1、精選優質文檔-傾情為你奉上與眾不同的我【教學目標】1、引導學生能抓人物特點，選擇典型事例；2、指導學生有條理地表達，把事情寫具體。【教學重難點】選擇典型事例并有條理地表達。師：同學們，認識你們真高興。想和老師交朋友嗎？要想成為朋友，就需要先相互了解。那我們先來做個采訪，我采訪你們一個問題，你們也可以采訪我一個，好嗎？師：你叫什么名字？你的興趣是什么？（愛好、特長、優點、缺點、性格、脾氣、品質）很高興認識你，謝謝，請坐！一、談話交流導新課。1、師：同學們，上課前請推薦一名咱班字寫得最漂亮的學生？我來考核一下：請寫“我” 。生寫。師：漢字是世界上最美的文字之一。中國有個成語叫“字如其人”。同學們來

2、看他寫得“我”字，像不像他的臉？字漂亮，人也帥氣。你愿意和老師一起在這里 上這節課嗎？2、師：本節作文課，老師就帶領大家來寫“我”。要想寫的“我”讓人一下子就記住，就得寫出“我”的與眾不同之處，所以今天這節課的作文題目就是與眾 不同的我 ，請你在“我”的前邊寫上“與眾不同的”。每次作文我們先要審題（老師板書“審 題“），本次習作的中心詞是什么？（與眾不同），就是要寫出自己與眾不同的特點。二、范文引路寫特點。1、師：有一個小朋友，他寫了一篇文章叫與眾不同的我，看他是怎么寫的？請同學們認真聽老師讀，思考他從哪幾方面來寫自己的與眾不同？師：誰來說說？（1、小書迷 2、馬虎蟲 3、調皮鬼）這是作者選取

3、的 3 個特點來寫自己的與眾不同。 （老師板書“選材”）師：我在上課時，有幾個學生讓我一下子就記住了：其中一男生一女生都寫自己是“武林高手”，一個武術的“武”，一個舞蹈的“舞”，原來男生練習跆拳道， 女生是學習恰恰舞。還有寫自己“愛賣萌”“好耍酷”，（性格：假小子、瘋丫頭、小燕子）脾氣：一根筋；特長：大力士、獅吼功、游泳健將、小劉翔、小畫家； 愛好：軍事迷、電腦達人、小饞貓，幽默大王，超級女生；優點：智慧星、金點子大王、手工小能手；缺點：小懶蟲、健忘癥；品質：活雷鋒、孝心少年；更有一個學生寫自己有一個絕招“掐指神功”。這些學生太有才，太有“殺傷力”了，我一下子就記住了，只因為她們都抓住與眾不同

4、的特點（教師板書抓住特點）2、師：那你的特點是什么？思考一下，請大家拿出筆在習作紙上寫出自己與眾不同的特點，至少三個，越多越好，鼓勵創新。如果有困難，參考老師的“溫馨提示“。同學們，選擇素材可以結合自己的興趣、愛好、特長、優點、缺點、 性格、脾氣、品質等方面想開去?師巡視，適時交流、點評。三、抓住特點巧取舍。1、師：好了，現在你們進行取舍（選材），三個里邊你感到最平凡、普通的一個劃掉，別人說過的劃掉。 （詢問：你劃掉了什么，為什么）師：好了，再劃掉一個，只留一個，最能突出你的與眾不同。請一位學生說說，最終留下的是哪個，為什么只留它？師：下面請一排全部站起來，開火車的形式從第一個開始大聲地說出你

5、留下的與眾不同的特點。四、指導方法寫具體。師：有了與眾不同的特點，那怎樣把這一特點寫具體？咱們再回過頭 來看剛剛的例文：請同學們推薦咱班朗讀最好的一名學生走上臺來，讀讀她是個調皮鬼這個特點，同學們邊聽邊思考：他是怎樣把“調皮鬼”這個特點寫具體的呢？（生念）師：小作者是怎樣把他的調皮勁寫具體的呢？師：你來說？（結構順序：總分總，典型事例：3個，寫法：詳略得當。 ） （一段變四段，談談發現。 ） （板書：典型事例，要有條理，詳略得當）這就是組織材料的方法（板書：組材）聯系你的積累說說，你還知道哪些方法可以把人和事寫具體？（第四 單元剛學過的直接描寫和間接描寫，動作、語言、神態、心理描寫）師：現在大

6、家知道怎樣把一個特點寫具體了嗎？五、片段練習學修改。1、師：光說不練假把式。（出示課件）下面請同學們用剛學到的方法選取一個特點寫出與眾不同的自己，起草要快，150字左右，自己知道的可以用省略號，20分鐘時間。 （板書：起草）學生寫，教師巡視，挑兩名學生上臺交流。2、學生讀自己的作文，教師點評。師： 俗話說， “三分文章七分讀”，意思是朗讀很重要，文章寫得一般，如果讀得好，還可以給文章增色不少。 （板書：修改）3、謀篇布局點撥。師：那一個特點會寫了，看，咱們放到文章中去，再選擇兩個特點寫寫，加上開頭，結尾和題目，一篇文章就成功了。師：本次習作要求（1）抓住特點選取兩三件典型事例，有條理地寫出與眾

7、不同的自己。（2）字跡工整，字數 250300 字左右。4、教師寄語最后送大家一句話：“作文，是寫出來的；好作文，卻是改出來的。“文章不厭百回讀，同樣，文章也不厭百回改。希望同學們多讀多改，把文章寫得更好。【板書設計】抓住特點典型事例與眾不同的我要有條理詳略得當修【例文】與眾不同的我（開頭）小小的嘴巴，筆挺的鼻梁，圓圓的臉蛋兒笑起來有兩個淺淺的酒窩，最吸引眼球的是左邊彎彎的柳葉眉梢上有一顆米粒大小的痣。大家猜猜她是誰？哈哈！相信大家已經猜到八九分了吧！她就是我，一個讀二年級的美麗女生。小書迷我可是家里不折不扣的“小書迷“。什么童話類的啦，科幻類的啦，作文類的啦。我可是來者不拒，樣樣都愛看。只要

8、來了新書，我就看得忘了吃，忘了睡，非得引來了媽媽的“河東獅吼”，爸爸的“狂轟濫炸”才肯罷休。馬虎蟲我別的缺點還好，就這個缺點特別致命。有一次，我數學考試考了 96 分。我看了一下錯題，發現比較難一點的題目都沒有錯，唯獨最簡單的計算有些地方馬虎了一點，扣了4分。如果能加上這四分，我就是100分了。媽媽規定，數學考到100分獎勵2本課外書，考了95分以上獎勵1本書。只可惜我的連一本課外書都沒有啦！調皮鬼我是一個永遠長不大的調皮鬼。用香水噴在花瓣上，讓媽媽聞；把鞭炮扎在狗尾巴上，點燃了1小狗驚得上竄下跳，汪汪直叫。一天下午，我睡不著，偷偷地爬 起來晃悠。見爺爺睡得正香，便想使惡作劇：給爺爺畫個八字胡，讓他變成日本鬼子。我拿出水彩筆，在爺爺的鼻子底下畫了一小撮八字胡。啊！活脫脫