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記敘文之記敘文之 謀謀篇布局篇布局新知小課堂新知小課堂布局布局謀篇謀篇：就是就是思考文章的整體架構，是指思考文章的整體架構，是指文章的文章的結構布局結構布局。作用作用：就是使所寫的文章結構言之有序，脈絡清晰，有章可循就是使所寫的文章結構言之有序，脈絡清晰，有章可循。考點說明考點說明“言之有物”“言之有理” “言之有序”佳作賞析佳作賞析幸福，在這一刻綻放幸福，在這一刻綻放（一）（二）（一）（二）線形結構線形結構模式模式線形結構模式：一點（中心）一線（線索）一線形結構模式：一點（中心）一線（線索）一事件事件塊狀結構塊狀結構模式模式模式：有標志塊狀結構（文字小標題）模式：有標志塊狀結構（文字小標題） 無無標志標志塊狀結構塊狀結構建議建議：寫作前，在確立中心，選好材料后，接著就要打：寫作前，在確立中心，選好材料后，接著就要打好腹稿，列好提綱。好腹稿，列好提綱。課堂課堂訓練訓練A.我的老師們我的老師們 B.那一次，我哭了那一次，我哭了C.我的初中生活我的初中生活 D.一次一次_的經歷的經歷E.家庭三步曲家庭三步曲 F.發試卷的那一瞬間發試卷的那一瞬間課后作業課后作業 從課堂訓練的六個作文題目中自從課堂訓練的六個作文題目中自選一篇

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