1、許昌學院2017級第二學期期末考試批次專業(yè)：2017年春季-初等教育（高起專）課程：教育學原理（高起專）1 .（單選題）教育要滿足不同年齡階段的受教育者的教育要求是指教育的（）。（本題1.5分）CA國際性B、終身性C公共性CD民主性學生答案：B標準答案：B解析：得分：1.52 .（單選題）學校的建筑屬于顯性課程（本題1.5分）A、正確CB、錯誤學生答案：A標準答案：B解析：得分：03 .（單選題）在世界教育學史上被稱為是“現(xiàn)代教育學之父”或“科學教育學的莫基人”的人是 _（1）_。（本題1.5分）CA、夸美紐斯B、赫爾巴特C 杜威C D 拉伊學生答案：B標準答案：B解析：得分：1.54 .（單

2、選題）科學研究始于_（1）_。（本題1.5分）CA現(xiàn)狀B、問題C實踐DD個體經(jīng)驗學生答案：B標準答案：B解析：得分：1.55 .（單選題）做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（）。（本題1.5分）CA組織和培養(yǎng)班集體cB做好后進生轉(zhuǎn)化工作1c培養(yǎng)優(yōu)良的班風D全面了解學生學生答案：D標準答案：D解析：得分：1.56.（單選題）有關(guān)學生創(chuàng)新素質(zhì)的研究表明，智力與創(chuàng)造力的關(guān)系是（）（本題1.5分）1A、只有某種程度的正相關(guān)況B、只有某種程度的負相關(guān)CC完全正相關(guān)cD完全負相關(guān)學生答案：B標準答案：B解析：得分：1.57 .（單選題）學生的觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維能力等屬于_（1）_（本題1.5分

3、）CA生理素質(zhì)B、心理素質(zhì)CC科學文化素質(zhì)CD思想品德素質(zhì)學生答案：B標準答案：B解析：得分：1.58 .（單選題）“教學相長”思想出自我國古代哪部典籍：（）（本題1.5分）Aa、大學B、中庸Cc論語D學記學生答案：D標準答案：D解析：得分：1.59 .（單選題）20 “授人以魚，不如授人以漁”強調(diào)教學過程中（）的重要意義。（本題1.5分）C A發(fā)展智力和能力CB、反復練習鞏固況C傳授科學知識CD思想品德學生答案：C標準答案：A解析：得分：010 .（單選題）探討把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人的問題是關(guān)于（）問題（本題1.5分）CA教育政策BB、教育制度cc教育藝術(shù)D教育目的學生答案：D標準答案：

4、D解析：得分：1.511 .（單選題）做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（）。（本題1.5分）C A組織和培養(yǎng)班集體B做好后進生轉(zhuǎn)化工作1C培養(yǎng)優(yōu)良的班風位D全面了解學生學生答案：D標準答案：D解析：得分：1.512 .（單選題）教育史上最早出現(xiàn)的教學組織形式（）（本題1.5分）況A個別教學CB班級授課制C復式教學C口小組教學學生答案：A標準答案：A解析：得分：1.513 .（單選題）在影響個體發(fā)展的因素中，（）是個體發(fā)展的生物前提和物質(zhì)基礎(chǔ)（本題1.5分）A遺傳B、環(huán)境C教育CD個人主觀能動性學生答案：A標準答案：A解析：得分：1.514 .（單選題）依據(jù)育人為本的理念，教師的下列做法中，不正確的

5、是（）。（本題1.5分）a培養(yǎng)學生特長CB、發(fā)展學生潛能cc尊重學生個性D私拆學生信件學生答案：D標準答案：D解析：得分：1.515 .（單選題）公認的教育心理學創(chuàng)始人是_（1）_。（本題1.5分）1A孔子CB赫爾巴特Cc馮特D桑代克學生答案：D標準答案：D解析：得分：1.516 .（單選題）1879 年_（1）_確定國民教育發(fā)展的義務性、免費性與世俗化三大原則，著力提高法國整體國民素質(zhì)。（本題1.5分）A法盧法案BB費里法案C基佐法案CD費舍法案學生答案：B標準答案：B解析：得分：1.517 .（單選題）“不憤不啟，不俳不發(fā)”的教學思想最早出自（）。（本題1.5分）CA學記B、論語Cc說文解

6、宇D四書集注學生答案：B標準答案：B解析：得分：1.518 .（單選題）教育過程中最重要的人際關(guān)系是：（）（本題1.5分）CA同學關(guān)系B、師生關(guān)系Cc學校與家庭D同事關(guān)系學生答案：B標準答案：B解析：得分：1.519 .（單選題）發(fā)揮教育合力必須注意三種教育形態(tài)的有機結(jié)合，這三種教育形態(tài)是（）。家庭教育 學校教育 社會教育 自我教育（本題1.5分）A B、C C D 學生答案：A標準答案：A解析：得分：1.520 .（單選題）“以身立教”，“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的特點。（本題1.5分）CA勞動方式個體性B、復雜性Cc創(chuàng)造性位D示范性學生答案：D標準答案：D解析：得分：1.521 .（單選題

7、）在師生關(guān)系上持“教師中心論”的是以（代表的傳統(tǒng)教育派師生觀。（本題1.5分）“A赫爾巴特,B、杜威CC洛克DD夸美紐斯學生答案：A標準答案：A解析：得分：1.522 .（單選題）活動課程的缺點是_（1）_（本題1.5分）A邏輯性較差cB實踐性較差cc操作性較差CD直觀性較差學生答案：A標準答案：A解析：得分：1.523 .（單選題）西方教育史上，提出“白板論”觀點的人物是（）（本題1.5分）CA、拉伊CB、杜威C洛克C赫爾巴特學生答案：C標準答案：C解析：得分：1.524 .（單選題）教育的出發(fā)點是（）（本題1.5分）A、社會CB、學校Cc家庭位D 人學生答案：D標準答案：D解析：得分：1.

8、525 .（單選題）學生的行為規(guī)范、公民意識、勞動態(tài)度等屬于（）（本題1.5分）CA心理素質(zhì)cB、生理素質(zhì)Cc科學文化素質(zhì)D思想品德素質(zhì)學生答案：D標準答案：D解析：得分：1.526 .（單選題）關(guān)于教育實驗研究外在效度的不正確的是_（1）_（本題1.5分）A、外在效度是指實驗結(jié)果的概括性和代表性B B外在效度是指實驗結(jié)果是否可以推論到實驗對象以外的其他受試者C C外在效度是指實驗結(jié)果是否可以推論到實驗情境以外的其他情境 D外在效度高低與內(nèi)在效度成反比學生答案：D標準答案：D解析：得分：1.527 .（單選題）（）改革的最終目的在于：通過教育制度內(nèi)部權(quán)力 與資源的重新調(diào)整和優(yōu)化配呈，來提高教育

9、的效益以及教育適應變革的 能力。（本題1.5分）A a、國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定B、中共中央關(guān)于教育體制改革的決定C中國教育改革和發(fā)展綱要D 中共中央、國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定學生答案：A標準答案：A解析：得分：1.528 .（單選題）提出“泛智教育”的著名思想家是（）（本題1.5 分）A夸美紐斯B、赫爾巴特Cc盧梭CD斯賓塞學生答案：A標準答案：A解析：得分：1.529 .（單選題）教育投資是一種生產(chǎn)性投資（本題1.5分）A、正確B、錯誤學生答案：A標準答案：A解析：得分：1.530 .（單選題）依據(jù)教師法規(guī)定，教師的使命是（）（本題1.5 分）A、教書育人B

10、、傳授知識發(fā)展智力1C培養(yǎng)能力發(fā)展智力CD雙基教學學生答案：A標準答案：C解析：得分：031 .（單選題）一名小學生決心改掉上課遲到的缺點，可冬天一到， 他又遲遲不肯起床，結(jié)果還是頻頻遲到。要對該生進行教育，應著重強化其（）。（本題1.5分）A道德認識CB道德情感C道德意志CD道德行為學生答案：C標準答案：C解析：得分：1.532 .（單選題）在教育工作中，我們要“一把鑰匙開一把鎖”，這是 遵循了人的發(fā)展的（）。（本題1.5分）A、階段性CB、不平衡性cc順序性D個別差異性學生答案：D標準答案：D解析：得分：1.533 .（單選題）學生的年齡特征應包括哪兩方面的典型特征（）（本題1.5分）CA

11、認識和情感B、生理和心理CC情感和意志D氣質(zhì)和性格學生答案：B標準答案：B解析：得分：1.534 .（單選題）“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。（本題1.5分）CA說服教育法CB、鍛煉法Cc品德評價法1D榜樣法學生答案：D標準答案：D解析：得分：1.535 .（單選題）下列說法不是杜威實用主義教育學的論點是（）。（本題1.5分）A 教育即生活B、學校即社會C做中學D生活即教育學生答案：D標準答案：D解析：得分：1.536 .（單選題）春秋繁寡的作者是11）_。（本題1.5分）CA孔子B、 孟子,C荀子D董仲舒學生答案：D標準答案：D解析：得分：1.537 .（單選題）在教育學

12、史上，被認為是“現(xiàn)代教育學之父”的學者是（）（本題1.5分）CA夸美紐斯B、杜威C赫爾巴特CD福祿倍爾學生答案：B標準答案：C解析：得分：038 .（單選題）采用臨床法對兒童道德發(fā)展進行研究的是（）（本題1.5 分）C柯爾伯格CD羅杰斯A皮亞杰CB埃里克森學生答案：A標準答案：A解析：得分：1.539 .（單選題）從課程的表現(xiàn)形式來看，校園文化屬于：（）（本題1.5分）CA顯性課程BB校本課程C隱性課程CD綜合課程學生答案：C標準答案：C解析：得分：1.540 .（單選題）“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是（）。（本題1.5分）CA說服教育法BB、鍛煉法CC品德評價法D 榜樣法學生

13、答案：D標準答案：D解析：得分：1.541 .（多選題）自學一一輔導教學模式的基本程序是：自學、討論交流、_（1）_（本題4.0分）A啟發(fā)指導B、討論小結(jié)1C師生談話1D寫實驗報告學生答案：A,B標準答案：AB解析：得分：442 .（多選題）教學中布置給學生的作業(yè)一般包括 _（1）_（本題4.0分）“A課堂作業(yè)“B、課外作業(yè)C活動作業(yè)回D見習作業(yè)學生答案：A,B,C,D標準答案：AB解析：得分：043 .（多選題）傳授一一接受教學模式的基本程序是激發(fā)學習動機、復習舊課、講授新課、（）（本題4.0分）A、練習知識B、 應用知識鞏固知識M D檢查知識學生答案：C,D標準答案：CD解析：得分：444

14、 .（多選題）有關(guān)創(chuàng)造心理的研究表明，創(chuàng)造思維主要是_（1）_（本題 4.0 分）A、形象思維*B、抽象思維C發(fā)散思維1D輻合思維學生答案：A,B,C標準答案：CD解析：得分：045 .（多選題）教育研究方法中的觀察法，從觀察者的角度看,般分為_（1）_（本題4.0分）歹A、局外觀察曠B、參與觀察“C有目的觀察口自由觀察學生答案：A,B,C,D標準答案：AB解析：得分：046 .（多選題）師生關(guān)系是由多層面關(guān)系所構(gòu)成的關(guān)系體系，其主要包括以下關(guān)系類型：（）（本題4.0分）1A社會關(guān)系B、倫理關(guān)系1C伙伴關(guān)系回D教育與心理關(guān)系學生答案：B,D標準答案：BD解析：得分：447.（多選題）歷史上形形色色的教育目的可以歸結(jié)為兩種教育價值觀：（）（本題4.0分）A社會本位1B理性價值觀C個人本位廠D感性價值觀學生答案：A,C標準答案：AC解析：得分：448.（多選題）現(xiàn)代教學論認為，教學過程的中心與基礎(chǔ)是（）（本題4.0分）A、師生的互動B、師生的交往廠C雙邊活動1D教書育人學生答案：A,B標準答案：AB解析：得分：44