1、自讀要求：自讀要求：1、輕聲讀課文。、輕聲讀課文。2、把不懂的生字讀音弄清楚，、把不懂的生字讀音弄清楚，讀準確。讀準確。3、想一想，課文向我們介紹了、想一想，課文向我們介紹了什么內容什么內容？潮潮 cho 潮水 浪潮 稱稱 chng 自稱 稱號鹽鹽 yn 鹽水 鹽田籠籠 lng 籠罩 籠子罩罩 zho 籠罩 口罩蒙蒙 mng 啟蒙 蒙蒙薄薄 b 薄霧 薄產霧霧 w 云霧 霧氣昂昂 ng 昂頭 高昂沸沸 fi 沸騰 沸水貫貫 gun 連貫 貫穿舊舊 ji 依舊 破舊恢恢 hu 恢復 恢弘屹屹 y 屹立 屹然不動鼎鼎 dng 銅鼎 鼎立崩崩 bng 崩潰 山崩我會讀：我會讀：觀潮觀潮 稱為稱為 鹽

2、官鎮鹽官鎮 籠罩籠罩 屹立屹立 人聲鼎沸人聲鼎沸 蒙蒙的薄霧蒙蒙的薄霧 昂首東望昂首東望 沸騰沸騰 橫貫江面橫貫江面山崩地裂山崩地裂 依舊依舊 恢復恢復 默讀思考：默讀思考：1、第、第1自然段和下面的自然段是自然段和下面的自然段是什么關系？什么關系？2、第、第2-第第5自然段是按什么順序自然段是按什么順序寫的？寫的？自讀第二自然段思考：自讀第二自然段思考：1、用、用“”畫出寫潮來前江面景畫出寫潮來前江面景象的句子。象的句子。2、用、用“”畫出人們的心情的句畫出人們的心情的句子。子。3、分別用一個詞語概括。、分別用一個詞語概括。潮來前：江面 人們心情 平靜平靜急切急切潮來了！潮來了！一條白線一條

3、白線那條白線那條白線橫貫江面橫貫江面再近些再近些白色城墻白色城墻浪潮越來越近浪潮越來越近知潮聲：1、從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。2、過了一會兒，響聲越來越大。、過了一會兒，響聲越來越大。3、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。、那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。知潮形：1、只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。只見東邊水天相接的地方出現了一條白線。 2、那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫、那條白線很快向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫 江面。江面。3、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。、再近些，只見白浪翻滾，

4、形成一堵兩丈多高的水墻。4、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；蕩蕩地飛奔而來；一一 線線 潮潮橫橫 貫貫 江江 面面白白 色色 戰馬戰馬驚驚 濤濤 拍拍 岸岸白白 色色 戰戰 馬馬濁濁 浪浪 滔滔 天天洶洶 涌涌 而而 來來 （ ），（ ）傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸。（ ），響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長、變粗，橫貫江面。（ ），只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色城墻。（ ），猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音

5、如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。 午后一點左右午后一點左右從遠處從遠處過了一會兒過了一會兒再近些再近些浪潮越來越近浪潮越來越近輕聲讀第5段，思考： 潮水過后江面景象是什么樣的？你又體會出什么？我來說：我來說： 讓我們一起來想象讓我們一起來想象“潮來前潮來前”“”“潮來潮來時時”“”“潮頭潮頭過后過后”的景象，在交流讀后的感受。的景象，在交流讀后的感受。我的發現：我的發現：1、寬闊的錢塘江橫臥在眼前。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。（這是擬人句，把錢塘江當成人來寫，十分形象有趣。）（這是擬人句，把錢塘江當成人來寫，十分形象有趣。）2、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。、再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。（這是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得（這是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。）很高的情景。）3、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來