1、齊白石畫(huà)欣賞教案【篇一：齊白石教學(xué)設(shè)計(jì)】齊白石教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析教育的根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿是人的發(fā)展，美育是人的全面發(fā)展的主要組成部分。在欣賞和評(píng)述這一領(lǐng)域中要努力培養(yǎng)學(xué)生形成正確的審美觀、價(jià)值觀，基于此，本課將通過(guò)學(xué)習(xí)齊的作品及其人其事，使學(xué)生初步理解中國(guó)畫(huà)特有的表現(xiàn)形式和特點(diǎn)，體驗(yàn)畫(huà)家的人格魅力，從而提高對(duì)中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)審美能力；陶冶情操；增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。學(xué)生分析學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的審美意識(shí)薄弱，往往以像不像”來(lái)衡量美術(shù)作品,特別是農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，對(duì)藝術(shù)與生活的關(guān)系認(rèn)識(shí)更是單純。所以除了讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)外，選擇接受性學(xué)習(xí)也是一種重要而有效的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)目標(biāo)1 .情感和價(jià)值觀目

2、標(biāo)：感受體會(huì)畫(huà)家的人格及藝術(shù)魅力，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，以及熱愛(ài)民族傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。2 .知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)欣賞齊白石繪畫(huà)藝術(shù)特點(diǎn)，并對(duì)作品作出簡(jiǎn)要評(píng)述。理解似與不似之間的含義。3 .過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、討論、闡述齊白石的繪畫(huà)藝術(shù)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)欣賞齊白石繪畫(huà)藝術(shù)特點(diǎn)，并對(duì)作品作出簡(jiǎn)要評(píng)述。難點(diǎn)：體驗(yàn)不拘形式的繪畫(huà)創(chuàng)作，三則間的評(píng)價(jià)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件范畫(huà)實(shí)物蝦若干學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具材料（國(guó)畫(huà)，黑白畫(huà)）教學(xué)流程一導(dǎo)入在任何一個(gè)繪畫(huà)展覽里，只要有齊白石的作品，那么最突出的一定是他的畫(huà)，哪怕就算是一幅小品夾在別人的大件里，也仍然十分突出，為什么他的畫(huà)如此受歡迎

3、呢？他的繪畫(huà)藝術(shù)有哪些方面的特點(diǎn)呢？帶著這些“？”，我們一起走進(jìn)齊白石（ppt漫畫(huà)齊白石板書(shū)齊白石）師：簡(jiǎn)介齊白石二欣賞有位漫畫(huà)家何君華先生為齊白石畫(huà)了這樣的漫畫(huà)，（ppt）我們來(lái)看看它有什么特點(diǎn)學(xué)生通過(guò)討論：眼睛、嘴蝦胡子蝌蚪、山泉鼻子葫蘆帽子山師：這些都是我們生活中最熟悉的事物，花果蟲(chóng)草是齊白石最擅長(zhǎng)的作畫(huà)素材（欣賞作品）同學(xué)們覺(jué)得他畫(huà)的如何？生評(píng)價(jià)：栩栩如生生動(dòng)自然?師：說(shuō)的真好，生活中的常見(jiàn)的物象在齊白石的繪畫(huà)卻出現(xiàn)栩栩如生的景象，這也是齊白石的繪畫(huà)吸引人的地方。ppt齊白石作品不倒翁學(xué)生欣賞討論師講述畫(huà)面背后的故事，反映齊白石身懷赤子之心、熱愛(ài)和平。（通過(guò)漫畫(huà)欣賞能夠簡(jiǎn)潔地的讓學(xué)生了

4、解白石繪畫(huà)的特色。）師總結(jié)：齊白石專長(zhǎng)畫(huà)花鳥(niǎo)，筆酣墨飽，力健有鋒。但畫(huà)蟲(chóng)則一絲不茍，極為精細(xì)。洋溢著自然界生氣勃勃的氣息。他用深情的筆，勾畫(huà)出溫馨簡(jiǎn)樸的生活氣氛，并給一向高雅的文人畫(huà)注入了新生命：勞動(dòng)者的精神。也正是他的作品是那么貼近生活，貼近自然，貼近老百姓，所以他被稱為“人民藝術(shù)家”。不管男女老少，不管是什么階層知識(shí)分子，農(nóng)民都十分喜歡他的作品，這也正是齊白石繪畫(huà)的最大特點(diǎn)雅俗共賞（通過(guò)欣賞讓學(xué)生了解繪畫(huà)的的特點(diǎn)。）三深入欣賞說(shuō)說(shuō)藝術(shù)的形成欣賞作品蝦和生活中的蝦對(duì)比，進(jìn)行討論。過(guò)度：聽(tīng)說(shuō)他小時(shí)侯經(jīng)常在自家門(mén)前的小河溝里捉蝦，離開(kāi)家鄉(xiāng)后的齊白石十分懷念童年美好寧?kù)o的快樂(lè)時(shí)光，于是在自己的書(shū)房

5、里養(yǎng)了些長(zhǎng)臂青蝦?天天觀察寫(xiě)生。試一試出示事物真蝦，下面我想請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)一畫(huà)。要求不拘形式，自由創(chuàng)作，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)學(xué)生作品。后出示齊白石作品蝦與事物蝦進(jìn)行討論異同同：生動(dòng)活潑可愛(ài)異：蝦腔腳須節(jié)師：都說(shuō)藝術(shù)的形成需要選擇需要取舍，而不是純粹的照搬自然，齊白石是不是一下子就能畫(huà)出這么好的作品呢？那么齊白石畫(huà)蝦又是經(jīng)歷一個(gè)怎樣的創(chuàng)作過(guò)程？據(jù)齊白石所言：余之畫(huà)蝦已經(jīng)數(shù)變,初只略似,一變畢真,再變色分深淡,此三變也。下面想請(qǐng)同學(xué)們辨認(rèn)下這三種不是階段的蝦學(xué)生討論闡述?老師總結(jié)：第一階段：畫(huà)有點(diǎn)點(diǎn)外形的像。第二階段從六十二歲開(kāi)始，他在案頭水盂里蓄養(yǎng)長(zhǎng)臂青蝦，每日數(shù)次進(jìn)行細(xì)心觀察或?qū)懮鳟?huà)，對(duì)蝦的結(jié)構(gòu)和各種動(dòng)態(tài)進(jìn)

6、行認(rèn)真研究。以寫(xiě)實(shí)為主，外形很像，但精神不足，看不出蝦的動(dòng)感和半透明的質(zhì)感。第三階段到六十六歲，他對(duì)蝦的動(dòng)勢(shì)和神態(tài)作了進(jìn)一步細(xì)致的觀察，熟悉了蝦前進(jìn)后退、急游緩游、斗毆跳躍等多種情態(tài)，利用生宣紙的特性，在表現(xiàn)技法上作了更深一層的研究。用筆用墨變化增多，蝦體開(kāi)始出現(xiàn)透明質(zhì)感，頭胸前端有了堅(jiān)硬感，蝦體間也出現(xiàn)了濃淡變化。到六十八歲時(shí)，他成功的運(yùn)用“破墨法”在墨色未干之際加了一筆濃墨在頭胸部的淡墨上，不但加重了蝦的分量，也表現(xiàn)出了蝦體軀干的透明。同時(shí)改進(jìn)了蝦的眼睛畫(huà)法，兩黑點(diǎn)改向外橫。這就是他說(shuō)的第三變色分深澹。到七十歲后他畫(huà)的蝦才基本定型，但仍在用筆用墨和突出蝦的特征上下功夫。，到八十歲后達(dá)到了爐

7、火純青的境地。蝦為白石先生晚年精品，畫(huà)面中六只長(zhǎng)臂青蝦分出了濃淡虛實(shí)、疏密層次、參差聚散，因而錯(cuò)落有致。大群中有小群，既有整個(gè)群體的動(dòng)勢(shì)，又有各自體態(tài)的區(qū)別，注意了蝦體部的關(guān)連與蝦鉗、蝦須的疏密組合布局，做到了雅淡清新、生動(dòng)可人，在齊白石筆下，“蝦”這個(gè)極平凡的小動(dòng)物就變成了極不平凡的珍貴藝術(shù)品了。正如他自己所言：妙在似與不似之間。從生活的真實(shí)走向藝術(shù)的真實(shí)，也是齊白石繪畫(huà)走向成熟的標(biāo)志。也為他在中國(guó)近代繪畫(huà)取得巨大成就奠定了基礎(chǔ)。偏偏有一個(gè)人對(duì)齊白石有質(zhì)疑，他就是當(dāng)代著名作家老舍。一天老舍到齊白石家做客，隨手翻開(kāi)一本書(shū)，看到查初白的一句詩(shī)“蛙聲十里出山泉”于是就請(qǐng)齊白石以此為題作畫(huà)。同學(xué)們?nèi)?/p>

8、果你是齊白石你會(huì)怎么畫(huà)呢？生：?欣賞作品蛙聲十里出山泉進(jìn)行分析。同學(xué)們當(dāng)你看到這些小蝌蚪的時(shí)候你想到了什么？（小蝌蚪找媽媽青蛙）想到青蛙后又想到什么？（蛙聲）不僅有蛙聲還有溪水淙淙之聲。原來(lái),白石老人并沒(méi)有去畫(huà)那些鼓腮鳴叫的青蛙,畫(huà)的是山澗亂石中瀉出一片急流,有幾只蝌蚪在戲水,高處畫(huà)了幾筆遠(yuǎn)山。這亂石、急流、蝌蚪、遠(yuǎn)山,水乳交融,十分和諧,惟妙惟肖地表現(xiàn)了畫(huà)題的意境。正面不畫(huà)畫(huà)側(cè)面，讓人心領(lǐng)神會(huì)。如此破題、如此創(chuàng)意，怎能不叫人拍手稱絕。從齊白石筆下的世界里，我們可以體會(huì)到他童心不泯，對(duì)生活始終抱有美好的向往。正是這種率直的個(gè)性、純真的童心使他能夠始終創(chuàng)造出情趣盎然、令人愉快的藝術(shù)形象。同時(shí)也讓

9、我們得以從中窺見(jiàn)白石老人單純而不簡(jiǎn)單、真率而不粗俗、熱烈而不癡狂、鮮明而不華艷、詼諧而不滑稽的心靈，并由此進(jìn)一步感受到從其作品流露出來(lái)的親切與可愛(ài)。（更好理解藝術(shù)源于生活又高于生活的含義。）四、作業(yè)：體會(huì)欣賞齊白石的繪畫(huà)后，想不想看看老師是怎么畫(huà)蝦的？教師演示同學(xué)們想試下嗎？評(píng)價(jià)：每小組評(píng)出一張畫(huà)進(jìn)行展示，學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)（老師：技法熟練；大師：不僅技法如火純青還有深厚的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)修養(yǎng)）總結(jié)：現(xiàn)在我們知道為什么他的畫(huà)是如此的吸引人了吧？生：?五：拓展思考有位西班牙的藝術(shù)家畢加索說(shuō)：“我不敢去你們中國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)有個(gè)齊白石。”西方藝術(shù)家也稱齊白石是為了不起的畫(huà)家，可見(jiàn)其在中國(guó)畫(huà)上的造詣之高，在世界

10、上都是享有盛名。可是白石老人在談到自己的藝術(shù)成就時(shí)，說(shuō)過(guò)一句令人驚訝和引起爭(zhēng)論的話:我的詩(shī)第一，印第二，字第三，畫(huà)第四。”？下節(jié)課我們接著聊。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：齊白石雅俗共賞藝術(shù)源于生活高于生活妙在似與不似之間七、反思【篇二：齊白石教案】畫(huà)壇巨匠齊白石（復(fù)興小學(xué)上課教案）課型：欣賞課年級(jí)：六年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：1 、知識(shí)：一般了解畫(huà)壇巨匠齊白石主要生平故事，真切感受齊白石作品的藝術(shù)風(fēng)格。2 、技能：能讓學(xué)生欣賞、感受齊白石代表作品的美。培養(yǎng)學(xué)生視覺(jué)感受能力，形成健康的審美情趣，發(fā)展審美能力。3 、人文：讓學(xué)生學(xué)習(xí)齊白石執(zhí)著、勤奮的精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。重點(diǎn)：目標(biāo)2難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情教具：

11、課件小旗子齊白石的相關(guān)資料紙杯國(guó)畫(huà)用具答題紙數(shù)張夾子kd板10塊6*9大小紙片學(xué)具：國(guó)畫(huà)用具記號(hào)筆教學(xué)形式：把學(xué)生分成10個(gè)大組，每組分10面小旗子，一個(gè)紙杯，團(tuán)體競(jìng)賽答題的形式一、激趣引入我今天帶來(lái)一幅畫(huà)，（教師出示一幅國(guó)畫(huà)小品）喜歡嗎？如果它被掛在在小店里賣(mài)，你又有足夠的money，你會(huì)出多少價(jià)格呢？（有出更高價(jià)格的嗎？?太夸張了吧？你們認(rèn)為可能嗎？）其實(shí)，這樣的畫(huà)經(jīng)過(guò)裝裱后，在磁器口的小店里，最多值一百元。再看一幅。出示喜蛛圖，這幅國(guó)畫(huà)，尺寸其實(shí)只有6*9大小（亮出等大的紙），喜蛛圖，在2006年嘉德拍賣(mài)會(huì)上，猜猜：有人出了多少錢(qián)買(mǎi)走了它呢？（生答，師播放幻燈：107萬(wàn)）同樣是國(guó)畫(huà)，這幅

12、比那幅小多了，卻這么有價(jià)值，這到底是誰(shuí)的畫(huà)作呢？揭示課題：藝術(shù)巨匠齊白石。（幻燈）今天，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)藝術(shù)巨匠齊白石教師頒布活動(dòng)規(guī)則：（分組分東西一步一步做，讓學(xué)生弄得清清楚楚）我們來(lái)玩?zhèn)€游戲。（說(shuō)慢點(diǎn)）先來(lái)分組，前后六個(gè)同學(xué)一組。老師給每個(gè)小組都分發(fā)了資料，每個(gè)小組都有了10面小旗子，還有答題板。每組準(zhǔn)備好一支記號(hào)筆。在游戲中老師要提出各種問(wèn)題，如果哪組答對(duì)了，就把小旗子插進(jìn)紙杯里。看哪一組得到的旗最多！二、問(wèn)題-學(xué)習(xí)師：準(zhǔn)備好了嗎？請(qǐng)問(wèn)你們現(xiàn)在多大了？看來(lái)多數(shù)同學(xué)明年或者后年13了！那好，請(qǐng)聽(tīng)題：1、齊白石13歲的時(shí)候在干什么嗎？請(qǐng)把答案寫(xiě)在題板上。請(qǐng)用記號(hào)筆，寫(xiě)大一些。好，時(shí)間到，請(qǐng)亮

13、題板。生：師：正確答案：齊白石13歲的時(shí)候在跟木匠學(xué)手藝。（快給自己加小旗子）師：齊白石先是學(xué)的做桌子，板凳這樣的比較簡(jiǎn)單的木工，后來(lái)他又學(xué)了精細(xì)的雕花，并成為當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的雕花木匠。欣賞齊白石的雕花。（課件）師：在學(xué)雕花手藝的過(guò)程中，齊白石遇到了一個(gè)改變他一生的朋友，這個(gè)朋友就是一本書(shū)。它使齊白石的雕花技術(shù)和繪畫(huà)技藝都大為增長(zhǎng)，很多國(guó)畫(huà)家學(xué)畫(huà)的時(shí)候都把這本書(shū)當(dāng)成寶典，請(qǐng)看問(wèn)題2：這本書(shū)書(shū)名叫什么？請(qǐng)生把答案寫(xiě)在題板上。課件或書(shū)本：（芥子園畫(huà)譜）師：除了學(xué)習(xí)繪畫(huà)以外，齊白石還學(xué)習(xí)了作詩(shī)，書(shū)法，篆刻。欣賞齊的書(shū)法，篆刻作品。（木人，魯班門(mén)下）師：24歲到50多歲，潛心向同時(shí)代的很多大師學(xué)習(xí)繪畫(huà)，

14、他畫(huà)出了許多作品。但是：?jiǎn)栴}3、齊白石50多歲的時(shí)候作品價(jià)格不高，卻很難賣(mài)出，為什么呢？生：沒(méi)有自己的風(fēng)格，喜歡模仿別人。于是他就進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新。問(wèn)題4、那么，他到底開(kāi)創(chuàng)了什么畫(huà)法呢？（紅花墨葉派）師生觀看幻燈（齊白石的紅花墨葉畫(huà)）。師：畫(huà)的風(fēng)格，我們覺(jué)得非常的熟悉，但是在齊白石之前，是沒(méi)有人這樣畫(huà)的（出示之前的畫(huà)法）。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀察：?jiǎn)栴}5、這些畫(huà)在色彩處理上有什么共同特點(diǎn)？師：對(duì)啊，畫(huà)面上的花或者果實(shí)是用鮮艷的紅色啊，黃色畫(huà)的，這樣的顏色顯得喜氣，顯得吉利，生機(jī)，顯得欣欣向榮，讓民間的人們很喜歡；同時(shí)，畫(huà)面上的葉子的顏色是不同深淺的墨色畫(huà)的，中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)之一就是以墨當(dāng)色，這樣文人雅士也

15、很喜歡。可以說(shuō)是“雅俗共賞”。師：從此，求畫(huà)的絡(luò)繹不絕。紅花墨葉派得到了廣泛的認(rèn)同，齊白石也可以說(shuō)是功成名就了。但是他仍然天天堅(jiān)持繪畫(huà)，繪畫(huà)成了他生命的一部分。問(wèn)題6、齊白石一生一共畫(huà)了多少幅畫(huà)？（三萬(wàn)多幅）他是世界上繪畫(huà)數(shù)量最多的畫(huà)家。他在93歲高齡的時(shí)候，一年就畫(huà)了600多幅畫(huà)，相當(dāng)于每天幾幅？。他經(jīng)常把自己比作牛，把紙比作田。他甘愿像牛一樣在藝術(shù)世界里耕耘。他的繪畫(huà)究竟有哪些特點(diǎn)呢？還有哪些值得我們進(jìn)一步欣賞呢？問(wèn)題7、請(qǐng)說(shuō)出齊白石的花鳥(niǎo)畫(huà)都畫(huà)了哪些內(nèi)容？小組合作把答案寫(xiě)在紙上。說(shuō)準(zhǔn)5個(gè)就給一面紅旗。高山流水音樂(lè)中，欣賞齊白石的畫(huà)。學(xué)生交換統(tǒng)計(jì)記錄的結(jié)果。你看齊白石，什么都敢畫(huà)：白菜，蘿

16、卜，菜刀，絲瓜，老鼠，油燈，蒼蠅，這些都是生活里面常見(jiàn)的，他都拿來(lái)入畫(huà)，顯得那么的富有生活氣息。由此可見(jiàn)，白石的畫(huà)的第一個(gè)特征是：取材廣泛。還有就是：千變?nèi)f化幻燈：齊白石荷花圖比如，他畫(huà)的荷花，就有春夏秋冬的區(qū)別，同樣的秋天的荷花，早上，中午，晚上畫(huà)得又各不相同。讀出齊白石的一句名言，問(wèn)題8：齊白石的作品的第二個(gè)特征是什么？第二個(gè)特征：似與不似。你是怎么理解齊白石的似與不似的？出示挖耳圖師：似與不似的例子還有很多。欣賞壽桃圖師：能看出畫(huà)的什么東西嗎？（桃子）說(shuō)明他畫(huà)得像，也就是“似”！大家一眼就看出來(lái)了。哪兒又不似呢？（生答）哪來(lái)這么大的桃子啊，兩個(gè)桃子裝了一筐。這就是不似。畫(huà)得如此夸張的桃子

17、，讓我們感受到生機(jī)和喜氣！柳牛圖看，這是什么？?細(xì)看，又覺(jué)得不像柳樹(shù)太簡(jiǎn)潔了吧？就用幾根線條，一團(tuán)墨，就把春天的感覺(jué)傳達(dá)出來(lái)了！欣賞他日相呼小雞小孩子齊白石最有名的作品，還是他畫(huà)的蝦。欣賞蝦師：請(qǐng)用成語(yǔ)來(lái)形容一下齊白石畫(huà)的蝦吧。（活靈活現(xiàn)，栩栩如生，惟妙惟肖?）這是齊白石的似。可是，他畫(huà)的蝦又是現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的，他畫(huà)蝦是五節(jié)，真蝦是六節(jié)（用ppt里面的墨跡功能來(lái)數(shù)蝦的節(jié)數(shù)）。這就是他的不似（手指板書(shū)）。中國(guó)畫(huà)美就美在似與不似之間。師：蝦到底怎么畫(huà)的呢？播放畫(huà)蝦的視頻（當(dāng)看了半分鐘的時(shí)候以后）問(wèn)題9：讓我們體驗(yàn)一下大師畫(huà)蝦的感覺(jué)吧。教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)筆。只要畫(huà)得有點(diǎn)像的，教師就可以給他們加小旗子

18、。畫(huà)蝦人數(shù)統(tǒng)計(jì)并加小旗：只要看上去有點(diǎn)像蝦的，教師給他們加小旗，并且給他們蓋章。師：同學(xué)們畫(huà)的蝦還真有大師的味道呢，說(shuō)明只要敢于大膽嘗試，一切皆有可能。三、總結(jié)：師：?jiǎn)栴}10：今天我們走進(jìn)了藝術(shù)巨匠齊白石，領(lǐng)略了他的風(fēng)采，感受了他的藝術(shù)魅力和人格魅力，有什么收獲和體會(huì)？跟大家說(shuō)說(shuō)吧。每組一次加紅旗的機(jī)會(huì)。一句話兩句話都可以）教師評(píng)價(jià)：謝謝，謝謝你的回答，我也這么想的，我想很多同學(xué)都有和你一樣的想法，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？。你回答得很精彩你將來(lái)可以做美術(shù)評(píng)論家?簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)一下學(xué)生的旗子數(shù)量。本課同學(xué)們學(xué)得很好，桌面的小旗子就是最好的證明，老師為你們感到驕傲。師：同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)百家講壇這個(gè)節(jié)目嗎？百家講壇有一期節(jié)目，名叫水墨齊白石，它結(jié)尾的那首歌曲很優(yōu)美，讓我們?cè)谝魳?lè)中結(jié)束這一課。歌曲中，結(jié)束活動(dòng)。【篇三：人民藝術(shù)家齊白石教學(xué)設(shè)計(jì)】人民藝術(shù)家齊白石教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 、通過(guò)對(duì)人民藝術(shù)家齊白石的專題欣賞學(xué)習(xí)，初步了解齊白石的生平。2 、知道齊白石的代表作是什么，他的花鳥(niǎo)畫(huà)有哪些明顯的藝術(shù)特色。3 、用齊白石老人一生對(duì)藝術(shù)的不懈