1、第六單元測試卷（分值120分）一、積累與運用（35分）1.（3分）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.纓緲(pido)B賜給(cl)C.御陟(pin)D.躇步(chd)炫耀(xudn) 愚蠢(cfln)欽差(qln)儂護(pl)摻和(cdn)滑稽(jl)妥當(tud) 呈報(ch6ng)2 . （3分）下列詞語書寫沒有錯別字的一項是（）A.爵士澄澈枯鐮駭人聽聞B.頭銜女蝸剌叭隨聲附和C.賤起氣概蜘蛛莽莽榛榛D.鍍金愛慕雕像眉開眼笑3 .（3分）下列句子中加點成語使用恰當的一項是（）A.他上課經常早退，老師批評了好幾回還是改不了,已經到了不可救藥的地步。 B.大家認為他提出的這條建議很有

2、價值，都隨聲附和表示贊成。 C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市.場非整頓不可。 D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。 4. （3分）下列句子沒有語病的一項是（）A.屠呦呦在小草中萃取的青蒿索，使全世界億萬瘧疾病人造福。B.我國每年因吸煙引發疾病導致死亡的人數大約100萬左右，控煙立法迫在眉睫。C.水上古城元宵燈會量身制作的融傳統人文故事、地域特色于一體的花燈，體現出現代燈光技術與 古典文化藝術的結合。D.央視中國詩詞大會的宗旨是能否通過具有普及性的詩詞內容，打造一場全民詩詞文化盛宴。5. （3分）依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）倘若要我說說總的印象，我覺

3、得蘇州園林是我國各地園林的，各地帕林或多或少都受到蘇 州園林的影響。創造性的思維又有哪些 的要素呢？我正欣賞著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢 地走過我的身旁。今年央視春晚的魔術表演十分精彩，真是讓人大開眼界，其豐富奇妙的變化簡直必須悠然自得不言而喻必需悠然自得不可思議必需泰然自若不言而喻必須泰然自若不可思議A.標志B.標本C.標志D.標本6. （3分）下列句子中標點符號運用無誤的一項是（）A.雕像者回答說：“假如你買了那兩個，這個算添頭！白送！”B. “對！我已經穿好了，”皇帝說，“這衣服合我的身嗎”？C.女蝸給她心愛的孩子取了一個名字，叫作“人工D. “您看這布華麗不華麗

4、？ ”那兩位誠實的官員說：“陛下請看：多么美的花紋！多么美的色彩！”7. 下列句子順序排列最恰當的一項是（）在深思和遐想中，我們會有所感悟。這時的景與物都已經不是簡簡單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。看到黎明時，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽時，我們同樣感悟到它孕有希望的艱難。有時，景與物也昭示著一中自然哲理。俗話說：“萬物皆有理我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的深 思。朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。A.0B.C.D.8. （3分）下列關于文學常識的表述，不正確的一項是（）A.安徒生是19世紀丹

5、麥文學巨匠，世界著名的童話作家，著名的童話有丑小鴨小紅帽皇 帝的新裝等。B.郭沫若是現代文學家、歷史學家、新詩奠基人之一，是繼魯迅之后革命文化界公認的領袖。C.伊索寓言的語言形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，是一部世界上最早的寓言故事集。D.呂氏春秋，又稱呂覽，是先秦雜家代表著作。9. （3分）孫悟空在 的幫助下，降伏了牛魔王，拿到了芭蕉扇，熄滅了火焰山的火。（）A.觀音菩薩B.文殊菩薩C.太白金星 D.哪吒10. （8分）（1）晴空一鶴排云上，。（劉禹錫秋詞（其一）（2）不知何處吹蘆管，o （李益夜上受降城聞笛）（3）何當共剪西窗燭，o （李商隱夜雨寄北）（4） ,鐵馬冰河入夢來。（陸游十一

6、月四日風雨大作（其二）（5）樹木叢生，o秋風蕭瑟，。（曹操觀滄海）（6）我們要時時處處向別人學習，那么如何學習呢？孔子在論語十二章里這樣說： 。二、閱讀與理解（35分）11 .（6分）閱讀譚嗣同的潼關，完成小題。潼關譚嗣同終古高云簇此城，秋風吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。（1）第二句詩展現了一個空曠遼遠的境界，請你展開想象進行描寫。（4分）（2）大河“猶嫌束”、群山“不解平”表達了詩人怎樣的豪情？請結合譚嗣同的經歷簡要分析。（2分）12 . （13分）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列各題。杞人憂天列子杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：天，

7、積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人口：天果積氣，日月星宿，不當墜耶？ ”曉之者日：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷”其人口：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步趾蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？ ” 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（1）解釋下面加點的詞。（2分）終日在天中勺出K便墜（2）用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）其人曰：“奈地壞何？ ” 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（3）從這則寓言中得出的成語是,其意思是- （3分）（4）杞人為什么憂天？這則寓言嘲諷了什么樣的人？ （4分）13 .（16分）閱讀

8、下面這篇文章，完成下列各題。盤古開天辟地很多很多年以前，天和地還沒有分開，宇宙的景象只是混沌的一團。人類的老祖宗盤古，這個其大無比的巨人，就孕育在這混沌之中。他在混沌中孕育著，成長著，呼呼地睡著覺，一直經過了十萬八千年。有一天，他忽然醒過來。睜開眼睛一看，啊呀，什么也看不見，眼前只是模糊的一片，悶得怪 心慌。他覺得這種狀況非常可惱，心里一生氣，不知道從哪里抓過來一把大板斧，朝著眼前的混沌用 力這么一揮，只聽得一聲霹靂巨響，大混沌忽然破裂開來。其中有些輕而清的東西，冉冉上升，變 成天：另外有些重而濁的東西，沉沉下降，變成地。-當初是混沌不分的天地，就這樣給盤古板 斧一揮，劃分開了。天和地分開以后

9、，盤古怕它們還要合攏，就頭頂天，腳踏地，站在天地的當中，隨著它們的變 化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身子也每天增長一丈。這樣又過了十萬八千年，天升 得極高了，地變得極厚了，盤古的身子也長得極長了。盤古的身子究竟有多長呢？有人說是有九萬里長。這巍峨的巨人，一根長柱子似的，直挺挺地 撐在天和地的當中，不讓它們有重歸于混沌的機會。他孤立地站在那里，做這種非常吃力的工作，又不知經過了多少年代。到后來，天和地的構造 似乎已經逐漸成形了，他不必再擔心它們會合攏了，他實在也需要休息休息，終于倒下了。就在這時候，他周身突然發生很大的變化：他口里呼出的氣變成風和云，他的聲音變成轟隆的 雷霆，他

10、的一只眼睛變成太陽，另一只眼睛變成月亮，他的手足和身軀變成大地的四極和五方的名 山，他的血液變成江河，他的筋脈變成道路，他的肌肉變成田上，他的頭發變成天上的星星，他渾 身的汗毛變成花草樹木，他的牙齒、廿頭、骨髓等，也都變成閃光的金屬、堅硬的石頭、溫潤的寶 玉，就是那最沒有用處的身上出的汗，也變成清露和甘霖。總之一句話：人類的老祖宗盤古，用他整個的身體使這新誕生的宇宙豐富而美麗。（1）本文的體裁是，盤古頂天立地是因為，他支撐了 年。（3分）（2）文中畫線的三個句子運用的修辭方法分別是：；o （3分）（3）風、云、雷霆是由什么變成的？太陽和月亮又是由什么變成的？ （3分）（4）短文的最后一段運用了

11、什么表達方式？從結構上看它的作用是什么？ （3分）（5）從盤古身上，我們是否發現了他與女婿具有同樣的精神？是什么精神？ （4分）三、作文（50分）14 .話題作文七情，指喜、怒、憂、思、悲、恐、驚七種情緒變化，是人體對外界客觀事物的不同反映。正 是因為有了各種各樣的情，人生才會多姿多彩，社會才會美麗紛繁。“情”是一個說不完、道不盡的 話題。請以“情”為話題，寫一篇作文。參考答案與試題解析1. C解答A項摻”應讀Chan： B項“蠢”應讀Chun： D項“庇”應讀bl。2. D解答A項”徽應為“藤”;B項“剌”應為“喇”：C項“賤”應為“濺3. C解答A.不可救藥：比喻己經到了無法挽救的地步。“

12、他上課經常早退，老師批評了好幾回還是改不 了 “并不是不能挽救，所以不能用“不可救藥”。不符合語境。B.使用有誤，隨聲附和：自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。不符合語境。C.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會上發生的壞事）。符合語境：D.高談闊論：多指不著邊際地大發議論。用來寫先進教育工作者在會上提出了許多寶貴的建議的情 況，用錯對象，是錯誤的。4. C解答A用詞不當，“使”改為“為”：B “大約”與“左右”重復，刪除其一；D刪除“否”：5. B解答標本：經加工，保持實物原貌，供研究、展覽的樣品：標志：顯示事物特征，便于識別的記號。 句的意思是蘇州園林是各地園林的樣品，所以選擇“標本”

13、，排除A、C.“必須”表示事理上和 情理上的必要，一定要，或加強命令語氣：“必需” 一定要有，不可少。句中指的是一定要有的， 不可缺少的，所以選擇“必需”，排除D。故選:。6. C解答A. “這個算添頭！白送！ ”后面的嘆號分別改為逗號和句號；B.句末的問號應該在引號的里面: D.“那兩位誠實的官員說”后面的冒號改為逗號。7. A解答此題運用排除法，為總起性i吾句，應排在最先，排除B、C.與的排序根據可得， （“深思”）在前，（“遐想”）在后。8. A解答A.有誤。小紅帽的作者是德國童話作家格林兄弟。9.D.10. （1）便引詩情到碧畫（重點字：碧霄）（2） 一夜征人盡望鄉（3）卻話巴山夜雨時（4）夜闌臥聽風吹雨（重點字：闌）（5）百草豐茂洪波涌起（重點字：豐）（6）擇其善者而從之 其不善者而改之（重點字：擇）11. （1）示例：詩人在潼關道上單騎孤行，任清脆的馬蹄聲被獵獵的秋風吹散、吹遠，飛入滾滾的云濤 里。（2）表現了詩人沖破封建束縛、追求思想解放的愿望。12. （1）行動縱使，即使（2）那人說：“如果地陷下去怎么辦？ ”（經過這個人一解釋）那個杞國人