1、教育精選中華民國的創建同步練習 選擇題1. 在20世紀第二個十年間，堪稱中國歷史轉折之里程碑的是（ ）A.武昌起義、中華民國成立 B.新青年創辦、武昌起義 C.五四運動、新青年創辦 D.中華民國成立、 五四運動2.1926年，決定北伐推翻北洋軍閥統治的是（ ） A.南京國民政府 B.廣東國民政府 C.武漢國民政府 D.中華民國政府3.中華民國16年發生了下列哪一歷史事件？（ ） A.北伐戰爭 B.鎮壓義和團 C.南京大屠殺 D.國民黨右派叛變革命4.中國近代史經歷的幾個重要歷史時期依次是 清王朝晚期 中華民國臨時政府時期 北洋軍閥時期 國民政府時期A. B. C. D.5. 古城南京是中國歷史

2、一位特殊“見證者”，它見證了（ ）太平軍在這里設立都城 五四運動的爆發 日軍大屠殺 中華民國的建立A. B. C. D.6.“中國共產黨人是孫中山先生開創的革命事業最堅定的支持者、最親密的合作者”下列史實能說明這一觀點的是（ ） A.中國同盟會成立 B.武昌起義 C.中華民國成立 D.黃埔軍校7. 辛亥革命后成立了中華民國，中華民國成立之年稱為中華民國元年，即 （ ）A.1894年 B.1911年 C.1912年 D.1917年8.中華民國南京臨時政府頒布的具有資產階級共和國憲法性質的文件是（ ） A.中華民國約法 B.中華民國臨時約法 C.中華民國憲法 D.共同綱領9.“中華民國之主權屬于國

3、民全體中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區別中華民國之立法權以參議員行之。”該規定出自（ ） A.定國是詔 B.同盟會宣言 C.民報 D.中華民國臨時約法10.南京臨時政府成立以中華民國紀元，據此，（2015年）換算成民國紀年應是（ ） A.民國100年 B.民國99年 C.民國101年 D.民國104年 綜合題材料題11.閱讀圖片和材料，回答問題。 材料一：讀圖。 （1）材料一中的圖片是小明在研究辛亥革命歷史時搜集到的幾張圖片。按其先后順序排列是 _ 。 材料二 ：驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權。 -中國同盟會的政治綱領（2）孫中山對材料二的內容作了怎樣的闡發？這一綱領的制定

4、有何意義？ 材料三 ：民國初年，全國報紙總數高達500余家，不少報紙以“民主”“民權”“民國”“國民”命名；全國報紙發行總數達4200萬份，“讀報者雖限于少數人，但報紙發表之意見，有公眾的或私人議論，幾乎下等之苦力，亦受其宣傳”。 材料四 ：民國三年，戴季陶遇見一個老農，因戴氏身著日本服裝，老農遂問其國籍。戴稱“予中華民國人也”。老農“忽作驚狀，似絕不解中華民國為何物者“當戴氏告訴老農“你也是中華民國人”時，老農茫然惶然，連聲說：“我非革命黨，我非中華民國人。” （3）對于辛亥革命的影響，材料三和材料四的看法有何不同？ 12. 辛亥革命大事記（1912年部分）時間 主要內容 1月1日 中華民國

5、成立。孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統，發表臨時大總統就職宣言和告全國同胞書，竭盡表示將“盡掃帝制之流毒，確定共和，普利民生，以達革命之宗旨”。 1月15日孫中山致電南方議和代表伍廷芳，宣告如清帝退位、袁世凱宣布共和，則正式辭臨時大總統職，將政權讓于袁世凱。 2月12日清宣統帝溥儀下詔退位。帝制終結。 2月13日袁世凱致電南京臨時政府，宣言贊成共和。 3月3日中華同盟會本部在南京召開會員大會，制定新綱領，宣布以“鞏固中華民國，實行民生主義”為宗旨，推舉孫中山為總理。 3月10日袁世凱在北京宣誓就任臨時大總統。 3月11日孫中山頒布中華民國臨時約法。其中第一、二、四條規定：“中華民國由中華

6、人民組織之”、“中華民國之主權，屬于國民全體”、“中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院，行使其統治權”。 4月1日孫中山正式宣告辭去臨時大總統職。 （1）大事記中中華民國臨時約法的規定集中體現了三民主義中的哪一主義？（2）以上大事記可見，南京臨時政府時期，中國資產階級革命黨人為實現這一主義進行了艱苦斗爭。其斗爭形式有哪些？（3）結合所學知識，概括踐行這一主義的重大歷史意義。 參考答案答案和解析【答案】 1.D 2.B 3.D 4.A 5.D 6.D 7.C 8.B 9.D 10.D 11. 12. （1）民權主義； （2）發表通電；進行談判；制定綱領；立法等； （3）使民主共和觀念深入人

7、心。 【解析】 1. 本題主要考查對20世紀第二個十年中國歷史轉折事件的認識。根據所學知識，1911年的辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，建立了資產階級共和國，使民主共和觀念深入人心。1919年的五四愛國運動，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。中華民國的成立和五四運動都是中國歷史轉折之里程碑式事件。武昌起義打響了辛亥革命的第一槍，意義重大，但不能稱為里程碑式的歷史轉折；1915年新青年的創辦，標志著新文化運動的興起，它是一次思想解放運動，但并沒有促進中國歷史轉折。故選D。 2. 1926年，廣東國民政府決定北伐，推翻北洋軍閥的統治。

8、 故選B。 本題考查的是北伐戰爭的知識點。 本題主要考查的是學生對北伐戰爭的有關知識的記憶能力。 3. 首先應該推算出民國16年是公元1927年；北伐戰爭開始于1926年，義和團運動爆發到被鎮壓是1899到1901年，南京大屠殺是在1937年開始，選項中只有國民黨右派叛變革命是在1927年。故選擇D答案。 4. 本題主要考查中國近代史經歷的重要歷史時期。考查學生對歷史史實的準確識記能力。根據所學知識可知，中國近代史始自1840年中英鴉片戰爭爆發，止于1949年南京國民黨政權覆亡。依次歷經清王朝晚期、中華民國臨時政府時期、北洋軍閥時期和國民政府時期，中國近代史是中國半殖民地半封建社會逐漸形成到瓦

9、解的時期。因而先后順序為。BCD不符合題意。故選A。 5. 本題考查的是南京發生的大事的相關知識點。1853年，太平軍占領南京，把南京改名為天京，定位都城，建立起與清朝對峙的政權；1919年五四運動在北平爆發；1937年，日本占領了南京，在南京日軍進行了大屠殺；1912年，孫中山在南京就任中華民國臨時大總統，中華民國建立。故ABC錯誤，D正確。故選D。 6. 由所學知識得知：黃埔軍校是國共合作后建立的一所革命學校，培養了大量軍事政治人才，因此可以說“中國共產黨人是孫中山先生開創的革命事業最堅定的支持者、最親密的合作者”。故選D。 本題考查的是第一次國共合作相關知識的內容。 解答本題需掌握第一次

10、國共合作的成果，還需識記北伐戰爭是國共合作后進行的一場反帝反封建的軍事行動。 7. 本題考查了中華民國成立的相關知識。結合所學的知識可知，1911年10的武昌起義的勝利直接促成了革命黨人建立革命政權。1912年1月1日，中華民國成立，孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統，中國第一個資產階民主共和國誕生，它預示著腐朽的清王朝封建專制統治即將崩潰，宣告了中國兩千多年的封建帝制結束在即。中華民國元年指的是1912年，據此，ABD不符合題意，故選C。 8. 依據課本中的內容：“南京臨時政府頒布的具有資產階級共和國憲法性質的法律文件是中華民國臨時約法。”可知，B是正確的選項，排除不符合題意的選項ACD

11、。 故選B。 本題考查學生對中華民國的成立史實的識記。本題要準確掌握中華民國臨時約法的資產階級共和國憲法性質的基礎上作答。9. 本題主要考查的是準確解讀材料信息的能力。材料中內容出自中華民國臨時約法，這一重要法律文件是由當時中華民國南京臨時政府制定的。 故選D。 10. 本題考查：中華民國成立。1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國成立。定都南京，采用五色旗為國旗，改用公歷，以中華民國紀年，1912年為民國元年。由此推算，2015年是民國104年。我們可以用這樣一個公式來進行公元紀年與民國多少年的換算：用所給的公元紀年減去1912年再加一，所得即為民國多少年。如本題可以這樣來算

12、：2015-1912+1=104。故選D。 11. （1）據材料一中的三幅圖片可知，反映的歷史事件是1912年孫中山就任中華民國臨時大總統；反映的是1911年發生的武昌起義；反映的是1905年在中國同盟會上創辦的民報；故按其先后順序排列，順序是。 （2）據材料二“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權。”可知，孫中山對材料二的內容作了“民族”“民權”“民生”即“三民主義”的闡述。1905年8月，孫中山聯合華興會、光復會和興中會的成員，在日本東京成立中國同盟會。這是第一個全國規模的資產階級革命政黨。同盟會以“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”為綱領，后來孫中山在民報的發刊詞中，把同盟會的革

13、命綱領闡發為“民族”“民權”“民生”三大主義，驅除韃虜，恢復中華即民族主義，指推翻清王朝的統治，解除民族壓迫；創立民國即民權主義，指推翻君主專制，建立民國政府；平均地權即民生主義，指改革土地制度。三民主義成為孫中山領導辛亥革命的指導思想。 （3）據材料三“民國初年，全國報紙總數高達500余家，不少報紙以民主民權民國國民命名；全國報紙發行總數達4200萬份，讀報者雖限于少數人，但報紙發表之意見，有公眾的或私人議論，幾乎下等之苦力，亦受其宣傳。”可知，材料三說辛亥革命宣傳廣泛。據材料四“民國三年，戴季陶遇見一個老農，因戴氏身著日本服裝，老農遂問其國籍。戴稱予中華民國人也。老農忽作驚狀，似絕不解中華

14、民國為何物者。當戴氏告訴老農你也是中華民國人時，老農茫然惶然，連聲說：我非革命黨，我非中華民國人。”可知，材料四說辛亥革命不為農民所知。 故答案為： （1）；（2）闡述為：“民族”“民權”“民生”即“三民主義”。三民主義成為孫中山領導辛亥革命的指導思想； （3）材料三說辛亥革命宣傳廣泛，材料四說辛亥革命不為農民所知； （1）本題以小明在研究辛亥革命歷史時搜集到的幾張圖片為切入點，主要考查辛亥革命時期主要歷史事件發生的順序；（2）本題以孫中山的民主革命綱領為切入點，主要考查孫中山對三民主義的闡發及這一綱領的制定有何意義； （3）本題以戴季陶和老農的對話為切入點，主要考查對于辛亥革命的影響的不同看法。 本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記辛亥革命及其影響、三民主義的相關史實。 12. （1）本題考查學生對“三民主義”的理解。民權主義，就是推翻君主專制政體，建立民國政府；國民