山東省泰安市新泰實驗中學2011-2012學年九年級語文上學期第1課沁園春 雪學案(無答案)人教新課標版_第1頁
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文檔簡介

1、20112012學年度第一學期新泰實驗中學1.沁園春雪學案教師寄語:著名詩人柳亞子贊毛澤東沁園春雪的一段文字:“余索潤之長征詩見惠,乃得其初赴陜北看大雪沁園春詞一闋,展讀之余,嘆為古今有詞以來第一作手,雖蘇辛猶未能抗,況余子乎!”學習目標:1、朗讀,背誦默寫。2、理解詩詞寫景和議論的特點;3、領會本詞的思想感情和藝術特點。學習重難點:1.學習情景抒情、情景交融的寫法及詩歌鑒賞的方法。2.理解作為全詞點睛之筆的“俱往矣,說風流人物,還看今朝”是如何表現全詞主旨的。作者簡介毛澤東(1893-1976),字潤之,湖南湘潭韶山沖人,他是偉大的馬克思主義者,中國各族人民的領袖和導師,是一位政治家,軍事家

2、,也是一位詩人。毛澤東的詩題材多樣,大都與革命或建設密切相關,表現了無產階級的愛國主義,國際主義,革命英雄主義和共產主義理想等主題。它充分展示了作者豐富的特別是豪放的思想情懷,真切反映了中國革命和建設各個階段的動人風貌。毛澤東的詩詞對革命現實主義和革命的 浪漫主義兩種創作方法都有成功的運用。寫作背景:1936年2月,抗日戰爭爆發前,在陜北的清澗縣,毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形,觀賞風光。面對蒼茫大地,胸中豪情激蕩,過后寫下了這首詞。1945年8月,抗戰勝利后,毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判。其間,柳亞子先生請他寫詩,毛澤東同志就把這首沁園春 雪抄給他,隨后新民晚報公開發表,迅

3、速在人民當中廣為傳頌,極大地鼓舞了全國人民的革命斗志和勝利的信心。學習過程一、基礎知識1.自由朗讀全詞,注意下列字詞的讀音:沁園春 莽莽 妖嬈 分外稍遜 數風流人物 今朝2.解釋下列詞語惟余莽莽: 大河上下: 折腰 :妖嬈: 文采: 風流人物 :二、理解探究1.讀課文,理解本詞大意,并用自己的話描繪一下詩人筆下的北國雪景圖。 2. 這首詞寫景,抒情,議論相結合,但上下兩片各有側重,上片側重哪種表達方式?下片呢? 三、合作釋疑1.試按對景色的概括寫,具體寫,想象寫的脈絡,把上片分為三個層次。 2. 你認為哪些句子最能體現豪邁,奮發的氣勢?為什么? 3.上片運用了哪些修辭? 4.試歸納文章主題。

4、四、課內精讀閱讀詞的下闋,思考回答下列問題江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。1詩句“稍遜風騷”中“風騷”原指_,句中指_。2“數風流人物,還看今朝”中“風流人物”指_,全句表達的感情是_。3對“江山如此多嬌,引無數英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項是( )A承接上文,再次贊美祖國山河。B總領以下各句,為下文議論歷史人物作鋪墊。C引起下文,暗示歷史人物對祖國山河的態度。D承上啟下。既承接上文,再次贊美祖國山河;又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒,為評論歷史人物作了鋪墊。4依

5、次寫出“秦皇漢武”,“唐宗宋祖”的姓名_、_、_、_。選擇其中一個簡述你對他的看法。5體會“略輸文采”“稍遜風騷”中的“略”和“稍”的準確性_。 五、拓展延伸閱讀下列文字,回答文后問題。沁園春 長沙一九二五年獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。看萬山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭流。鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年,風華正茂;書生意氣,揮斥方道。指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯。曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?1請概括選文上闋和下闋的主要內容。_2選文的前三句,點明了_、_。其作用:_3如果讓你給這首詞配樂朗誦,你會選擇哪

6、一首曲目?說說理由。_4選文的第四句到第十句,描寫了湘江大自然的寒秋景色。一個“_”字,領起了下文景色的描寫。寫景層次分明:_、_、_、_,依次寫來;遠眺、近看、仰視、俯視、上下、高低、動靜結合,寫出了寒秋中國江山呈現的美麗畫面和萬物在寒流里爭取生存自由的斗爭情景。請仔細體會揣摩。5詞句“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?”在結構上起_作用。6你認為哪些詞句表現出革命青年們對反動統治者的極端蔑視,表現出他們大無畏的戰斗氣魄?_7結尾三句,如果讓你寫一段話表達出作者的豪情壯志,你會怎樣寫?_達標測試一、基礎知識1給加點的字注音:沁園春( ) 莽莽( ) 紅裝素裹( )折腰()略輸()稍遜()成吉思汗()今朝()2根據下列詞中的注音寫漢字:紅 zhung 素裹()頓失 to to()江山多 jio() 一代天 jio()二、閱讀下文,回答問題減字木蘭花廣昌路上漫天皆白,雪里行軍情更迫。頭上高山,風卷紅旗過大關。此行何去?贛江風雪彌漫處。命令昨頒,十萬工農下吉安。1930年2月1這首詞的詞牌名是_,題目是_。2這首詞與沁園春雪都描寫了雪景,都有_的氣勢,_的風格。3從表達方式上看,這首詞上闋_,下闋_,而沁園春雪上闋寫景下闋議論。這首詞寫的是_景,沁園春雪寫的是

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