1、（人教版）濟南九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿經(jīng)典習(xí)題（培優(yōu)）一、選擇題1.如圖所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是（）固體質(zhì)aH生成6E里反應(yīng)時間©反應(yīng)時間A.高溫煨燒一定質(zhì)量的石灰石B.用相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣C.向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液D.某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體2 .下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.金屬都有導(dǎo)電性B.氧氣有氧化性C.濃鹽酸有揮發(fā)性D.納米銅有超塑延展性3 .類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類推結(jié)果正確的是（）A.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽B.酸與堿反應(yīng)生成

2、鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)C.酸能使石蕊t夜變紅，CQ也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CQ是酸D.堿性溶液能使石蕊溶液變藍，所以能使石蕊溶液變藍的溶液呈堿性4.下列家庭小實驗”中，不能達到預(yù)期目的是（）A.用銅片和食醋混合制氫氣B.用某些植物的花瓣制酸堿指示劑C.用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水D.用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉、紗布等制作簡易凈水器5 .不能說明硫酸具有酸的通性的反應(yīng)是（）A. Fe+H2SO4FeSO+H2TB. BaCl2+H2SO4BaSOj+2HC1C. MgO+H2SO4MgSOi+H2OD. 2NaOH+H2SO4NaSO4+2

3、H2。6 .下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.向氫氧化鈉溶液中加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡B.向碳酸鈉溶液中滴入幾滴酚酗:溶液，溶液變紅C.將鋁箔和鐵片放置在空氣中一段時間，鐵片表面生銹，鋁箔表面變黑D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體7.下列實驗中，屬于化學(xué)變化的是品紅在水中擴散A.B.配制一定質(zhì)SO赤1同建化鈉滯港量分數(shù)的NaCl溶液石慈咨瀛稀鹽酸酸與指示劑作用蒸發(fā)食鹽水8 .邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A.中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一:C.單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元

4、素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)屬定是化合物定是活潑金9 .如圖所示，若向小試管（試管中裝有水）中分別加入一定量的下列物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，該物質(zhì)是（）A.濃硫酸10.下列物質(zhì)的用途中,A.活性炭吸附色素二、填空題B.食鹽固體利用其物理性質(zhì)的是B.硫酸除銹C.氧化鈣固體C.氧氣用于氣焊D.氫氧化鈉固體D.生石灰用作干燥劑11 .若將潮濕的空氣依次通過燒堿溶液、濃硫酸和紅熱的銅網(wǎng)，將會依次除去空氣中的、,最后剩余的氣體主要是12 .科學(xué)使用化學(xué)物質(zhì)，可以保障人體健康。（1）某同學(xué)的部分體液的pH如圖所示。唾海pH=6.8Sfl

5、胃海JMJ胰誡pH=S.O小解潮pH-n 圖中堿性最強的體液是。 該同學(xué)胃酸（主要成分為鹽酸）過多，可服用胃舒平（主要成分為Al（OH）3）治療,其原理是_（用化學(xué)方程式表示）。（2）某84消毒液產(chǎn)品的部分說明如下表。84消毒液（產(chǎn)品特點）主要成分為次氯酸鈉（NaClO）,有效氯的質(zhì)量分數(shù)為5.1%6.9%。（餐具消毒）用有效氯的質(zhì)量分數(shù)為0.04%的消毒液浸泡，20min后用生活飲用水沖凈。（注意事項）外用消毒劑，須稀釋后使用。不得將本產(chǎn)品與酸性產(chǎn)品（如潔廁類清潔產(chǎn)品）同時使用。依據(jù)表中信息，將有效氯的質(zhì)量分數(shù)為6.0%的84消毒液與水按質(zhì)量比為1：進行稀釋，即可用于餐具消毒。潔廁靈（主要成

6、分為鹽酸）與84消毒液混合會產(chǎn)生有毒的氯氣（Cl2）。請將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：2HCl+NaClO=+C2T+H2O。13 .2019年3月16日，由于連續(xù)兩次發(fā)生嚴重的空難事故，波音737MAX系列飛機全球停飛，事故原因還需進一步調(diào)查。（1）飛機材料往往使用大量的鋁合金而不使用純鋁，其原因是合金的硬度（填大于”或小于"）純金屬的硬度。（2）鐵是飛機中常用的材料。在日常生活中，鐵容易與（填化學(xué)式）生銹，可以用適量稀硫酸即可除去鐵銹，其原理是（用化學(xué)方程式表示）。（3）金屬銅在飛機材料中也有應(yīng)用。同時銅也容易形成銅銹Cu2（OH）2C。，在加熱的條件下，銅銹分解產(chǎn)生三種常見的氧

7、化物且所有元素化合價不發(fā)生變化。根據(jù)描述，書寫該反應(yīng)的化學(xué)方程式。14 .在學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后，同學(xué)們很有興趣地做了多次實驗，并作了認真思考：（1）小木同學(xué)做了如下實驗，：在U形管左右兩邊同時加入滴有酚酗:試液的蒸儲水，向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖1所示）。氫氧化鈉溶酒開始時左管溶液呈。如充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色，則此時酸和堿(填恰好"或何能")完全反應(yīng)。發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為：2所示的實驗(2)小林同學(xué)探究鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)時，利用數(shù)字化溫度傳感器如圖圖，請據(jù)圖分析，下列結(jié)論正確的是A從圖知中和反應(yīng)是先放熱后吸熱B實驗過程中

8、a-b的pH增大，b-c的pH減小Cc點時的溶質(zhì)為HCl和NaClDb點時向溶液中加入酚儆試液，溶液不變色(3)實驗反思；小森同學(xué)在做稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中實驗時，發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產(chǎn)生，經(jīng)小組討論一致認為；氫氧化鈉變質(zhì)了，請你用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)原因：。因而氫氧化鈉藥品必須保存。15 .如圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH,回答下列問題：一里斗正常小蘇闞房清蘋產(chǎn)計展雨陽水打水黃劑>1 23457891011L213pH(1)在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚Mt,溶液呈色；(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性(填強”或弱”)；(3)食醋是家庭廚房中常備的一種酸性調(diào)味品，在常溫下，溶質(zhì)質(zhì)

9、量分數(shù)為3%的食醋的pH(填夭于”或小于”4的食醋的pH,要使食醋的pH升高，可采用的方法是(4)測量蘋果汁pH時，pH試紙是否需要先用蒸儲水潤濕(填是"或否”)。16.在鹽酸中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)。反應(yīng)前反應(yīng)后可以看到的現(xiàn)象是。如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出每種圖形代表的離子(填離子符寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：。17 .2018年5月9日我國成功發(fā)射高分五號衛(wèi)星，它是世界首顆實現(xiàn)對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星，可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測，動態(tài)反映我國空氣質(zhì)量狀況。(1)下列屬于空氣污染物的是。A.臭氧B,一氧化碳CPM2.5D.PM1

10、0(2)化石燃料是(填何再生能源”或不可再生能源”)，它們?nèi)紵龝斐煽諝馕廴?，?yīng)合理利用與開發(fā)。(3)下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是。A.二氧化硫B.氮氣C二氧化氮D.一氧化碳(4)小明同學(xué)收集剛降到地面的雨水水樣，用pH計每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下圖所示，則所降雨水(填是"或不是“)酸雨。測定時間18 .過氧化鈣CaO2能溶于水，可用于增加水中氧氣含量。(1)CaO2中氧元素的化合價為。(2)如圖，先將CaO2溶于水，較長時間后，氣球變大振蕩、靜置，然后再上層清液中緩緩?fù)ㄈ隒Q,出現(xiàn)圖現(xiàn)象。寫出CaQ與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式。|莫帝=O-氣瑁身溶沌變涔?jié)釃话咨腆w19

11、.如下圖所示，在白色點滴板1-6的孔穴中，分別滴加2滴紫色石蕊溶液。紫色石1/蕊溶液_!氮氧化船港消(1)孔穴6中溶液變?yōu)樗{色，說明碳酸鉀溶液顯(填酸性"或堿性”)。(2)溶液變?yōu)榧t色的孔穴有(填孔穴序號，下同)。(3)作為空白對照實驗的孔穴是。(4)再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液變?yōu)樽仙?，用化學(xué)方程式解釋其原因:20 .稀鹽酸與氫氧化鈉溶?反應(yīng)時溶液的PH變化如圖所示。(1)從PH的變化圖線來看，該操作是把逐滴加入到中；(2)表示兩種溶液恰好完全反應(yīng)的點是(填m、n或p);(3) P點時的溶液中，溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)，滴入石蕊后溶液呈現(xiàn)色。三、解答題21 .寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:(

12、1)碳還原氧化銅：;(2)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：22 .我們認識堿的性質(zhì)后，可總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)，即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。酸堿指示劑某些非金屬氧化物(1)為了驗證反應(yīng)，將無色酚酗:試液滴入氫氧化鈣溶液中，溶液變成色。(2)酸與堿之間發(fā)生中和反應(yīng)。請舉出反應(yīng)在生活、生產(chǎn)中一個具體應(yīng)用：(3)反應(yīng)提供的鹽為碳酸鈉溶液，則該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為。(4)反應(yīng)說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中會變質(zhì)，則其化學(xué)方程式為23 .用化學(xué)方程式解釋下列原理或現(xiàn)象。(1)稀鹽酸除鐵銹時間過長，溶液中出現(xiàn)了氣泡。(2)醫(yī)生用胃舒平主要成分Al(OH)3治療胃酸過多。(3)氨氣(

13、NH3)在氧氣中燃燒，生成一種生活中常見的液體和空氣中含量最多的氣體24 .請回答下列與NaOH和Ca(OH)2有關(guān)的問題。(1)NaOH固體必須密封保存，原因是;(2)盛裝澄清石灰水的試劑瓶口常有白色固體殘留，其原因可用化學(xué)方程式表示為（3）下列說法中，錯誤.的是。A二者都易溶于水B溶液的pH都大于7C溶液都可用于檢驗CO?D都能用于改良酸性土壤25 .閱讀下面二氧化硫的相關(guān)信息，并回答問題：二氧化硫是無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，容易液化，易溶于水。二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸（H2SO3）,溶液顯酸性。亞硫酸不穩(wěn)定，容易分解成水和二氧化硫。二氧化硫在一定條件下，可以被氧氣氧化成三

14、氧化硫。實驗室通常用亞硫酸鈉（N32SO3）和70%的硫酸反應(yīng)來制取二氧化硫。（1）通過以上信息可知二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)有（答出一條即可）（2）二氧化硫和二氧化碳既有相似性，又有差異性。通過以下實驗進行比較：實驗一：在水槽中滴入紫色石蕊溶液將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，一段時間后實驗現(xiàn)象如圖所示，同時觀察到左側(cè)試管內(nèi)溶液變紅，右側(cè)試管內(nèi)溶液（填變紅或不變紅”）。該實驗說明相同條件下二氧化硫的溶解性（填大于”或小于"）二氧化碳的溶解性。滴入紫色石掇謙潘實驗二：將少量二氧化碳和二氧化硫分別通入澄清石灰水中，都出現(xiàn)白色渾濁。請用化學(xué)方程式解釋二氧化硫使澄清石灰水變渾濁的原因：。26 .利用以下裝置對酸的化學(xué)性質(zhì)進行探究。稀疏崎A氧化鐵一稀鹽酸一辨林1氧化鐵尊實險口買峨1口（1）標號為的儀器名稱是。（2）實驗I中，在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液變紅的是（填“a”或“b”）。使用點滴板的優(yōu)點之一是。儀器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是27 .多數(shù)食品容易