1、童年的朋友教學案學習目標：1激發孩子對家人的愛心。2 體味人物的性格特征。感受人物身上閃爍的人性美。3學習描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學作品的寫作特色預習評估一給加點的字注音或據拼音寫漢字噗噗（）發綹（）琴弦（）馬鬃（）船艙（）兩頬（）鑲銀（）駝背（）yìn（）付 z zh òu （ ）豐 r ùn（ ） chén（）罰二文學文化常識填空高爾基，前作家。 1906 年高爾基最著名的長篇小說問世。本文節選自他的自傳體三部曲之一的童年，另外兩部是 ，。三在初讀課文的基礎上回答問題1、理清脈絡。全文共分三部分，找出各部分起止，概括大意。（

2、不超過 10 字）2、你對“外祖母”印象最深刻的一點是什么？3、你明白作者的寫作意圖嗎？4、課文中運用了很多疊詞，挑出幾處，分析一下這些疊詞的表達效果。走進文本一、研讀第 1 段。1 本段刻畫人物的主要方法是什么？，突出了外祖母外貌上的一個顯著特點，這個特點是什么？2“皺著眉頭，老是自言自語地咕噥”這一細節描寫的作用是什么？二、研讀 2 5 段1 外祖母說話時的腔調給了“我”怎樣的感覺？2、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小點聲說！ ”這句話刪掉“你小點聲說！ ” 好不好？說說理由3 品味語言：1“外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。

3、 ”2“她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。 她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過她的眼睛，從她內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背， 肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷， 并且柔軟得也像這個可愛的動物。 ”語段刻畫人物的方法是什么？寫出了外祖母怎樣的性格?三閱讀課文 6 自然段1 這段文字主要運用的表達方法是什么？抒發了作者怎樣的情感?2 為

4、什么我覺得外祖母是我終身的朋友?總結感悟學習本文你最大的收獲是什么？訓練提高外祖母說話好似在用心地唱歌， 字字句句都像鮮花那樣溫柔、 鮮艷和豐潤， 一下子就牢牢地打進我的記憶里。 她微笑的時候， 那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固的雪白的牙齒，雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。 她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的， 但通過她的眼睛，從她內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，

5、并且柔軟得也像這個可愛的動物。她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方， 用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友， 成為最知心的人， 成為我最了解、最珍貴的人，是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。1分別用一句話概括兩個自然段的基本內容。2如何理解外祖母的話“字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤”?3這段文字中主要采用了哪種刻畫人物的方法？有什么作用？4“她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的”一句中的“睜”能否改為“瞪” ?為什么 ?母親；在人間、我的大學二、（1）（ 2

6、）（ 6）（ 7）大意：（一）描寫外祖母的外貌，（二）描寫外祖母的形象， （三）敘述外祖母的影響。2、可以是頭發，可以是說話的腔調或臉部表情等3、刻畫外祖母的形象， 表達作者對外祖母的崇敬和懷念。4、如：“明晃晃、密密、烏黑烏黑”等等，表達效果：示例：“密密”“烏黑烏黑”極寫外祖母的頭發濃密而且非常有光澤。三、 1、頭發多得出奇，長得出奇2、溫暖柔和。3、不好，這句話突出了外祖母對我的疼愛。4、語言、外貌、神情、動作5、溫柔和藹。四、1、外祖母的溫和善良， 溫暖了作者一顆冷漠黑暗的心，使其走出了黑暗，走向光明。二、 1.第一自然段：我從外祖母的談吐和臉部表情中感受到她的和藹可親和溫柔慈祥。第二自然段：外祖母成為我的終身朋友。2.用詩化的語言，形象地突出了外祖母的每一句話都充滿著對我的親切、溫暖的關愛與體