1、勸學(xué)篇主備人：李芙蓉 審核人：趙立宏 班級(jí)： 姓名： （1）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而） 譯文：孔子說：“學(xué)了,然后按一定的時(shí)間去復(fù)習(xí)它,不也高興嗎?有志同道合的人從遠(yuǎn)方來,不也快樂嗎?人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?” 賞析：社會(huì)，是人的社會(huì)；人，是社會(huì)的人。沖破混沌，擺脫蒙昧，要求知。只有求知，才能不斷的豐富自己，充實(shí)自己。求知為用，要廣泛地與志趣高潔的人交流，在實(shí)踐中修正自己，提高自己，形成能力。但這僅僅是“人”，而不是“才”。要真正成為社會(huì)所需的人才，必須要修德，這是和諧人的最高層面。“知、能、德”三者具備，才能達(dá)到

2、孔子教育思想中樹人的標(biāo)準(zhǔn)，才能符合孔子的人才觀，這也是現(xiàn)代社會(huì)人才的標(biāo)準(zhǔn)。（2）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”(學(xué)而) 譯文：曾子說：“我每天都要作多次自我檢討：為主人出謀獻(xiàn)計(jì)做到忠心不二了嗎？與朋友交往合作做到誠信了嗎？老師所傳授的東西經(jīng)常溫習(xí)了嗎?” 賞析：儒家十分重視個(gè)人的道德修養(yǎng)，以求塑造成理想人格。在當(dāng)代社會(huì)我們也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻反省自己,每天睡覺之前,想想自己在今天為別人做事是否盡心盡力;有沒有對(duì)家人或別人撒謊；有沒有做一件或以上的好事；今天的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了等等，或者給自己定一個(gè)目標(biāo)，沒有做到給自己一定的懲罰。這樣，就能逐漸形成良好的品格和不卑不

3、屈的人格，成為一個(gè)成功的人?。?）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保檎?譯文：我十五歲開始立志學(xué)習(xí),三十歲能自立于世,四十歲遇事就不迷惑,五十歲懂得了什么是天命,六十歲能聽得進(jìn)不同的意見,到七十歲才能達(dá)到隨心所欲,想怎么做便怎么做,也不會(huì)超出規(guī)矩。（4）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保檎?譯文：孔子說：“溫習(xí)舊的知識(shí)從而得知新的理解與體會(huì)，憑借這一點(diǎn)就可以成為老師了?！?賞析：“溫故而知新”是孔子對(duì)我國教育學(xué)的重大貢獻(xiàn)之一，他認(rèn)為，不斷溫習(xí)所學(xué)過的知識(shí)，從而可以獲得新知識(shí)。這一學(xué)習(xí)方法不僅在封建時(shí)代有其價(jià)值，在今天

4、也有不可否認(rèn)的適應(yīng)性。人們的新知識(shí)、新學(xué)問往往都是在過去所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的。因此，溫故而知新是一個(gè)十分可行的學(xué)習(xí)方法。（5）子曰：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。”（為政） 譯文：孔子說：“只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷茫，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)迷惑?！?賞析：這句話為孔子所提倡的一種讀書學(xué)習(xí)方法。指的是一味讀書而不思考，就會(huì)因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊饬x而不能合理有效利用書本的知識(shí)，甚至?xí)萑朊悦?。而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實(shí)有用的知識(shí)，否則就會(huì)收效甚微。（6）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不

5、堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（雍也） 譯文：孔子說:“多么有賢德啊，顏回！吃的是一小筐飯， 喝的是一瓢水，住在窮陋的小房子中，別人都受不了這種貧困的生活，顏回卻仍然不改變生活的樂趣。多么有賢德啊，顏回！”  賞析：這是一種很好的人生境界。 在一個(gè)簡陋的環(huán)境中，我們從容面對(duì)了，這固然可喜，但還不如那些沒有抱怨的人。即便沒有抱怨，也不是最坦然的，因?yàn)樽罡呔辰缡菢吩谄渲小＃?）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ㄓ阂玻?譯文：孔子說：“對(duì)于任何事情了解它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人不如以它為樂的人?！?賞析：對(duì)于學(xué)習(xí),了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，

6、又不如以學(xué)習(xí)為樂的人。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是學(xué)習(xí)最好的老師（8）子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（述而） 譯文：孔子說：“吃簡陋的食物,喝涼水,彎曲手肘當(dāng)做枕頭,也樂在其中啊,用不正當(dāng)?shù)氖侄问棺约焊挥?、尊貴,這對(duì)我如同浮云一般?！保?）子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！保ㄊ龆?譯文：孔子說：“別人的言行舉止，必定有值得我學(xué)習(xí)的地方。選擇別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，看到別人缺點(diǎn)，反省自身有沒有同樣的缺點(diǎn)，如果有，加以改正。” 賞析：教育我們要有虛心向別人學(xué)習(xí)的精神。不僅要以善者為師，而且以不善者為師，要善于從別人的言行舉止中，發(fā)現(xiàn)值得自己

7、學(xué)習(xí)的地方。(10)子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ㄗ雍保?譯文：孔子在河邊說道：“奔流而去的河水是這樣匆忙啊！白天黑夜地不停流?！?賞析：這是孔子在考察宇宙，體觸萬物時(shí)生發(fā)出的精粹思想，有更為普遍的意義，那就是要我們珍惜時(shí)光。時(shí)光如流水，在我們身邊靜靜地淌過，一不留神便會(huì)失去。所謂青春易逝、韶華難在正是這樣的道理。這句話時(shí)刻提醒著我們?cè)诂F(xiàn)代快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中尤其要珍視時(shí)光，愛惜時(shí)間。(11)子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！保ㄗ雍保?譯文：孔子說：“軍隊(duì)的主帥可以改變，男子漢（有志氣的人）的志氣卻不可以改變?！辟p析：長平之戰(zhàn)，廉頗堅(jiān)守不出，秦王派人去離間趙王和廉頗，趙王中計(jì)，

8、派趙括代替廉頗，導(dǎo)致大敗。這是“三軍可奪帥也?！眹?yán)顏寧死不屈，面不改色，“但有斷頭將軍，無有降將軍?！边@是“匹夫不可奪志也”。這是孔子在表述，即使是一個(gè)普通人，也是要有堅(jiān)定的志向的。所謂“江山易改，本性難移”，要改變一個(gè)人的堅(jiān)定意志，是非常困難的。(12)子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ㄗ訌垼┳g文：子夏說：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了。”(13)子曰：“由！誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。（為政） 譯文：孔子說：“子路啊，告訴你對(duì)待知和不知的態(tài)度吧（即對(duì)待學(xué)問的態(tài)度）！知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是

9、真正的智慧。 賞析：提醒人們用老實(shí)的態(tài)度對(duì)待知識(shí)問題，來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。要養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)事求是的作風(fēng)，避免魯莽虛榮的風(fēng)氣。(14)子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?里仁） 譯文：孔子說：“看見有德行或才干的人就要想著向他學(xué)習(xí)，看見沒有德行的人，自己的內(nèi)心就要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤?！?賞析：“見賢思齊”是說好的榜樣對(duì)自己的震撼，驅(qū)使自己努力趕上；“見不賢而內(nèi)自省”是說壞的榜樣對(duì)自己的“教益”，要學(xué)會(huì)吸取教訓(xùn)，不要跟別人墮落下去。孟子的母親因?yàn)榕旅献邮艿綁泥従拥挠绊?，連搬了三次家；杜甫寫詩自我夸耀“李邕求識(shí)面，王翰愿為鄰”，都說明了這種“榜樣”的作用。(15)子貢問曰：“孔文子何以謂之'文'也？”子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問。是以謂之文也。”(公冶長) 譯文：子貢問孔子說：“孔文子為什么被謚為'文'呢？”孔子說：“他聰明好學(xué)，向不如自己的人請(qǐng)教不以為恥，所以被謚為文?！?賞析