驗結果：實驗結果： 。明亮處鼠婦的數量少于陰暗處明亮處鼠婦的數量少于陰暗處6 、得出結論得出結論：得出結論： 。 。鼠婦適于生活在陰暗的環境中，鼠婦適于生活在陰暗的環境中， 光會影響鼠婦的分布光會影響鼠婦的分布7 、表達和交流 1、只用、只用2只鼠婦做實驗可以嗎？只鼠婦做

8、實驗可以嗎？不可以，只用不可以，只用2只鼠婦做實驗結果偶然性大，誤差大。只鼠婦做實驗結果偶然性大，誤差大。2、實驗結果與原有假設或課本知識不一致時，怎么辦？、實驗結果與原有假設或課本知識不一致時，怎么辦？3、實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？、實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？將鼠婦放回適合它們生存的自然環境中。將鼠婦放回適合它們生存的自然環境中。對實驗的設置和過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多對實驗的設置和過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多做幾次實驗，若實驗結果仍然與預期的結果或者課本知識做幾次實驗，若實驗結果仍然與預期的結果或者課本知識不一致，此時要堅持實事求是的態度，修改假設或對

9、相關不一致，此時要堅持實事求是的態度，修改假設或對相關知識提出質疑。知識提出質疑。1 1、在探究、在探究“影響鼠婦分布的環境因素影響鼠婦分布的環境因素”實驗中，以下幾組實驗中，以下幾組 對照設置不合理的是對照設置不合理的是 A A光照與黑暗光照與黑暗 B B潮濕與干燥潮濕與干燥C C光照與潮濕光照與潮濕 D D有其他生物干擾與無其他生物干擾有其他生物干擾與無其他生物干擾C2、“探究光對鼠婦分布的影響探究光對鼠婦分布的影響”實驗中，下列有關做法實驗中，下列有關做法 正確的是正確的是BA A放入鼠放入鼠婦后可立即進行統計婦后可立即進行統計B B實驗中的變量是光照實驗中的變量是光照C C實驗中的變量是溫度實驗中的變量是溫度D D實驗所用的鼠婦數量應為實驗所用的鼠婦數量應為1 1只只3、如果實驗結果與假設出現矛盾，下列做法中錯誤的是如果實驗結果與假設出現矛盾，下列做法中錯誤的是4、在在“探究土壤的濕度對鼠婦分布的影響探究土壤的濕度對鼠婦分