1、試題標準或參考答案及評分標準（ A/B 卷）適用范圍：一、名詞解釋（本題共 4 個小題，每小題 4 分，共 16 分）本題主要考查學生對基本概念的掌握程度；評分標準：每小題給出正確答案給 4 分，如果和本答案不一致，只要描述 正確，給 4 分，部分正確可根據對錯程度分別給 1 分或 2 分或 3 分，答案錯誤 或不答給 0 分。參考答案：1軟件危機是指在計算機軟件的開發和維護過程中所遇到的一系列問題。2模塊耦合是對一個軟件結構內不同模塊之間互連程度的度量。3軟件維護就是在軟件交付使用之后，為了改正錯誤或滿足新的需要而修 改軟件的過程。4軟件重用是指同一事物不做修改或稍加改動就在不同環境中多次重

2、復使 用。二、選擇題（本題共 10 個小題，每個小題中只有一個正確答案，請將正確 答案的標號填在題后括號內，每小題 1 分，共 10 分）本題主要考查學生對基本理論的掌握程度和和辨別問題的能力。評分標準：本題屬單項選擇，每小題選擇正確給 1 分，選錯、多選或不選 給 0 分。參考答案：1. C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B 8.C 9.C 10.A三、填空題（本題共 10個空，每空 2 分，共 20 分）本題主要考查學生對基本理論掌握程度和分析問題的能力。評分標準：1所填答案與標準答案相同，每空給 2分；填錯或不填給 0 分。2所填答案是同一問題（概念、術語）的不同描述方法，

3、視為正確，給2分。參考答案：1.編碼階段2. 方法工具過程（順序無關）3. 功能性能（順序無關）4模塊獨立性順序內聚5.E-N+2 （或 P+1）6.人力資源四、判斷題（本題共 1 0個小題，每小題 1 分，共 10分）本題主要考查學生對基本問題的分析能力。評分標準：所填答案與標準答案相同，每小題給 1 分；選錯或不選給 0 分。1. X 2. V3. X 4. V5. V6. X 7. V8. V9. V10. V五簡答題（本題共 4個小題，每小題 6分，共 24 分）本題主要考查學生對基本問題的理解和掌握程度。評分標準：1 .所答要點完整，每小題給 6分；全錯或不答給 0 分。2.部分正確

4、可根據對錯程度，依據答案評分點給分。試題： 1、簡述“雙百方針 ”提出后，在文學創作方面出現的三個突破。參考答案：、敢于大膽正視人民內部矛盾，揭露生活中的矛盾沖突，突破了 無沖 突”論的禁錮。（ 2分） 、發揮諷刺的積極作用，突破了人民內部不適用諷刺 這一文學手段的囿見。（ 2 分）、創作題材不斷擴大，突破了回避描寫愛情或愛情不能作為作品題材的 條條框框。（ 2分）試題： 2、簡述老舍茶館的主題和結構。參考答案：主題：埋葬舊時代，暗示光明的到來。（ 2 分）4 分）結構：茶館采取三個橫斷面連綴式結構，每一幕內部也以許多小小的 戲劇沖突連綴。劇本以 “人物帶動故事 ”，“主要人物由壯到老，貫串全

5、劇 ”，“次 要人物父子相承 ”，“無關緊要的人物招之即來、揮之即去 ”。同時，人物的故 事、命運又暗示著時代的發展，從而使得劇本緊針密線，形散神凝，以貌似平 淡散亂的人物、情節織出一幅 “清明上河圖 ”式的從清末到民國末年的民間眾生 相。試題： 3、簡要的評價民間敘事長詩阿詩瑪被改變這一文學現象。參考答案：（1）阿詩瑪的改編象征著民族文學的統一，也使之進入了漢語文化圈，并取得了一定的地位。（ 2 分）價： （2分）（ 2）但這種地位是邊緣化的，在進入漢語文化圈的同時，付出了巨大的代 為了迎合共名的話語形態，不可避免地失去了許多民間文學的優秀內容。（3）單純的主流話語無法完全霸占民間文化，民間

6、文化已成為一種文化積淀，主導著民間文學在主流話語霸權壓一下，仍具有永遠的生命力。（ 2 分）試題： 4、研究者認為，文革十年，中國當代文學基本是一片空白，你 是否同意這種觀點，并說明你的理由。參考答案：1）不正確。（ 2 分）（2）“潛在傷痕 ”的存在使得知識分子的文化傳統以 “破碎”的方式隱遁于民 間。（2 分）（ 3）潛在文學具有獨特的審美價值和文學價值，比如小說波 動，朦朧詩等。（ 2 分）六論述題（本題共 2 個小題，每小題 10分，共 20分）本題主要考查學生分析問題、解決問題的能力，對問題進行剖析和綜述的 能力。評分標準：1.所答要點完整，每小題給 6分；全錯或不答給 0 分。2.

7、部分正確可根據對錯程度，依據答案評分點給分。試題：1、結合具體作品，談談你對 “傷痕文學”的評價，你認為 “傷痕文學 ”的得與失對當下文學有何啟 示意義。參考答案：1）對傷痕文學的評價：有獨特的價值也有局限性。（ 2 分）（ 2）意義：深刻的評判了幾十年的文化和政治，敢于正視歷史，是“五四 ”現實戰斗精神高揚的標志。（ 2 分）（3）局限性： “傷痕文學 ”從某一角度講，同樣是與 “政治”緊密聯系的，走 的是文革文學的老路，具體表現為：a 其出現是為了迎合改革派對凡是派的斗爭需要。（ 1 分）b班主任的成功恰恰說明了 傷痕文學”迎合當時政治的需要。（1分）c傷痕文學”的核心概念、思維方式甚至表現形式都與 十七年文學”有著內 在的聯系。1分） 4）啟示意義：應尊重文學自身的客觀規律，還給文學獨立的生存空間。（ 3 分）試題： 2、結合 50-70 年代文學具體作品，試論述當代文學觀念中戰爭文化 心理的特征，并根據你的理解談談戰爭文化心理的存在對中國當代文學的影 響。參考答案：特征：（ 1）明確的目的性和功利性，文學宣傳的職能性與真實性的沖突。2分）2）二分法思維