1、精選優質文檔-傾情為你奉上音韻學練習題一、填空題1 從_開始，把古韻分成十部，至_分成十七部，王力分成_部。顧炎武，段玉裁，292切韻是隋代_編寫的，分為_韻。在切韻的基礎上，北宋_編成廣韻。陸法言，206，陳彭年3三十六字母中的齒頭音是指_，舌上音是指_。精清從心邪，知徹澄娘4、上古時代的韻部是根據_的用韻和_的用韻歸納出來的。詩經和楚辭5、中古音以隋代 的 為代表。隋代陸法言的切韻6、近體詩的對仗中，有兩種特殊的類型：_和_。流水對，借對7、七言律詩平起仄收式頸聯對句的平仄格式是_。平平仄仄仄平平8、楚辭·九歌·山鬼“被石蘭兮帶杜衡，折芳馨兮遺所思”中“被”的讀音是，意

2、思是；“遺”的讀音是，意思是。p/披加/wèi/贈與，送給9、墨子·非攻上“至攘人犬豕鶏豚者，其不義又甚入人園圃竊桃李”中“攘”的意思是，“甚”的意思是。偷竊/超過10、老子“天之道，其猶張弓與”中“其”的意思是，“猶”的意思是，“張弓”的意思是，“與”的意思是。大概/就像/把弦安到弓上/句末語氣詞，后作“歟”11、漢書·藝文志“儒家者流，蓋出於司徒之官，助人君順陰陽、明教化者也”中“者流”的意思是，“蓋”的意思是。這個流派/語氣副詞，表推測，大概12、古注中的“曰”、“為”、“謂之”這幾個術語不僅用來， 而且用來辨析。其意義略等于現代漢語的“”。釋義/同義詞/叫

3、做13、古注中“讀為”“讀曰”和“讀若”“讀如”的分別就在于：前者必然是；后者則一般是用于注音，但有時也是。說明通假字/用本字說明通假字二、選擇題1、反映元明清時代語音的韻書是( )。A切韻B廣韻C平水韻D中原音韻2、詩經·鄘風·相鼠：“相鼠刺無禮也。”陸德明毛詩音義：“相息亮反。”這說明“相”和“亮”兩字的關系是（）A雙聲并且迭韻B同義詞C迭韻并且聲調相同D雙聲并且聲調相同3、下列韻部屬于入聲韻的是（ ）。A魚 B微 C藥 D耕4.根據教材所標注的古音，對“大宛、吐蕃、莫邪、僕射”標音全對的一組是A.Dàyun Tb Mòxié py

4、6;B.Dàyun Tb Mòxié pshèC.Dàyun Tfn Mòy pyìD.Dàyun Tb Mòy pyì5.下列工具書中，用部首編排、注音吸收“葉音”，基本上羅列古書舊注的一部是( ) A.言兌文解字 B.康熙字典 C.漢語大字典 D.詞詮6.下列注釋書中，專門為古籍正文和注文作反切注音的一部是( ) A.經典釋文 B.毛詩正義 C.莊子集釋 D.毛詩詁訓傳7.下列各組注音，依次為“傳說、皋陶、伍員”等古人名，注音全部正確的一組是( ) A. Fù yuè G

5、o yáo W yuán B. Fù shuì Go yáo W yún C. Fù yuè Go táo W yún D. Fù yuè Go yáo W yún8、以下韻書中，作為近體詩押韻所遵循的詩韻、由南宋人根據唐詩用韻情況歸并而成的一部是（）。A切韻B廣韻C平水韻D中原音韻9、詩經·鄘風·相鼠：“人而無禮，胡不遄死?！标懙旅髅娨袅x：“遄市專反?！边@說明“遄”和“?！眱勺值年P系是（ ）。A雙聲并且迭韻B迭韻并且聲調相同C同義詞

6、 D雙聲并且聲調相同10、下列韻部屬于陰聲韻的是（ ）。A侯 B職 C月 D蒸三、名詞解釋1韻目每一個韻部選用一個字作為代表，這個代表韻部部類的字叫韻目。2. 葉音為了說明詩經押韻和諧，認為某字該改讀某音。這是一種錯誤的認識。3. 三十六字母字母就是聲母的代表字?！叭帜浮笔俏覈鴼v史上流傳下來的古時的三十六個聲母，包括：幫滂並明，非敷奉微，端透定泥來，知徹澄娘，精清從心邪，照穿床審禪日，見溪群疑，曉匣影喻。相傳這三十六字母是宋人在唐末和尚守溫創制的三十字母的基礎上增訂而成，大體反映了唐宋之間的漢語聲母系統。4. 出韻近體詩用韻，要求必須用“平水韻”中同一韻部的字，否則就叫“出韻”。5、 之

7、為言古書釋義術語之一。是通過聲音關系解釋詞義的方法。6、 疏是唐代興起的一種新的注釋方式，又稱“正義”，古書注解的體例之一。作者不僅解釋正文，而且還給前人的注解作注解，這種注解叫“疏”。7、粘：近題詩在平仄方面的要求之一，指在一首詩中，下聯出句的第二個字必須和上聯對句的第二個字平仄相同。8、對：近題詩在平仄方面的要求之一，指在一首詩中，是指同一聯中對句和出句的平仄應當相對（尤其是雙數字及句尾）。9、三平調：丁種句“仄仄仄平平”的第三字（七言“平平仄仄仄平平”則為第五字）必須是仄聲，如果用了平聲，句式就成了“仄仄平平平”，末尾連續出現三個平聲，這叫做“三平調”，是近體詩絕對不允許的。10、孤平：

8、乙種句“平平仄仄平”（七言“仄仄平平仄仄平”）中，第一字（七言第三字）必須為平聲，如果用了仄聲，句式就變成了“仄平仄仄平”，除去韻腳字是平聲以外只有一個字是平聲這叫做“犯孤平”。11、流水對：相對的兩句之間的關系不是對立的，而是一個意思連貫下來。四、簡答1簡述詩經韻例的特色。從韻在句中的位置看，句尾韻是最常見的形式。從一章中韻數看，可以分為一韻到底和換韻兩類。 從韻腳相互距離看，有句句押韻、隔句押韻和交韻。2 七音音韻學術語。古人按發音部位的不同將聲母分為七類，即唇音、舌音、齒音、牙音、喉音、半舌音、半齒音。3.傳統音韻學的聲母和現代漢語的聲母有何異同？傳統音韻學的聲母和現代漢語的聲母，都是指

9、一個音節的開頭部分，這是二者相同的。但二者又有區別，即現代漢語只承認音節開頭的輔音部分是聲母，而沒有輔音開頭的音節就算沒有聲母；而傳統音韻學則認為，即使沒有輔音開頭的音節也有個聲母叫零聲母。4“凡民有喪，匍匐救之”（詩經·邶風·谷風）句中的“匍匐”一詞，在古書的引用中有的作“扶服”，有的作“蒲服”，這種現象應如何解釋？古無輕唇音，即在上古,“葡”、“扶”、“蒲”都讀重唇音,所以可通用 。5.古音通假的原則是什么？原則是通假字和本字必須音同或音近。6.什么是韻？韻和韻母是一回事嗎？為什么？韻是從韻母的角度對漢字讀音的一種分類，即只要韻腹、韻尾 和聲調相同就是同韻，韻頭如何是不

10、計較的。(韻腹、韻尾、聲調三者缺一項則只可得1分)不是。韻的構成：韻腹+韻尾+聲調；韻母的構成：韻頭+韻腹+韻尾7.什么叫破讀？所謂破讀，是指改變一個字的讀音以表示詞的意義和用法的轉變。8. “澄”以“登”為聲符，“都”以“者”為聲符，可是“澄 ”與“登”，“都”與“者”的聲母卻都不一樣，為什么？因為古無舌上音。在古代,“澄”的聲母應同“登”的聲母一樣，同為舌頭音；同樣,“者”的聲母與“都”的聲母一樣，都讀舌頭音。(“古無舌上音”及其后的解釋各得1分) 9. 以“非”為聲符的字有“輩”、“排”等，可是，“非”是輕唇音“非”母，“輩”和“排”分別是重唇音“幫”母和“滂”母，這是為什么？聲母有輕唇

11、、重唇之分，是中古以后的事情。在上古并無輕唇音，一律讀作重唇音?！胺恰痹谥泄烹m是輕唇音，但在上古，它的聲母也和“輩”、“排”一樣，同讀重唇音。10. 什么是洪音、細音？洪音、細音是根據呼讀時音量大小而對韻母進行的分類：凡是開口呼（沒有韻頭而且韻腹又不是i、u、y）和合口呼（以u 為韻腹的）這兩類韻母，呼讀時口型的共鳴腔大，聲音洪亮，故稱洪音；凡是齊齒呼（以i為韻頭或韻腹的）和撮口呼（以u為韻 頭或韻腹的）的韻母，呼讀時口型的共鳴腔小，聲音較細，故稱細音。11近體詩有哪些特點？（1）句數、字數固定（2）講究平仄和押韻，一般只押平聲韻。 （3）用韻要求嚴格，一韻到底，不許臨韻通押。（4）講究“粘”、“對”和對仗12、古體詩與近體詩的區別是什麼？古體詩句數不固定，近體詩句數固定，律詩八句，絕句四句；古體詩押韻不嚴格，近體詩押韻嚴格，一般押平聲韻，很少押仄聲韻；古體詩平仄不嚴格，近體詩的平仄嚴格；古體詩不講究對仗，近體詩講究對仗。五、給下列