1、.一、教學目標：1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法，學會本領，化險為夷，提高學生的自救意識，培養應變能力。3、培養學生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力，培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。二、課前準備：1、教師準備火災現場圖片。2、學生搜集、查閱有關防火自救知識的資料。三、教學時間：一課時四、 教學過程(一)激趣導入發問：神農架林區常說“天大的事是什么呀"待學生答復后開場播放課件。1、 課件展示各

2、種火災現場圖片，學生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說什么"有什么感受"2、人們的生活離不開火。俗話說：水火無情。如果對火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建立開展造成巨大損失。因此消防平安十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防;二是如何滅火。對此，同學們都應該有所了解，并掌握一些根本知識。(二)講授新課預防火災應該注意什么"預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：l、不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著 家長和教師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起

3、火災。2、小學生消防平安知識教案：不吸煙。吸煙不僅危害身體安康，還容易誘發火災，因此作為學生要嚴格遵守學生守那么和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。3、保護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的平安通道，要自覺保護消防設施，保證平安通道的暢通。在家中如何注意防火"家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：l、使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質家具等保持平安距離，在農村，那么要遠離柴草。2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。3、火爐旁不要存放易燃物品。4、生火時，不要使用煤油、汽

4、油等助燃物品，以防猛烈燃燒發生火災。5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在平安的地方，以防引起別的物體燃燒起火。在學校如何注意防火"在學校里也有防火平安問題，主要應當注意以下幾點：l、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在教師的指導下進展，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心慎重，嚴防發生用火危險。3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。4、不隨意燃燒廢紙等。5、清掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點火燒掉的方法。外出活動如何注意防火"外出活動時，所處的環

5、境比擬復雜，在防火方面要做到：1、要自覺遵守公共場所的防火平安規定。2、一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇平安的地點和時間，并在教師的指導下用火，用火完畢，應及時熄滅火種。3、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進入林區、草原、自然保護區、風景名勝區。4、自覺保護公共場所的消防設施、設備。5、自覺按照防火的要求去做，同時還要監視、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。6、發現異常情況，要及時向教師或有關管理人員報告。消防平安教育教案一一、教學目的：1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合的消防工作的根本方針。2、了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜身命。3、掌握滅火方法，自救與

6、逃生的方法，化險為夷，轉危為安。二、教學活動重點：消防平安常識，撲救常識，滅火方法三、活動準備：收集一些：消防平安事故、實例。教學過程：一導入課程1、講述1個“火災案例：以引起學生注意力2005年4月5日上午，XX省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶著下，到七八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。2、學生分組討論56人一小組“火災案例，以增強，火災預防意識，平安意識二分組討論消所平安應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：1 校園防火應注意什么.2 外出野炊應注意什么.3 發生火災時應如何報警.4 火災

7、撲救有哪些方法.5 人身著火時如何自救.三學生發言一兩個小組代表四學習教材內容1火災的概念：火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災二火災的預防1家庭防火平安使用液化石油氣平安用電及家電器平安使用爐火2學校防火制止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材3、山林防火要杜絕人為火種吸煙、野炊、舉行火晚會要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災三火災初發時應急措

8、施1報警記住火警：“119，同時說明失為地點，由什么引起火災。說明報警人的XX，等。2初起火災的撲救措施假設是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。火場的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況四火場自救與逃生：1加強平安自救的觀念2冷靜選擇逃生路線：脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最平安路線3不盲目跳樓一從各個平安通道，平安門及，防火梯敬七、實踐活動：分組演示滅器的使用八、小結：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。

9、在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質，精神財富化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火平安教育至關重要。消防平安教育教案二一、教學目標：1 、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。2 、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。3 、學會背誦"兒童防火歌"。4 、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。5、了解火與人類的密切關系，知道火災給人類帶來的危害。6、學生通過教師的講解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。7、學生利

10、用各種方法查閱、搜集消防平安資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。二、教學重點：1、火災的預防和危害。2、滅火的方法。三、教學難點：防火平安知識。四、教學過程：一出示謎語，激趣導入紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。打一自然現象師生開展猜謎活動，激發學生的學習興趣。謎底：火師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“消防平安知識。二新課內容1、火的好處1、人類是怎樣學會用火的。兩位學生分別匯報什么是

11、自然火，原始人取火的方法。2、火給人類帶來什么好處。三位學生分別匯報火在食物、人身平安、工農業生產等方面給人類帶來的好處。其他組同學補充。3、師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。2、火災的危害1、師出示一組數據：據統計，我國今年1至8月份全國共發生火災89664起指統計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下局部火災，下同，死亡730人，受傷398人，直接財產損失8.7億元不含正在核定的央視新址園區火災損失，與去年同期相比，四項數字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月發生放火火災2371起，死亡98

12、人，受傷37人，直接財產損失5226.2萬元。2、火災給人類帶來哪些危害。四位學生分別匯報火燃燒的條件，什么是火災，分類，危害其他組同學補充。3、XX克拉瑪依大火的經過。4、火災事件介紹  方法：運用幻燈片展示各種火災現場圖片，學生談觀后感受。  教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識3、認識滅火設備，牢記滅火方法。1、方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。教師組織學生表演模擬滅火制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 2、學會背誦"兒童防火歌"13年級    &#

13、160;    兒 童 防 火 歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戲。 你拍八我拍八，電線不能隨便拉。 你拍九我拍九，火警一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落實。 我拍你你拍我，大家都要來防火。 3、學生火災逃生快板表演：逃生本領要牢記，發生火災我不怕。頭腦鎮定來應對，用心去把方法想。趕快撥打

14、119，  平安通道忙疏散。打濕毛巾捂口鼻，防止煙熏和火燒。躺在地上猛打滾，匍匐前進往外爬。自救自護贏生機，生命無價保平安。師：火災給我們帶來巨大的財產損失，對我們的生命產生極大的威脅，我們一定要學習用火與防火的知識，不玩火。出示一組小學生玩火的圖片，加以辨析。4、采訪活動，游戲激趣。1一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎.模擬打。2采訪：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物.先斷電還是先救火.3你能說出幾種逃生方法嗎.表演。關門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生4對于輕微的火災，我們應該怎樣應付.小組討論，匯報。三、總結1、請學生談談

15、這節課的收獲。2、師總結：這節課教師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永遠平安。3、播放歌曲"祝你平安"完畢本課。四、作業1、準備開展消防宣傳周的材料。2、設計家庭火災逃生方案消防平安教育教案三一、創設情境1、說說對火的認識2、師：同學們，你們能說一說火的用處嗎.3、對火災的認識師：火對于我們并不陌生，火的發現對于人類的進步和社會的開展有很大的影響。但是，它和其它的自然現象一樣，都有它的兩重性。如果用的好的話，它會給我們帶來便利如果用的不好的話，它給我們帶來的就是災難。下面就讓我們一起來看一組觸目驚心的火災。世界十大火災師：看到世界

16、十大火災，你能說一說你的感受嗎.生：可怕、無情、恐懼、生命的脆弱4、小結：真是水火無情呀！它吞噬了成千上萬人的性命，燒毀了數以億計的財產。面對無情的烈火，我們不能等待，現在就讓我們共同走進消防平安知識，讓“消防平安伴我行。二、探究新知 提升認識一交流匯報師：同學們在課前已經和自己的爸爸媽媽填寫了調查表，下面就在你們的小組當中說一說你們的方法吧。1、小組交流調查表2、每個小組匯報調查表3、討論你認為哪種滅火的方法最有效呢.4、教師通過課件做簡短的小結。調查表探 究 的 問 題解 決 的 方 法改 進 的 方 法油鍋著火時怎么辦.  電視機起火了怎么辦.  

17、液化氣因漏氣著火了怎么辦.  二火災中的報警1、師：見到火災時你應該怎么辦.(打119)2、教師總結火災報警須知：師：事發時可用任何一部播打注：無論欠費與否。火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，并告知報警人的XX和使用的是×××××××。要派人來主要路口迎接消防車。3、學生模擬撥打報警。活動三火災中的自救1、如果你現在已經身處

18、火場之中，你如何自救呢.在教室一角布置“家的場景，提供桌子，、水桶、水、毛巾、棉被等一些日常生活用品，學生分組來參與游戲，嘗試用所提供的物品來保護自己，盡快逃離現場，不被火燒傷。2、分組交流在火災中怎樣做的。3、匯報，讓做的好的同學來說一說自己的方法。四逃生演習1、進展火災逃生的演習。2、教師總結火場逃生七十二字訣熟悉環境，出口易找；發現火情，報警要早；保持鎮定，有序外逃；簡易防護，匍匐彎腰；慎入電梯，改走樓道；緩降逃生，不等不靠；火已及身，切勿驚跑；被困室內，固守為妙；迷離險地，不貪不鬧。三、再度感悟 明確意識生命無法重來，平安不能等待。因此，我們要多學習消防知識，重視消防，參與消防，宣傳消

19、防，消除火災，遠離火災，平安、幸福、快樂、安康的成長。消防平安教育教案四   一、教學活動目的：     1、了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。     2、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。     3、加強日常生活平安意識     二、教學過程    一導入

20、新課。     1、師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災。     2.教師講述 “火災案例以引起學生注意。     5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發現兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內一床上棉被在陰燃，室內有4X床，每X床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水

21、把陰燃的被褥撲滅。市、區兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經搶救無效死亡。 教師出示一組數據：1993 年以來，火災造成的直接財產損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國共發生火災144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產損失46359.4萬元。    二提問    1一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎.模擬打。    2搶答：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕

22、毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物.先斷電還是先救火.    3你能說出幾種逃生方法嗎.表演。關門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生    4校園防火應注意什么.    5如何使用液化氣、煤氣.    6如何使用電器.    7火災撲救有哪些方法.    8人身著火時如何自救.    9樓房著火如何逃生.&#

23、160;   三宿舍消防平安考前須知    1不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍；    2不準亂搭接、拆改電線電路；    3不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；    4不準在宿舍樓道、寢室內燃燒廢紙垃圾等；    5不準在宿舍內點蚊香、蠟燭、生火；    6不準開長明燈；  &

24、#160; 7不準在宿舍里抽煙。    四總結    1、請學生談談這節課的收獲。    2、教師總結：這節課教師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆安康、平安。消防平安教育教案五活動目的：通過本次班會，使學生掌握防火平安知識，增強學生的防火平安防X意識；教給學生一些自護自救的方法，學會冷靜地處理各種火災緊急情況；學會搜集相關資料，培養隊員關心社會的積極性；促使兒童青少年的安康成長。活動準備：1、讓同學們收集有關火災事故的

25、新聞、資料等。2、組織學生排演節目。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些防火平安知識。活動過程：師：親愛的同學們，火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來，多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的平安防X意識，提高學生的自護自救能力，為此我們準備了這次“消防平安主題班會。在這次班會上，我們將通過各種形式來掌握消防平安知識，從而減少火災事故的發生，預祝班會圓滿成功！一、教師讀有關火災事故的新聞以引入主題。1、讀新聞。2、師：大家聽了這那么新聞有什么感想呢.3、同學們議論，各抒己見。4、師小結。二、欣賞圖片 “美麗的大自然。三、學

26、生學習防火知識。師：大家聽，剛剛的事件多么的觸目驚心。是的，火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火平安記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。那么作為小學生，我們應該怎樣防火呢.學生討論下面我來讀一下"小學生消防平安"的局部內容：1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。2、 認識平安標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。4、 不破壞消防器材。5、 提醒家人不要亂丟煙頭。6、 學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。7、 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品

27、。8、 到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。9、 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。11、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，翻開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要注意切斷電源。師：那么，發生火災時，我們該怎么辦呢.學生討論發生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。1、井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2、弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。3、沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。4、樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子

28、、被單等從窗口、涼臺上滑下。5、身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火四、知識大比拼師：比賽為搶答題，全班分為四小隊，每小隊根本分為100分，以先舉手者答復，答對了給該小組加10分，答錯了扣10分。1、生活中      會引起火災2、一旦發生火災，要迅速撥打      3、著火后，應    向前行進4、進入公共場所，一定要注意觀察5、消防車和消火栓的顏色是6、公安消防隊救火時，我們應該7、樓內失火應8、身上著火怎么辦.9、到床底、閣樓

29、找東西時，應用照明。10、學生外出郊游應注意：11、以下物品在家庭中儲存時，火災危險性最小。12、在校園內不準隨意燃燒樹葉、垃圾。對不對.       五、快板"報警歌謠"報警早，損失小，“119要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。 報清門牌和，說明火勢大和小。跑到路口等車來，救火時間能提早。六、班會總結師：同學們，今天這次班會，我們學會了許多消防知識。希望每位同學珍惜自己，珍惜身邊的人，珍惜美好的生活和環境。時刻提醒自己注意消防平安，做個大家敬仰的“平安小衛士。我們更要把學到的這些知識傳給

30、身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人參加我們的行列中來，讓平安記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊！消防平安教育教案六教學目標：1、讓學生掌握根本消防平安知識，防止火災傷害事故的發生。2、教會學生一旦遇到火災自救的常識。教學重點：樹立火災自護自救的觀念，增強平安意識教學過程：一、講授新知1、火災事故發生的原因有哪些.學生討論火災事故發生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。2、認識消防標志【議一議】哪些地方見過這些標志.3、火災的處理方法如：家中起火，不要慌X，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火

31、因缺氧而熄滅，不可用水撲救。房間內起火時，不能輕易翻開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。紙X、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，那么用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。4、自護自救的方法堅持“三要、 “三救 、“三不原那么1“三要“要熟悉自己住所的環境、“要遇事保持沉著冷靜、“要警覺煙毒的侵害2“三救 選擇逃生通道“自救、  結繩下滑“自救 、  向外界求“救3“三不“不乘普通電梯、 “不輕易跳樓、 “不貪戀財物學生分組模擬，熟悉方法。二、穩固習題1、以下對報警描述不正確的選項是( C )。A.119報警是免費的B.發生火災時任

32、何人都可以無償撥打119C.為了演練,平時可以撥打1192、使用然氣灶具時,( B )。A.應先開氣閥后點火,即"氣等火"B.應先點火后再開氣,即"火等氣"C先點火還是先開氣閥都無所謂,二者都是正確的3、發生火災時,不得組織( B )撲救火災。A.女青年B.未成年人C.軍人4、身上著火后,以下哪種滅火方法是錯誤的( C )。A.就地打滾B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C.迎風快跑5、發現液化石油氣灶上的導氣管有裂紋,應( C )。A.用燃著的打火機查找漏氣地方B.用著的火柴查找漏氣地方C.把肥皂水涂在裂紋處,起泡處就是漏氣的消防平安教育教案七教學目的：1、加深

33、學生對火災危害嚴重、防火意義重大的認識。2、穩固防X火災和火海自救的技能。3、了解滅火常識，重點掌握科學使用滅火器，實現自救和“救他4、培養臨危不懼、見機行事、科學“治火的意識。教學準備：1、提前布置學生去搜集近年來發生的重大火災并了解其沉重后果。2、布置學生復習平時學到的防X火災和火海自救的知識，并通過其他途徑了解更多的這方面的知識。3、聯系學校平安主任，準備滅火器等消防器材。教學過程：導入：展示消防平安教育課的相片，勾起學生對防火、救火知識的回憶。教師設疑：“為什么我們一而再、再而三的講消防平安.引入到大火無情，面對殘酷的火災我們該怎么辦的問題上來。一、前車之鑒學生展示其收集到的近年來有關

34、火災的事故案例，談談觀后感，使學生確實能從他們自己收集的案例中體會到火災危害和消防平安教育的重要性。過渡：火災是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以說“火災猛于虎。既然火災有那么大的危害，那么我們平時應該怎么做才能盡量地防止火災呢.二、防患未然由學生發言，教師總結，特別介紹生活中如何防火1、首先要樹立這種平安意識，認識到火災的極端危性。2、平安用火用電，注意一些生活中細節。3、經常保持警覺，排除生活中的一些火災平安隱患。三、火海逃生“逃生知識小測試很多時候我們自身雖然很注意火災的預防，但是萬一火災在我們身邊發生了，我們應該怎么辦呢.怎么樣盡可能地保護自己的生命平安呢.四、科學“治火“我

35、當消防員消防小演習面對火災，我們實在無力控制火勢時應該懂得逃生自救，但是，很多時候，火勢并未蔓延，火災并未失控，這時，我們就應該運用科學的知識和方法控制火勢、撲滅火災，防止人員傷亡和財物損失。果真，我們不但能實現自救，還能“救他。1、了解火災的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災用不同的滅火器。2、測試學生是否掌握正確使用滅火器的知識，確保消防小演習的順利進。3、“我當消防員消防小演習。請學校平安教師進展滅火示X。觀看后，學生分組實際操作滅火器進展滅火，通過實踐，真正地掌握科學滅火的技能。五、總結火災無情，所以我們要盡量防止火災。萬一不幸身邊發生了火災，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學的

36、知識有效地保護自己，同時，合理利用消防器材，科學“治火，實現自救和“救他。最后，祝愿大家永遠都平安、幸福！消防平安教育教案八教學目的：1、通過讀新聞、模擬表演、交通平安知識搶答等形式引起同學們對消防平安的重視。2、通過本次班會活動，使同學們了解一些根本的消防規那么，知道發生火災后應該怎樣做，平時注意怎樣預防火災。課前準備：1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些根本的消防知識。活動過程：一主持讀前些天發生的火災事故的新聞以引入主題。1、主持人讀新聞。2、主持人：大家聽了這那么新聞有什么感想呢.3、同學們議論，各抒己見。4、主持小結：人們的生

37、活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給我們的生命財產和國家的建立開展造成巨大的損失。因此消防平安十分重要。今天我們就一起來學習消防平安的有關知識。二消防平安知識競賽搶答形式1、火災的預防包括哪些.2、易燃物品應該怎樣放置.3、平時用電爐取暖對不對.有什么影響.4、蠟燭為什么要及時熄滅.5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮.6、發生火災時，要撥打什么報警.并且要說清楚什么.7、小學生能不能參加滅火行動.8、從失火的樓房內怎樣逃離危險.三看模擬表演，議一議：1、表演內容：一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火.2、議一議：1表演中的小朋友違反了什么

38、規定.2我們應該怎樣預防火災.3、把小朋友的錯誤糾正過來。4、談心得體會。四模擬練習：集體演示意外發生時應該怎樣做  五小結：1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么.2、小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身平安。六課外延伸請你做個督導員，時刻提醒自己注意消防平安，給一、二年級的小同學做出典范消防平安教育教案 九【一】教學活動目的：1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合的消防工作的根本方針，基本法規。2、了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。3、

39、了解滅火的根本措施，學會自救與逃生的方法。化險為夷，轉危為安。4、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法 。【二】教學活動重點：了解消防平安常識，火災撲救常識，掌握滅火方法。【三】教學活動難點：1、掌握火災撲救常識，滅火方法。2、學會自救與逃生。【四】活動準備：師生搜集一些“消防平安事故實例。【五】教學方法：自主參與實踐、合作探究式。【六】教學過程：一、導入新課。1、談話導入。同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，特別是

40、火災，下面教師就給你們講兩件由火引起的災難。2、教師講述兩個“火災案例以引起學生注意案例一2005年12月15日下午4時30分左右，XX省XX市中心醫院發生火災，火災造成38人死亡。據目擊者講，從醫院冒出濃煙到出現火苗不過10分鐘，眼看著兇猛的火越燒越大。20分鐘后，火就蔓延到其他的附屬建筑，濃煙布滿整個療區，此時，住院樓上不斷有病患者從窗口跳出。案例二2006年2月15日，XX市中百商廈發生特大火災，由于火勢蔓延迅速，53人罹難，70人受傷，120多名群眾被挽救。58歲的生還者于成彥當時在四樓，煙嗆得他睜不開眼，他細心留意周圍，發現附近有一盆水，還有條毛巾，就用毛巾沾上水，捂住鼻子和嘴，蹲在

41、了窗口，直到救援人員把云梯伸過來。2、學生分組討論四人小組“消防平安事故實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，增強平安意識。二 、分組討論“消防平安應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。1、校園防火應注意什么.2、如何使用液化氣、煤氣.3、如何正確使用電器.4、外出野炊應注意什么.5、發生火災時應如何報警.6、火災撲救有哪些方法.7、人身著火時如何自救.8、炒菜的油鍋著了火怎么辦 .9、樓房著火如何逃生.10、 山林著火如何逃生.三、小組代表分題發言防火平安、消防知識教育教案十教育目標：1、通過分析現實生活中發生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防平安的重視。2、

42、通過本次班會活動，使學生了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。3、認識各類消防平安標志并了解各類消防平安標志的含義和作用。4、嘗試根據學校、家庭環境，學習防火措施。教學方法：講授法、講案例組織學生討論教學時數：1課時課前準備：1、讓同學們收集有關消防平安事故方面的案例。2、了解一些消防平安常識。3、了解一些火災撲救的方法。4、了解一些自救與逃生技能。教學過程：一、導入新課人類的生存和開展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制，就會燒毀人類的財富，奪去人們的安康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來我縣火災事故的頻發,無不給世人敲響了

43、警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生是非常必要的。二、認識各類消防平安標志1、出示各類標志圖案。附后2、師述：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號和文字并配以一定的顏色所組成的。3、了解各類消防平安標志的含義。三、出示事例，大家聽后討論：1、發生了什么事.他們是怎么處理的.發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系.打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況2、發生火災時應該如何做才能迅速地脫險.1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝

44、蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生；3、假設身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；4、遇火災不可乘坐電梯，要向平安出口方向逃生；5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；6、假設逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；7、充分利用陽臺、天窗等進展自救；8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間那么打手電，發出求救信號。3、根本要求:小學生不得玩火:一是不能帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火，制止在易燃易爆物品

45、處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災現場，小學生等未成年人要有秩序的逃離。四、如何報火警及滅火常識1、火警“119撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地XX和號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。4、救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。五、擴展延伸1、匪警、火警、急救中心各是什么.遇壞人打110，著火打119，急救中

46、心120。2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮靜，迅速采取有效措六、完畢語生命成可貴，平安價更高。火災防患于未然，只有懂得如何去防X才能使我們的生存環境更加平安。希望通過這次的防火平安教育班會使同學們提高平安警覺，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間消防平安教育十一一、教學活動目的：1、了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。2、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。3、加強日常生活平安意識二、教學過程一導入新課。1.出示謎語紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。 打一自然現象師生開展猜謎活動，激發

47、學生的學習興趣。謎底：火師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災。2.教師講述 “火災案例以引起學生注意。5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發現兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內一床上棉被在陰燃，室內有4X床，每X床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經搶救無效死亡。教師出示一組數據：1993年以來，火災造成的

48、直接財產損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國共發生火災144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產損失46359.4萬元。二提問1一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎.模擬打。2搶答：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物.先斷電還是先救火.3你能說出幾種逃生方法嗎.表演。關門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生4校園防火應注意什么.5如何使用液化氣、煤氣.6如何使用電器.7火災撲救有哪些方法.8人身著火時如何自救.9樓房著火如何逃生.三宿舍消防平安考前須知1不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍；2不準亂搭接、拆改

49、電線電路；3不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；4不準在宿舍樓道、寢室內燃燒廢紙垃圾等；5不準在宿舍內點蚊香、蠟燭、生火；6不準開長明燈；7不準在宿舍里抽煙。四總結1、請學生談談這節課的收獲。2、教師總結：這節課教師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆安康、平安。一、教學目標  1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。  2、認識各種滅火設備，掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。

50、 3、學會背誦"兒童防火歌"-(1-3年級)  4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。 二、教學用具： 多媒體課件 三、教學用時：3課時  四、教學過程：  第 一 課 時  (一) 圖片展示，引入新課。 1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么"你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面"有什么感受"(指名后小組交流。) 2、展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們沉著逃離森林

51、火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反應。如： (1) 為什么會發生森林火災" (2) 圖片中有幾種動物"他們有哪些不同的神情"  小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級(3) 那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的"(4) 其它  3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。 (二) 認識滅火設備，牢記滅火方法。

52、0; 方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。 教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)(三) 學會背誦"兒童防火歌"兒童防火歌  小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。 你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。 你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。 你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。 你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。四進展消防平安知識問

53、答競賽 三、教學小結：低年級背誦兒歌 四、作業：  準備制作防毒面具的材料。第二課時一、教學過程：(一) 復習： 復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果。  (二) 教師介紹火災報警須知：  1、牢記火警"119"，事發時可用任何一部播打(注：無論欠費與否)。2、火災情況要報詳細：  ×單位、×區×街×號發生火災，×物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的是×。3、要派人來主要路口迎接消防車。(三) 教師引領學生在校

54、內考察逃生路線 1、制作逃生路線圖以及制作逃生路標(四) 小組為單位制作簡易防毒面具。三、教學小結：  學生評選出最正確線路圖、防毒面具展示四、消防平安知識小競賽：  A、問答題：  1、發生火災時，應撥打什么報警.1192、發生火災時，小朋友可以參加火災搶險活動嗎.不能 3、什么東西不能玩.   火柴、電源插座 鞭炮、煤氣灶 煙花、打火機 4、當消防車在執行任務時，道路上的其他車輛和行人應該怎么辦.其他車輛和行人應該讓道和讓行，保證消防車的順利通過 5、識別消防平安標志：緊

55、急出口、火警、制止煙火、注意平安、制止觸摸、火情警報設施。 6、119是什么日子.    119是消防宣傳平安日。 7、如果發現有火災，但附近又沒有或消防隊，該怎么辦.  答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，發動大家來滅火。8、如果自己身上的衣服著火了, 應該采取怎樣的措施" 答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動，火就會壓火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。 9、燃放鞭炮時，應注意什么.   答：燃放

56、煙花爆竹時，要在大人的陪同下，遠離燃放處。 10、為什么大人不在的時候，小朋友不能夠使用燃氣，燃氣有什么危害.答：燃氣的主要成分是一氧化碳，會吸入身體引起中毒，燃氣泄漏還會導致爆炸和火災。 B、選擇題 1、油鍋著火了，可以用水來滅火嗎.B A、可以    B、不可以  2、消防車是什么顏色的.A A、紅色    B、綠色    C、黃色      3、點蚊香要在C的地

57、方點。      A 窗口 B桌子上 C 空地上      4、平時要注意A的意識。      A、自我保護 B、中毒 C、眼睛 D、身體  5、被困在火場時，以下求救方法錯誤的選項是C。         A 在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫   B 、白天可揮動鮮艷布條發出求救

58、信號，晚上可揮動手電筒     C 、大聲哭泣  6、收看電視時，不正確的做法是AC。         A 雷雨天氣利用室外天線收看電視 B 把電視機放在枯燥通風的地方 C可以長時間收看電視 7、當你在公共場所時，符合平安管理規定的行為是B。         A 在影劇院、商場內燃放煙花、爆竹   B 尋找座

59、位時不使用明火照明，用手電筒  C 隨便按動公共場所電器設備的開關五、作業  設計家庭火災逃生方案第 三 課 時教學目標：通過本節活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。 一、教學過程：一導入新課。 1教師講述兩個“火災案例以引起學生注意。 案例一 2003年2月23日，XX省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍，其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶乙炔發生器的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。 案例二 2005年4月5日上午，XX省某煤礦第二小學四年級共

60、195名學生，在10名教師帶著下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。 2學生分組討論四人小組“消防平安事故實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，平安意識。  二分組討論“消防平安應注意的事項，及逃生方法。三小組代表分題發言。 四學習“消防平安常識教材全文，學習“火災撲救常識  火災無情，一旦發生火災，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應變，設法脫險。A平房起火如何脫險 、睡覺時被煙嗆醒，應迅速下床俯身沖出房間。不要

61、等穿好了衣服才往外跑，此刻時間就是生命。 、如果整個房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。  、如果你被煙火圍困在屋內，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。  、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而 冒險返回正在燃燒的房間。 B 教學樓起火時如何脫險  、當發現樓內失火時，切忌慌X、亂跑，要冷靜地探時著火

62、方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。 、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。  、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在教師的保護和組織下，用繩子從窗口降到平安地區。  、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；應沿防火平安疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以