1、外研社(一起)一年級上冊英語It's red教案 外研社(一起)一年級上冊英語It's red教案 教學目標： 1. 語言知識目標：it，its=it is , red,blue,yellow,colour,green,now,black,white,dog,cat,and,look,orange. 能初步運用its= it is,red,blue,yellow,dog,cat. 2. 語言技能目標：全體學生能聽懂What colour is it? Its red.Its a red dog. 3. 學習策略：能通過說明事物的顏色等特征，激發學生對生活中色彩的關注。能在他人有

2、語言困難時給予幫助。 4. 文化意識：了解西方孩子和中國孩子一樣很喜歡各種動物，尤其是寵物。 5. 情感態度：進一步培養科學精神和樂于分享愛好、幫助他人的情感。 重點難點： 全體學生能聽懂What colour is it? Its red.Its a red dog. 教學方法： 游戲教學法，情境教學法，談話法。 教學準備： Card，studentsbook,tape，recorder. 學情分析： 低年級小學生的模仿力、求知欲和表現欲都很強，我要遵循這個年齡段孩子的身心發展特點，在教學中采用靈活多樣的教學手段，讓學生在聽一聽、說一說、玩一玩、唱一唱、講一講、演一演中學習并掌握英語，進而激

3、發學生對英語的學習興趣，培養其良好的學習習慣，使學生樂學，且學有所得。 教學過程： Step1 Warming-up T: Stand up, please! Ss: Good morning, Miss Wu. T: Good morning, Boys and girls. Sit down, please. How are you? Ss: Im fine, thank you!And you? T: Im fine, too. Thanks! (The teacher point to a child and ask :Whats your name? S1:My names T：Wh

4、ats your name? S2:Im T: Your name, please ? S3: Step2 Presentation and Practice 1.今天，熊貓Panpan遇到了一種很有特點的動物，是什么動物呢?我們來看看吧! 播放活動2的動畫，請學生看動畫。先整體聽一遍，然后請學生回答問題：Kami有什么特點?為什么會變顏色?告訴學生變色龍不僅會隨著環境變色，也會隨著溫度或心情的異化而改變顏色。同事，變色龍一次可以變成幾種不同的顏色。、 2.再次播放動畫，請學生逐圖跟讀語句。可進行模仿比賽，看誰模仿得更接近課文錄音。 3.訓練所學的六種顏色，用Its 4.完成活動三。播放錄音，學生跟讀。然后兩人一組，指著身邊的物品練習所學顏色。 Step3 Summary 總結今天所學重點。 Step4 Homework 聽音讀課文。 教學反省： 由于活動貼近學生的生活，