1、高一年級(jí)六大項(xiàng)目實(shí)施方案一、行為規(guī)范（一）目標(biāo)通過學(xué)生的三年成長(zhǎng)規(guī)劃來引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到不同階段的目標(biāo)。高一階段重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。主要包括以下方面： 1.行為習(xí)慣（1）遵規(guī)守紀(jì) 遵守國家法律，遵守公共秩序， 遵守交通法規(guī)，遵守學(xué)校和班級(jí)制度，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，（2）文明守禮尊重師長(zhǎng)，維護(hù)學(xué)校良好秩序；講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；舉止文明；使用禮貌用語，講話注意場(chǎng)合，態(tài)度友善，要講普通話；公共場(chǎng)所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場(chǎng)所保持肅穆；觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾；謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人, 待客熱情，起立迎送。 （3）儀表大方穿戴整潔、樸素大方，符合中學(xué)生形象；

2、（4）防范安全遵守規(guī)則，樹立安全意識(shí)； （5）愛護(hù)公物2.生活習(xí)慣（1）自我管理（2）自制自律（3）恪守孝悌 （4）與人為善3.學(xué)習(xí)習(xí)慣（1）主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)目的明確、具體;（2）制定計(jì)劃養(yǎng)成制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣；計(jì)劃的制定要 簡(jiǎn)明、具體、可操作、可評(píng)價(jià)。 （3）方法科學(xué)學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)； 學(xué)會(huì)聽課； 學(xué)會(huì)作業(yè)； 學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)； 學(xué)會(huì)應(yīng)試; （4）自學(xué)探索 要養(yǎng)成獨(dú)立領(lǐng)會(huì)知識(shí)，主動(dòng)查閱工具書和資料的習(xí)慣； 掌握自主學(xué)習(xí)的方法，提升自學(xué)能力； （5）歸納總結(jié)定期總結(jié)各學(xué)科知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)； 重視自查自糾，主動(dòng)反思，主動(dòng)糾錯(cuò)； 養(yǎng)成錯(cuò)題糾正，錯(cuò)題反思習(xí)慣，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)不足。（6）惜時(shí)高效 學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量并重，專

3、時(shí)專用； 專心致志，該學(xué)時(shí)學(xué)，該玩時(shí)玩； 善于利用零碎時(shí)間，提升總體時(shí)間利用率。（7）勤思善悟 課堂上積極思考問題； 學(xué)會(huì)追根溯源；站在系統(tǒng)高度把握知識(shí)，注意章節(jié)和整體之間的聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)體系。（8）熱愛閱讀確立自己的興趣，按照興趣、目標(biāo)、能力進(jìn)行定向閱讀；根據(jù)學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間安排， 調(diào)劑性地拓展興趣閱讀。 （二）內(nèi)容學(xué)習(xí)態(tài)度、方法指導(dǎo)通過學(xué)科教學(xué)，確立認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，確立科學(xué)的學(xué)習(xí)程序、初步形成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。立學(xué)科規(guī)范，落實(shí)各科學(xué)習(xí)要求，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。勞動(dòng)教育熱愛勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民，愛惜勞動(dòng)果實(shí)，創(chuàng)造良好的班級(jí)、學(xué)校的環(huán)境；

4、積極參加班級(jí)值日掃除等勞動(dòng)，積極參加植樹節(jié)活動(dòng)，參加社會(huì)公益勞動(dòng)。遵紀(jì)守法教育學(xué)習(xí)政治法律知識(shí)，明確自身的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)法、用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法保護(hù)自身的合法權(quán)益；同時(shí)還要遵守國家的法律法規(guī)，尊重他人、遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德。（三）路徑 作業(yè)：成立年級(jí)教學(xué)管理小組，每周四下午大課間及第三節(jié)課檢查一科作業(yè)，每月匯總一次，具體要求（見附件1） 衛(wèi)生、考勤、儀容儀表、夜自習(xí)紀(jì)律檢查表格（見附件2） 衛(wèi)生：各班生活委員輪流檢查并公布在黑板上 考勤：早7：00由層次管理小組負(fù)責(zé)， 儀表：德育小組每月進(jìn)班排查 夜自習(xí)紀(jì)律：年級(jí)自治委員會(huì)負(fù)責(zé) 聽課習(xí)慣：一日感悟通過感悟做好課堂反饋，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)解

5、決。由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)（見附件3） 靜校管理：由年級(jí)6位老師輪流在每天中午檢查及時(shí)反饋給班主任 （四）評(píng)價(jià)1.熟知中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范等內(nèi)容及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；2.參加各種活動(dòng)聽從指揮，嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)定。上課守紀(jì)律，不影響他人，課間守秩序，做正當(dāng)游戲；3.懂禮貌，恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語，掌握并使用待人接物的日常生活禮節(jié)；儀容儀表大方得體。穿戴整潔、樸素大方，符合中學(xué)生形象；不燙發(fā)、不染發(fā)、不佩戴首飾、不化妝；男生不留長(zhǎng)發(fā)、不剃光頭；女生不穿高跟鞋、超短裙、無袖衫。在校服月時(shí)，能按照學(xué)校的規(guī)定按時(shí)穿戴校服、且干凈整齊。 4.知道為祖國的建設(shè)事業(yè)和實(shí)現(xiàn)自己的理想勤奮學(xué)習(xí)；有刻苦學(xué)習(xí)

6、的態(tài)度和廣泛的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)好每門功課；運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良；積極參加課外、校外小組活動(dòng)，有廣泛的興趣愛好；善于與同學(xué)、老師和親友保持良好的人際關(guān)系，樂于交往，尊重友誼；5.在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成獨(dú)立和自理能力。能收拾整理自己的房間，保管好自己的物品；能洗自己的衣物，能照料自己的生活；自覺、主動(dòng)、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，按要求做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；科學(xué)合理地安排時(shí)間，按時(shí)作息；二、班級(jí)建設(shè)（一）目標(biāo)通過班級(jí)建設(shè)能夠使學(xué)生在一個(gè)氛圍良好，環(huán)境優(yōu)美的班級(jí)內(nèi)生活、學(xué)習(xí)，使學(xué)生有歸屬感。通過班級(jí)建設(shè)能夠使老師更得心應(yīng)手地進(jìn)行班級(jí)管理，學(xué)生能夠在一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)內(nèi)達(dá)到自我約束，相互監(jiān)督的

7、效果。（二）內(nèi)容班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，對(duì)于初始年級(jí)尤為重要，班級(jí)的建設(shè)主要分為兩個(gè)方面：即班級(jí)文化建設(shè)，和班級(jí)管理建設(shè)。班級(jí)文化建設(shè)：打造班級(jí)特色。確立班級(jí)共同愿景，提升班級(jí)育人功能與實(shí)效，形成適應(yīng)學(xué)情、體現(xiàn)班情、特色鮮明的班級(jí)育人風(fēng)格，彰顯班級(jí)特色，打造班級(jí)建設(shè)品牌。班級(jí)管理建設(shè)：加強(qiáng)班級(jí)管理。民主制定班級(jí)管理制度，形成學(xué)生自我教育、民主管理的班級(jí)管理模式。（三）路徑.營造班級(jí)環(huán)境。制定班訓(xùn)、班旗、班徽，營造積極向上的班級(jí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中形成團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好班風(fēng)。布置好教室，讓班級(jí)環(huán)境溫馨宜人，育人無聲。.一日班主任，學(xué)生全員參加，按學(xué)號(hào)輪流值日。主要負(fù)責(zé)考勤、課堂教學(xué)、學(xué)生當(dāng)日

8、的即時(shí)情況和狀況等。每天做好記錄并寫出感悟總結(jié)和建議，為他人借鑒。每周日晚上由班長(zhǎng)對(duì)上一周值日班主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（見附件4）.為了更好地配合班級(jí)工作，成立年級(jí)自治委員會(huì)，具體方案如下： 成員為高一年級(jí)每班一名同學(xué)（班主任推薦）。 分樓層檢查，2人為一班。每周日晚8:20匯報(bào)并分配工作。 學(xué)生檢查項(xiàng)目：夜晚自習(xí)檢查班級(jí)紀(jì)律，每節(jié)夜自習(xí)抽查至少一次。 學(xué)生檢查項(xiàng)目每天一公布，一周一總結(jié)，并頒發(fā)衛(wèi)生和紀(jì)律流動(dòng)紅旗。（四）評(píng)價(jià) 各班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)、教師烘托出優(yōu)良的教風(fēng)、全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)苦干、開拓進(jìn)取。各班在自治委員會(huì)的監(jiān)督下能夠遵守年級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律，自制委員會(huì)能夠盡職的起到督促作用。一日班主任

9、制度能夠堅(jiān)持進(jìn)行，并對(duì)班級(jí)管理起到促進(jìn)作用。三、德育課程（一）目標(biāo)正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)與改革、開放的形勢(shì)，具有與祖國休戚與共的感情。 有振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠把個(gè)人前途與社會(huì)主義建設(shè)的需要結(jié)合起來。 （二）內(nèi)容1 .愛國主義教育、杜會(huì)主義教育樹立堅(jiān)定正確的政治方向，熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。通過學(xué)習(xí)中國近現(xiàn)代歷史，認(rèn)識(shí)“社會(huì)主義道路是中國走向國富民強(qiáng)的唯一正確選擇”“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”。通過學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義中國日益增強(qiáng)的綜合國力和堅(jiān)持黨的基本路線帶來的巨大成就；認(rèn)識(shí)我國國際地位的提高，我國面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)；認(rèn)識(shí)高中生肩負(fù)的歷史重任，激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感

10、；通過國內(nèi)外形勢(shì)報(bào)告，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義中國在國際事務(wù)的重要作用，認(rèn)識(shí)加快現(xiàn)代化的緊迫性；根據(jù)每學(xué)期的社會(huì)熱點(diǎn)問題有針對(duì)性地進(jìn)行愛國主義教育。組織學(xué)生編輯政治小報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事，激發(fā)學(xué)生為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2 .集體主義教育認(rèn)識(shí)自己的集體，熟悉集體成員，展示集體每個(gè)成員的特色和才華。認(rèn)識(shí)班、校集體在高中生活的重要性，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過入學(xué)教育，明確學(xué)校對(duì)高中生的常規(guī)要求，確立班級(jí)共同遵守的規(guī)范。組織軍訓(xùn)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的組織紀(jì)律性，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。在科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)，文藝展示活動(dòng)等一系列學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)中展示集

11、體的力量，增強(qiáng)集體的凝聚力，初步形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。 .道德教育落實(shí)公民道德實(shí)施綱要的基本要求，做到愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤奮奉獻(xiàn)。落實(shí)學(xué)校一日常規(guī)，基本做到尊師守紀(jì)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友善，熱心公益事業(yè)的道德基本要求。（三）路徑運(yùn)動(dòng)會(huì)：會(huì)前：動(dòng)員，樹立我為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)觀念，刻苦訓(xùn)練。會(huì)中：友誼第一、比賽第二，做文明觀眾，全員寫稿，為運(yùn)動(dòng)員 加油助威。會(huì)后：打掃衛(wèi)生，做到善始善終，樹立規(guī)則意識(shí)。班會(huì)課：開展每周一次正能量主題班會(huì)，讓學(xué)生選擇主題，向?qū)W生介紹種種美德，提升學(xué)生的道德水平高度。（四）評(píng)價(jià)1.熱愛祖國。自覺維護(hù)國家榮譽(yù)；尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時(shí)要 肅立、脫帽

12、、行注目禮； 努力學(xué)習(xí)，心懷祖國，放眼世界； 2.舉止言談文明；3.擁有耐挫力、堅(jiān)強(qiáng)意志與誠信、節(jié)儉的品質(zhì)； 4.責(zé)任擔(dān)當(dāng)。積極參加社區(qū)服務(wù)等志愿者活動(dòng)；珍視集體榮譽(yù)，維護(hù)集體利益；見義勇為，對(duì)違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪的行為要及時(shí)報(bào)告；樹立民主意識(shí)，積極為班級(jí)和學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。四、自我發(fā)展（一）目標(biāo) 逐步形成自尊、自愛、自主、自強(qiáng)、自立的心理品質(zhì)；建立起獨(dú)立思考、勤奮踏實(shí)、樂于創(chuàng)新的個(gè)性心理品質(zhì)；形成樂觀、開朗的性格和多方面的興趣愛好；具有一定的自我教育、自我管理能力。初步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的健康的心理狀態(tài)。（二）內(nèi)容確立高中階段的成長(zhǎng)目標(biāo)，初步確立自己人生奮斗的目標(biāo)。

13、樹立立志成才報(bào)效祖國的崇高理想；通過科技節(jié)等科技活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛科學(xué)，追求科學(xué)的人生理想。認(rèn)識(shí)獲得成功的所具備的素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生從高一開始以理想為動(dòng)力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。在學(xué)科教育和社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行英雄主義教育，培養(yǎng)正確的人生觀，鼓勵(lì)學(xué)生從小樹立崇高的理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。（三）路徑建立個(gè)性心理檔案，做到心中有數(shù)；對(duì)學(xué)生的心理狀況做到心中有數(shù)。開設(shè)心理選修課，定期開展心理講座，普及心理常識(shí)，使學(xué)生初步掌握簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法。（四）評(píng)價(jià)1.初步形成健全的人格，初步展現(xiàn)自我意識(shí)的雛形，包括有正確的自我觀念，能了解自我，能體驗(yàn)自我存在的價(jià)值和自我監(jiān)控； 2.樂于學(xué)習(xí)和生活，保持樂觀積極的心理狀態(tài)

14、； 3.情緒穩(wěn)定、樂觀，能適度的表達(dá)和控制情緒，保持良好的心境狀態(tài)； 4.面對(duì)挫折和失敗具有較高的承受力，具有正常的自我防御機(jī)制；5.熱愛生活、熱愛集體，有責(zé)任感；6.具有較強(qiáng)的自我管理和自我控制能力五、三位一體（一）目標(biāo)1.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。建好家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，開好家長(zhǎng)會(huì)，做好家訪工作。密切家校聯(lián)系，推動(dòng)學(xué)校、家庭形成共育合力。2.整合社會(huì)教育資源。加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)資源共享、環(huán)境共建、教育互補(bǔ)、評(píng)價(jià)對(duì)接等工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社區(qū)教育的無縫對(duì)接。3.發(fā)揮行業(yè)資源優(yōu)勢(shì)。聘請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)、城管副校長(zhǎng)等，設(shè)置校園安全崗，定期開展法制、安全等教育，創(chuàng)建平安校園（二）內(nèi)容重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的

15、配合。一是定期召開家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)執(zhí)行家校聯(lián)系制度，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。二是定期做好學(xué)生的家訪工作，和家長(zhǎng)一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。三是通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，利用一切社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。四是通過教子有方經(jīng)驗(yàn)交流、給家長(zhǎng)的一封信等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式和方法進(jìn)行指導(dǎo)（三）路徑 家校合作 (1)家長(zhǎng)會(huì)實(shí)施方案： 每學(xué)期召開三次家長(zhǎng)會(huì) 第一次在開學(xué)后兩周，給家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況，班級(jí)計(jì)劃以及年級(jí)和學(xué)校的管理規(guī)劃 第二次期中考試后，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題，對(duì)家長(zhǎng)提出注意事項(xiàng)。 第三次期末考試后，匯報(bào)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，為下階段奠定基礎(chǔ)(2)家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)方案：在第一次家長(zhǎng)會(huì)上通過家