1、2020 年中考語文備考作文及范文15 篇備考作文及范文15 篇 1 、瀏覽下面材料, 然后作文。（ 50 分）枯葉蝶沒有美麗的外表, 它只有 1 對褐色的、毫無生機的翅膀。它常常收攏翅膀，靜靜地立在樹水的枝頭, 像 1 片枯葉 1 般隨風搖擺, 默默地忍耐著彩蝶的嘲笑。但是, 當色采絢麗的胡蝶被人們捉去制成標本時 , 它卻可以伏在校頭, 靜靜地注視著這1 切 , 并且為自己的榮幸而快慰。讀了上面的材料, 你有甚么聯想或感悟?請任選角度, 自定立意 , 自擬題目 , 寫 1 篇文章。要求 : （ 1）除詩歌外，文體不限。600字左右。（ 2）文中如需出現校名、班名、人名，請用“某校”“某班”“

2、某某”代替； 【范文展現】枯葉蝶的智慧枯葉蝶只具有枯葉般的外表, 在色采艷麗的胡蝶家族中顯得如此丑陋，但是這正是它的智慧用平凡的外衣保護自己。古人云 : 甘并先竭，良駒先死。蝶族皆以色采絢麗之美為尋求 , 卻不知， 色采絢麗的胡蝶相繼定格于人類的標本夾中; 而枯葉蝶能自守其丑, 躲避了人類的捕殺, 生生不息。人常常不會在其缺點上栽跟頭，卻常常失利于自己的長處。吳起死于其智, 西施死于其美,故有“天妒英才，紅顏薄命”之說。 1 個人 , 于繚亂中能守其靜, 于激流中立得住腳根, 甘于淡泊寧靜，才能安身立命，這就是枯葉蝶的智慧?？资ト酥苡瘟袊?4 處碰壁。他處處彰顯其品格之優秀崇高， 大有“舉世混

3、濁唯我獨清， 眾人皆醉唯我獨醒”之態。 卻不知 ,真圣人不張其美, 不顯其高，與萬物化，與天地合。及孔子見老聃，老聃 1 席話讓他恍然大悟。因而 , 他閉門授徒, 著書立說，終成 1 代圣人 , 為萬世所景仰。這是從色采絢麗的胡蝶到枯葉蝶的完全演變。有時， 人真的不如枯葉蝶, 不知粉飾 , 不知收斂 , 終招殺身之禍。 韓信是 1 代軍事奇才，戰無不勝 , 戰無不勝 , 幫助劉邦奪取了天下 , 功高震主 , 最后免死狗烹，也是必定的結局 他們都是人中豪杰，都有1 雙色采絢麗的翅膀，但是, 正是這雙翅膀，讓他們忘記了危機， 1 步步走向危險。古人如此 , 今人也是這樣。君不見， 多少政壇風云人物

4、,在位時威風8面，扈從如云，1朝下臺，無人問津，乃至一聲名狼藉；君不見 , 那些曾在胡潤富豪榜上風光1 時的人物 , 自殺身亡者有之, 銀鐺入獄者有之, 負債累累者有之 色采絢麗的翅膀未能讓他們飛上重霄， 反而 1 落千丈 ! 清靜無為 , 是老莊的尋求; 鏡臺空明 , 是佛家的欲望。與世無爭，自顯其高潔; 于無聲處 , 彰顯其風度。道家的餐風飲露 , 如來的慧雨蓮花, 孔子的沂水春風, 人自羨慕其至純至潔, 至真至美。這是圣人的風度, 此乃大智慧。老子云: “知其白 , 守其黑 , 為天下式?！本褪钦f，1 個人心里雖然是非分明，但要貌似蒙昧，以沉默自處，和光同塵,方能安然立世。這也是枯葉蝶的

5、智慧啊! 2 、 任選 1 題作文。 （50分）題目：我心中最美的風景要求：除詩歌外，文體不限。 600 字左右。文中不得出現真實的人名、校名、地名?！痉段恼宫F】我心中最美的風景 “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄, 是非成敗轉頭空。青山照舊在, 幾度夕陽紅. ”這歌詞里有我心中最美的風景。不知為何，我總是很敬佩那樣的時期, 烽火紛飛、英雄輩出的時期。那里的風景，仿佛與眾不同。那 1 夜，烏江畔，西楚霸王懷抱著虞姬尚且溫熱的身體，仰天長泣，將手中沾滿血跡的劍高高舉過頭頂1切是那樣平靜，順其自然，又是那樣撼人心魄。烏江的水為他翻滾?！爸两袼柬椨?, 不肯過江東。 ”數百年后 , 李清照發出了這樣的感

6、慨。是啊 , 這才是英雄。他的長劍劃破天空, 是我心中經久不衰的風景，莊嚴而落漠 , 高貴而自尊的風景。毫無疑問 , 這場寡不敵眾的戰役中, 項羽是失敗的1 方 ,而他選擇了以這樣的1 刎告別自己曾奮斗拼搏、酷愛尋求過的歷史舞臺 , 這不是被迫無奈的選擇, 而是心的選擇。但是我還是不由要問: 項羽真的非死不可嗎?是否是有可能他憑仗1 人之力沖出重圍，飛奔到烏江邊, 乘上前來救援他的船，到江東重整旗鼓，再創霸業。數年后，新1輪楚漢之爭再度上演若真如此，項羽是取得了重生，但他還值得被銘記，被懷念嗎? 忽然覺得自己很傻, 歷史就是沉甸甸的歷史，不必假定。項羽的失敗是性情使然，更是時期的正確選擇。前

7、1 段時間看易中天先生的文章, 他認為項羽的死標志著虎豹時期的結束, 取而代之的是狼和羊的天下對此, 我深表贊同。項羽是虎豹的代表, 高貴而血性; 劉邦則是狼和羊的首領, 貪婪而不甘平庸。而時期恰恰需要狼和羊們, 孤獨的虎豹只能走向滅亡。狼和羊與虎豹的不同, 恰恰在它們的生存方式與價值取向上。時期成績英雄, 同時，時期也在毀滅英雄。這也許是項羽1生也沒有想明白的問題。因而他選擇了告別，在人生的高潮中匆匆謝幕 , 留給了眾人諸多的驚愕與惋惜，也收獲了1 份懷念與崇敬?；蛟S項羽可以選擇渡江，“江東子弟多才俊，東山再起未可知。 ”這是杜牧的假想。 但他選擇了生命的凝重, 歷史的悲壯。這份凝重是將生命

8、送上祭壇的莊嚴，是真正強者沉默的哲學。項羽 , 你是真英雄，是我心中最美的風景。3 、瀏覽下面材料, 然后作文。（ 50 分） 1 個年輕人要去遠方， 途中 , 遇 1 條惡狗擋道。年輕人其實不與它對峙, 而是繞道而行。1 路人見了, 對年輕人說?！? 條狗你都怕, 又怎樣去遠方呢?”年輕人說 , “我不是怕狗 , 而是不想與狗糾纏?！甭啡藫u搖頭笑了笑 , 轉身而去。讀了上面的材料, 你有甚么聯想或感悟?請任選角度, 自定立意 , 自擬題目 , 寫 1 篇文章。要求 : 除詩歌外, 文體不限。600 字左右。文中不得出現真實的人名、校名、地名?！痉段恼宫F】給心靈設計彎道黃河柔腸百轉, 長江 1

9、 詠3 嘆，歷史向宇宙縱深處延伸, 人類社會在曲折衷前進，自然、社會、歷史給了我們豐富的素材。它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張, 它的執著與嬗變都給人以心靈上的啟示: 心靈坦直固然重要, 但也需要1個彎道 , 在山重水復之時給我們打開柳暗花明的窗。這就需要我們學會變通，在恰當的時候，專上心靈的彎道。巨人的靈魂常常過于固執，屈原的“特立獨行”宣布了與舊時期共亡的悲愴; 李白天真單純的執著換來了對影成3 人”的滄桑 ; 嵇康稀有的人格節操斷送了那1 片空靈與飄逸; 岳飛“怒發沖冠”只為伸張民族的正氣。他們如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只因思想過于精深與突兒 , 使人既為他們擊節叫好, 又為他們的不會變

10、通扼腕嘆息。文人就應當拋棄世俗潛心研道, 武將就應當戎馬1 生 , 馳騁疆場 , 政治其實不屬于他們。反觀之 , 摒棄生命之重, 適時的變通能讓我們更快捷更有效地利用生命。惟其如此, 才會具有“悠然見南山”的超逸境地。變通會令人生從容淡定、漸入佳境 , 同時也會讓人生智慧豐盈、逢兇化吉。貝爾不想因傳遞信息而長途奔走, 因而他沖破思惟定式 , 發明了電話; 畢異因看到刻字的繁瑣、什帛的沉重, 因而他另辟蹊徑，活宇印刷術應運而生。他們因變通而名傳千古，也為人類帶來了福祉?？梢?，變通是人類文明的助推器。變通是 1 種哲學， 1 種智慧，它不同于俗世的油滑, 也不同于趨炎附勢的阿諛。變通, 給我們的心

11、靈以重生的希望和機會。當我們墮入凄風苦雨生活最低谷的時候, 反抗是我們的本能 , 但常常會使無知無德者更加肆虐。不如去變通, 以理智去應對,以寬容的心態去展現并保護我們的尊嚴。我國古代的梁楚之歡, 就是梁國以德埋怨的善果。若梁人以其人之道還治其人之身，1 場血戰就不可避免。轉敗而為功, 因禍而成福, 變通，讓歷史多了1 絲和諧，少了 1 些征戰。泥盆紀的總鰭魚爬出污水, 走上河岸，取得滄海桑田以后的余生 ; 上古時期的古猿滑下古樹, 走出叢林，揭開人類文明的扉頁?？梢?, 變通是取得的契機, 是通往心靈的彎道。揮灑智慧人生, 就需要給心靈設計彎道。4 、 請以“身旁的溫暖”為題目寫 1 篇文章

12、。 ( 50分) 要求 :(1) 立意自定 , 文體自選 (詩歌除外 )。(2) 說真話 , 抒真情 , 忌抄襲。(3) 文中不要使用真實的地名、校名、人名。(4) 書寫工整 , 很多于 600 字?！痉段恼宫F】身旁的溫暖我喊呱墜地那年, 你 2105歲 ,風華正茂。媽媽說那時的你就像個毛頭小子, 常常將我環在你的臂彎，然后伴著我咯咯的笑將我拋上了天。我還梳著碎碎的童花頭那年，你2109歲，不顯老。那時候我們會鼻尖對著鼻尖，額頭抵著額頭, 然后你讓我把小手豎在頭上當牛角。你像凌晨暖暖的太陽，溫暖著我的童年生活。我可以自己背著書包過馬路那年, 你 3102 歲 , 硬朗仍然。你要離開故鄉去打工。

13、你理理媽媽在風中的亂發, 又摸摸我的小腦袋。表情平增了嚴肅: “妞妞 , 在家 1 定要乖乖的, 不能再胡鬧。”我盯著你看了好久，終究勾住你的手指頭, 微微梗咽地說: “我們拉鉤?！痹俸髞恚揖蛯⑦@段光影剪下來，泡在每杯你愛喝的茶里，然后在陽光艷艷的時光里咽下去。我可以自己扎著亂亂的馬尾學吉他的時候, 你 3105 歲 ,韶華不再。我 1 點 1 點地發覺到你的嗓音里流出的滄桑。也許你只有在夢里才能穿梭回故鄉，夢里沒有你要拼命為我們賺取的未來，有的只是如陽光般的溫暖。我對著電話拔著吉他，將歌兒唱給你聽: “簾外雨潺潺，春意又闌珊，羅衾不耐5更寒自莫憑欄”爸爸，你是我的太陽，離我很遠，又很近。為

14、了我們家的幸福，你更多的是在外獨自品味孤獨。我現在座在考場上安安靜靜地想你的時候，你 410 歲 ,終究歸家 , 雙鬢添了新愁。當媽媽數落我的時候, 你依然會習慣性地將我護在你的身后。我腳步輕而淺地移回自己屋里, 終究忍不住將頭抵在墻上淚流滿面。爸爸你是不是知道，看著你那其實不高挑的個頭護在我的眼前, 我是何等的幸福?又是何等的心酸?10 幾年的光陰,悄然流逝。唯1 不變的 , 是您帶給我的溫暖。爸爸 , 您是我身旁的太陽, 不管甚么時候, 都溫暖著我。(5) 、作文。 ( 50 分)守望是母親起早貪黑辛苦操勞的背影 , 守望是老師頭上新添的白發, 守望更是你孳孳以求的夢想。守望親情，守望責任

15、，守望未來 請以“守望 ”為題，寫1篇作文。要求 :(1) 先把題目補充完全, 然后作文。(2) 立意自定 , 文體自選 ( 詩歌除外 ) 。(3) 說真話 , 抒真情 , 忌抄襲。(4) 文中不要使用真實的地名、校名、人名。(5) 書寫工整 , 很多于 600 字?！痉段恼宫F】守望優秀傳統文化曾記得 , 雨點在低檐上蕩幾個彎濺落于布著青苔的石板; 曾記得 , 濃蔭暈開了陽光散在全部小巷；曾記得，巷子深處1 棵槐花年年素白飄香; 曾記得，總有幾段低沉厚重的長歌在小巷回吻奶奶家巷子深處住著1個老雕刻師傅，人們都叫他陶師傅，不過, 我更愿意稱他為藝術家或是歌者。小時候最愛去陶爺爺家看他雕章刻瓦,

16、看他眉頭輕斂,神情專注 , 像珍寶般捧著黛瓦, 執刀的手如行云流水卻又不失入木3分的力道。1 轉眸，百鳥朝風，1 眨眼，鯉躍龍門。每當我贊不絕口,他總會說 : “1 件事不管多難，只要用心了就1 定可以。”惋惜幼時的我未懂他話中的期望與眼底淡淡的哀傷。風吹過 , 搖得槐花葉竊竊私語。這時候， 陶爺爺總會凝視著老槐樹用低沉的嗓音唱1 段厚重的歌，我從未聽過的歌, 這歌聲時而有氣壯山河之勢, 時而有耳邊呢喃之柔。唯1 不變的只有他深邃的眼眸和眼底的哀傷。陶爺爺家總是被前來“學藝”的人擠滿，不過，大多都是淺嘗輒止, 準備開店。陶爺爺總會不停地說: “雕刻要細鉆 , 是藝術，是文化, 沒學精別急著開店

17、賺人家錢。”奈何無人聽 , 后來，他也不勸了。 只是帶著滿眼悲涼無奈目送, 從喉嚨深處擠出1 曲長歌 , 聽得人整顆心都塞滿了悲傷。到了上學的年紀, 闊別了故鄉, 闊別了小巷, 闊別了長歌。匆匆的不知, 過了多久 , 在 1 個寫完作業的深夜, 聽得 1 夜蟬鳴 ,耳畔仿佛猛地回響起陶爺爺的長歌，1 種莫名的領悟溢出心底1 陶爺爺為了心中的執念，把雕刻視為無尚的文化藝術，固執地用1 生去研究、慢品 , 但他的執著卻少有人懂，追名逐利不知什么時候代替了慢品生活、靜心雕琢人生。霎時間, 百感交集，竟欲唱1 支長歌與心中陶爺爺的歌聲相和, 但我實在唱不出，只能貪婪地在記憶中逐字逐調的凝聽陶爺爺的長歌

18、，聽憑淚水奪眶而。滿地槐花 , 執著照舊。我站在門外, 看著 1 個白發老人精雕細琢著, 把滿腔凄涼與偏執當作1 曲長歌隨風而去。無言 , 淚溢兩行。方知，無聲的執著需要守望。優秀的傳統文化需要守望。(6) 、 請以“我想對你說 ”為題 , 結合自己的生活體驗 , 寫 1 篇文章。 (55 分 ) 要求： (1) 請你從“抱歉”“感謝”“加油”“珍惜”4 個詞語當選擇1 個 , 把題目補充完全。(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3) 文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。(4) 不要套作 , 不得抄襲。(5) 斟酌到內容的充實, 文章不要少于600 字?！痉段恼宫F】我想對你說

19、感謝時光如水 , 流走了無數的日子 ; 歲月有情 , 將過去的光陰鐫刻進了心靈。夕陽中， 兩個人影雖大小不 1 卻牢牢依偎；晨曦里 , 兩雙腳踩著碎步, 踩著陽光1 路慢行。 這是我和奶奶1 起在鄉村走過的無數個日子的剪影。時光里的那個夏夜, 聽不到 1 絲風聲，只有蟬噪和蛙鳴，到處1 片聒噪 , 它們爭先恐后地鳴叫，打破了夜的寂靜。我們坐在門口的老槐樹下，我半躺在您的懷里，絲絲涼風隨著您的蒲扇有節奏地吹來 , 輕輕拂過我的面頰, 清新而愜意。我靜靜地享受著這1 切。此時，我仰望天空, 只見星斗寥落，恍如都回到銀河家里避暑去了,只有 1 輪圓月靜靜地懸掛在我們的頭頂，圣潔的光輝從天上1 直灑到

20、人間。月亮在凝望著我們, 但是又好像在默默地守護著我們, 那末安靜，那末和諧。在班駁的樹影中，我突然看到您的滿頭銀絲在模糊閃爍著潔白的光輝。我驚訝地問: “奶奶，你的頭發怎樣和月亮 1 樣白呀 ?”您輕撫著我的臉頰，笑瞇瞇地看著我，1 臉神秘地說: “由于奶奶是從月亮上來的。 ”我驚奇地從您懷里鉆出來， 好奇地說 : “奶奶，你是怎樣來的?月亮上好玩么?”您就給我講了許多關于月亮的故事。因而我的故事庫里就多了吳剛伐桂、玉兔搗藥、嫦娥善舞等這些奇異而又充滿魔力的故事, 這些故事1 直在時光里陪著我成長。無數這樣的夏夜流進了歲月的長河, 流不走的是您滿頭的銀發，輕搖的蒲扇，溫婉的話語。您就像是1

21、抹陽光 , 溫暖著我的人生；您就像1 場春雨 , 滋潤著我的人生。想起和您在1 起的日晝夜夜 , 就感到無窮的溫馨和甜蜜, 使我久久不能忘記。在又 1 個蟬噪蛙鳴的夏夜, 我來到城里, 回到了父母的身邊。 陌生的城市里沒有雨后泥土的芳香, 沒有炊煙裊裊的詩情畫意,沒有老槐樹的靜謐安詳。我1 個人落漠地走在空闊的街上, 想起您的陪伴，我非常感激, 我想對您說, 謝謝 ! 是您讓我具有了如夢般關好的童年。7 、 請以“也美麗”為題， 結合自己的生活體驗,寫 1 篇文章。(50 分 ) 要求： (1) 請你從“放棄”“落花”“遺憾”“挫折”4 個詞語當選擇1 個 , 把題目補充完全。(2) 可以大膽

22、選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3) 文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。(4) 不要套作 , 不得抄襲。(5) 斟酌到內容的充實, 文章不要少于600 字?！痉段恼宫F】挫折也美麗有位哲人說“生命就像是被咬過 1 口的蘋果”， 雖然沒有完全的美麗，卻給生命的清亮增加了另外一抹詩意。誠然，風雨兼程的人生注定荊棘叢生, 磕磕絆絆在所難免。也許挫折造就的美麗，會像風雨后的彩虹1 般絢麗多姿, 帶給人們別樣的美好。陶淵明歸隱后的閑適生活可用“晨興理荒穢 , 帶月荷鋤歸”來描寫，而我呢 ?1 展起理書本，帶月捧分歸。高分呀，想說愛你不容易 ! 鮮紅的數字就像閻王生死簿上的記錄, 判決著我們這些學生

23、是該喜上云端，還是墜入深淵。我無疑屬于后者。看著自己試卷上那慘淡的紅色數字, 再看看昔日同學的分數, 我更是心酸不已。想著回家后肯定免不了又要聽父母的陣陣嘮叨, 挫敗感油但是生, 就像 1 記無情的重拳打在我的身上, 那幾近撕裂靈魂的痛苦令我頹然。那異國的語言- 英語 , 好似總散發著1 股“生人勿近”的氣味 , 使我難以親近，難以了解?；蛟S是天生缺少了幾分語言學習的天賦, 又或是補習班強硬的教導方式令我抗拒, 我總覺得英語就像是環繞著我的“魔咒”, 即便我再怎樣努力, 與其他人的成績比起來卻總是顯得遜色許多，時間1 久 , 挫敗感自然就向我襲來。心情懊喪時, 我無意中瞟到窗外石縫中的小草，看

24、著它在如此卑劣的環境下都能生長得如此茂盛，我的心不由1 震， 那迎風飛舞的葉子恍如在向我訴說著小草的倔強。1 株小草都能在這樣卑劣的環境中堅定生命的方向, 無畏艱巨地生長，我有甚么理由輕易認輸呢 ? 每一個生命都會遭受挫折，1 帆風順的人生注定沒有光彩。挫折不正是人生中必須經歷的進程嗎?若是沒有經歷1 番風雨 , 怎能見彩虹?如果沒法克服生活中的小困難，又如何去面對未來的風風雨雨?在人生的路途中, 考驗不會變少, 只會更多、更大，同時1 個個考驗、挫折也在磨礪我們的身心, 我要感謝挫折，由于它使我更加強大。只要我們直面生活，做視不幸, 笑對痛苦 , 就 1 定能攥緊命運的韁繩, 活出不 1 樣

25、的人生。 “寶劍鋒從磨礪出 , 梅花香自苦寒來” , 請重視挫折，砥礪前行, 我們的人生定會因挫折而美麗。8 、請以“我與 有個約定”為題 , 寫 1 篇文章。(55 分 ) 要求： (1) 在橫線處填寫1 個詞或短語, 將題目補充完全,然后寫作。(2) 可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。(3) 文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。(4) 不要套作 , 不得抄襲。(5) 斟酌到內容的充實, 文章不要少于600 字?！痉段恼宫F】我與桃樹有個約定春去秋來 , 寒來暑往 ,萬事萬物都在產生著變化, 但我和后院那棵小桃樹的約定卻從沒有改變。記得小時候我特別喜歡吃桃子。因而 , 在 2 年級的

26、那個春季， 我和爸爸在自家的后院里種了1 大 1 小兩棵桃樹苗。爸爸笑呵呵地說 : “那棵高 1 些的桃樹是我, 而那棵依偎在我身邊的小桃樹就是你了。 ”我不服氣地說 : “別看我小 , 總有 1 天我會超過你，我還會像其他桃樹1 樣開出美麗的花, 結出豐富的果實。從那以后，每次回家的時候, 我和爸爸都要特地去看看它們 , 給它們施肥、澆水?？粗? 大 1 小的桃樹枝葉逐步豐茂，我心中滿是歡樂。就這樣， 這兩棵桃樹在我和爸爸的精心照料下漸漸地長高了。可是有 1 天 , 爸爸不能再陪我照看小桃樹了。那天，天陰森沉的，爸爸坐在后院緊鎖著眉頭, 抽著網煙 , 煙霧彌漫在小桃樹枝葉間。樹下放著打包好的

27、行李物品, 幾根煙蒂散落在旁。爸爸見我走近，連忙將煙頭踩滅, 擠出 1 絲微笑 : “兒子 , 你看我們的小桃樹，你的那棵已長高了，葉子長綠了，我的那棵長大了，開花了。以后由你來照看它們，爸爸要去外地打工，1 切都要靠你了 那天，看著父親的背影漸行漸遠, 直至消失在路的盡頭。我獨自站在我栽的那棵小桃樹下 , 看著它雖稚嫩卻堅挺的枝干上抽出的片片嫩葉, 我意想到它好像不需要大桃樹來遮風擋雨了，它正昂著頭吮吸著大自然的養料。霎時間 , 我覺得我就是那棵小桃樹, 也就在此刻, 我發現自己長大了, 不再是之前那個調皮的, 極度依賴父母的小男孩了。爸爸為了家庭的幸福背井離鄉, 而作為小男子漢的我難道不應

28、當好好學習 , 承當起應當承當的責任嗎? 時至本日，我和桃樹的約定仍然在我的內心深處鮮活著、閃耀著， 愿我們都能以最美的1 面來回饋那個曾的約定。9 、作文。 （50 分 ） 每個人在靠外力束縛的同時, 也離不開自律 , 自律就是自我束縛、自我管理、自我檢討。自律能讓我們克服惰性、抵制誘惑, 學會克服自己。你在學習和生活中, 束縛、管理、檢討過自己嗎?你從自律中取得了怎樣的感悟?你的身旁有哪些自律的人讓你印象深入并暗自佩服? 請以“自律”為話題 , 寫 1 篇文章。要求：題目自擬；有真情實感；文體不限；很多于 600字（寫成詩歌很多于30行）；文章中不要出現真實的地名、校 名和人名?！痉段恼宫F

29、】律己利于人說到自律的人, 我爺爺當數第1! 第 2嘛，暫時還沒發現。第3呢，那差得10萬 8千里了。爺爺原來是1 位小學教師，由于退休得早，多年來養成了3 大嗜好 : 喝喝小酒、抽抽劣質煙、搓搓小麻將。8 歲那年的1 個夏天，天氣干燥, 悶熱難耐 , 我偶然間看見桌上放著1 瓶“汽水”，以為可以解渴，因而奔過去猛喝了起來，1 口氣便喝下了1 大半。沒想到口渴沒能消除, 渾身卻感覺更加燥熱難耐，全身的血液洶涌澎湃，腦袋眩暈，倒在了床上當我醒過來的時候，看見爺爺站在我的床邊，1 邊用手掌不住抽打著自己的臉,嘴里 1 邊羅唆不已, 原來我喝的不是汽水，而是爺爺放在桌上的酒。從此以后，我家桌上再也沒

30、有出現過酒，代替它的是1 大碗白開水。小學 4 年級的 1 個夜晚， 我正在造作業, 爺爺不知道什么時候就溜到了我的眼前?！靶∽?, 這么簡單的題目怎樣都會答錯啊?“我首先感遭到的不是爺爺的責備聲, 而是那嗆人的煙味，1 股使人反感的氣味伴隨著裊裊煙圈向我撲了過來，我生氣極了。我忍不住就對著爺爺吼: “每天吸 , 每天吸 ! 你這個自私的爺爺，大家都隨著你吸 2手煙 , 你能不能斟酌1 下全家人的健康呀?”此時的爺爺像1 個做了錯事的小孩，滿臉慚愧地看著我, 說不出 1 句話來。以后好長的1 段時間，我看見爺爺每天從臥室到客廳來回散步, 坐臥不安，嘴里嚼著口香糖。結局你肯定猜到了, 是的 ,

31、爺爺戒掉了他視如生命的煙。進入初中后，我的學習愈來愈緊張，晚上自習的時間隨著年級的升高也愈來愈長, 爺爺在家和1 幫老友搓麻將的時間由每天 1 搓變成了3 天 1 搓。 即使是這樣, 在我面對困難苦思冥想的時候，那陣陣的麻將聲聽著就像針刺1 般難受。我知道，爺爺也不容易, 就剩下這唯1 的愛好了，強忍著吧，別讓爺爺1 無所愛。沒想到在我初3 的時候，他的那幫老朋友再也沒來過我家。我問他是怎樣回事，他樂和和地說: “戒了，戒了 ! 我不能影響我孫子的學習喲! ” 這就是我的爺爺，1 位自律的老者。在他的身上，我不但感遭到了愛，更多的 , 是對他為了家人而自律的敬! 10 、根據所給開頭續寫作文。

32、（50分）要求：題目自擬，文體自定；與開頭銜接自然聯貫； 有真情實感，不得套寫抄襲；用現行規范的漢語言文字表達； 宣很多于600字；文章中不要出現真實的地名、校名和人名。題目 :世間萬物都是在同享中得以生存、繁衍生息?！痉段恼宫F】分享 世間萬物都是在同享中得以生存、繁衍生息。百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同1 片藍天下飛翔 ; 小草青蔥 , 樹木成蔭，草術在同1 片土地上生長; 行人匆匆，游人閑適，人們在同1 個地球上生活。分享逐一1 個具有魔力的詞語，能給我們帶來無盡的財富與收獲。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是1 種大智慧。曉得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾蓋茨曾說

33、: “每天清晨當我醒來， 我便思索著如何與他人分享我的快樂, 由于那會使我更快樂。"比爾蓋茨的確如其所言做到了分享：他與眾人分享最新的研發成果，與社會分享自己的財富。他在分享中得到了人們的敬重 , 在敬重中也取得了更多的快樂。不會分享的人只能在以自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每天。不曉得分享 , 便做不到心胸開闊, 又怎樣能具有真實的快樂?分享好似1 種催化劑, 有了它即可以催生出更多的幸福與快樂。分享能夠提升人生的情趣與境地, 贏得人們的尊重。竹林 7 賢倘佯在山水之間, 在分享各自的志趣的同時也升華了彼此的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡相互探討詩詞，分享兩人的文

34、學見解，因此他們的友誼固若金湯；居里夫婦絕不吝者他們具有的東西 , 不管財富，還是科研成果，他們都與眾人共享, 所以他們成了很多人尊重的對象由于分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；由于分享，他們收獲了雙倍的幸福；由于分享, 他們得到了眾人的尊重。分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加和諧。世界是 1 個大家庭，各國燦爛的文化需要眾人同享?；叵胫袊糯]關鎖國的歷史，我們不難發現，在1 個封閉的環境中，文化的趨同與單 1 會日趨嚴重。再想一想2 戰時期法西斯對人和文化的肆意抹殺,幾近將世界1 步步推向衰落。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。由于分享能讓文化走向1 個新的巔峰, 分享能創造1 個和

35、諧的國際大環境 , 分享將使世界這個大家庭更溫暖! 讓我們充分發掘分享的魔力，學會分享，讓分享這個奇異的詞語在生活中熠熠生輝!101、作文。 （50 分 ） 爺孫倆騎著自行車趕路, 老的騎的是輛鳳凰, 小的騎的是當時潮流前線的捷安特。老鳳凰對捷安特說: “你走慢 1 點 ,想一想過去! “時期在變化 , 城市的生活節奏愈來愈快。我們的生活中到處充斥著“快 1 點”的聲音。 其實 , 可以慢 1 點 , 慢 1 點揣摩透知識點；慢 1 點領略回家路上的風景; 慢 1 點感受成長道路上的酸甜苦辣讓生活慢1些，讓自己更充實，讓生活更美好。請以“慢 1 點”為話題 , 寫 1 篇文章。要求：題目自擬；

36、有真情實感；文體不限；很多于 600字（寫成詩歌很多于30行）；文章中不要出現真實的地名、校 名和人名?！痉段恼宫F】慢 1 點，又何妨！ “趕快出門了，你上學要遲到了! ”1 大清早媽媽就讓我趕快動身去學校, 上學路上1 輛輛汽車、摩托車從我的身邊飛奔而過, 卷起漫天的塵土。在學校平時的小檢測中，進場時間還沒過半，就聽到有同學在小聲議論：“XX同學已做完了 ! ”接著， 1 陣美慕的“哇”聲傳入我的耳朵。沒過幾分鐘，就有許多同學爭先恐后地交卷了?；腥绗F代社會就是1 個節奏快、崇尚“快”的社會?？墒俏覅s要問 : “慢 1 點又何妨?”慢 , 常常能帶來比快更好的結果。慢，是1 種細致、專注的表現

37、。而正是這類表現 , 常常能帶來使人滿意的結果。比如說，在考試中，有些做得較慢的同學能避免1 些沒必要要的毛病, 獲得比做得快的同學更高的分數。 用長時間創作的藝術作品, 常常比短時間內完成的作品要更成功、更具影響力。紅樓夢浮士德 這些我們耳熟能詳的名著, 哪 1本不是作者花費了大量的時間和精力而漸漸地創作出來的?像 7 步詩這樣的天才之作畢競少之又少。如果慢能帶來比快更好的結果，慢 1 點又何妨 ? 慢，可使我們的思想綻放。如果我們整天急急忙忙地做每件事, 我們的思想又將我們放在哪里呢?沒有了思想，我們與機器又有甚么區分呢?只有慢下來，我們的思想才能沉淀。思想家們常常都是在漫長的思考中才進發

38、出思想的火花的。慢，可使我們的生命更獨特?，F代社會是1 個大家都崇尚“趕”的社會。如果我們也隨著去趕 , 隨著圖快，生命就會被淹沒在蕓蕓眾生中。人們常說: “生命是獨特的?！钡绻覀冋招猩掖?，我們生命的獨特性又體現在哪里呢? 慢既然有那末多的長處，我們又何樂而不為呢?在全社會都在追逐“快”的浪潮中，慢 1 點，又何妨！我愿做這1 股清流。102、作文。 （50 分 ） 蚌病成珠 , 又有誰知道, 這美麗的成果是1 點 1 滴的痛的積淀; 化繭成蝶 , 又有誰知道, 那 1 刻的耀眼是久耐酷寒破除束縛的痛的升華。要想成功, 必先付出 ; 要想美麗, 必先忍痛。請以“是 1 種美麗的痛”為題

39、，寫 1 篇記序文或議論文。要求 : 請將題目補充完全?？隙⒁? 符合文體 ; 不要套作,不得抄襲。很多于 600字。 文中如需出現真實的人名、地名、 校名等 ,請用化名代替?！痉段恼宫F】缺憾是 1 種美麗的痛中國人多喜歡講“滿”，月滿，則是情到最濃處。實則不然，殘月也別有 1 番韻味。生活也是如此。若要稱上完善，你首先需要完成它。完善即完成得10分好， 10 分美滿。但有時你沒完成，也是另外一種完善。那 1 年，我校在英語朗讀比賽中1 路“殺”入決賽。打敗了那些與我實力相當的人, 我覺得那是運氣。對將要到來的決賽，我對自己并沒抱太大期望, 畢竟名單里面還有我的“老對頭”， 1 個實力雄厚的

40、人。面對同年級的對手我自然有信心超出，但當我在名單上看到他的名宇時，心里就沒了底氣。“沒事的 , 你的語感比他強很多?！崩蠋煱参课艺f。語感確切是我的優勢 , 但是決賽前換了1 篇非常繞口的稿子。只有5 天時間 , 我才只背了1 半 , 還有那首歌, 像我這類天生 5 音不全的人, 唱出的“魔音”怎樣可能順利通過比賽 ?決賽那天終究來臨了，在第1次練習中我就出了錯，只能在心里不斷地默念“盡力就好”。但當站在臺上時，我的心卻又平靜了，我用舒緩的聲音朗讀著演講稿。但在結尾時, 我的余光掃到了“老對頭”,他對我笑了笑, 他居然對我笑! 我驚訝了 ! 由于走神 , 最后 1 句自但是然就朗讀錯了。下臺時

41、，我才發現手心里全都是汗，“不錯啊 ! 你的朗讀水平又進步了很多。”他說。在焦急的等待中比賽結果出來了，我與他同是第2 名 , 但他與第1 名被選中參加全市總決賽，聽到這個消息 , 我沒有懊喪, 竟 1 反常態地為他感到高興。雖然結果其實不美滿。 但 , 我努力過了, 沒讓自己遺憾，而且友誼的價值遠遠高于總決賽的入場券。比賽的進程中的小缺憾使人惋惜, 但缺憾也是1 種美麗的痛， 正因千千萬萬個缺憾的存在才有那完善的出現，不是嗎 ? 有多少人為了欣賞斷臂的“維納斯”， 不惜漂洋過海，只因她的獨特逐一沒有雙臂。有人試圖為她補全雙臂, 但補起后，卻美感盡失。不是所有的東西都像璞玉1 樣完善， 有時候

42、 , 缺憾也是1 種完善。103、 瀏覽下面的文字，按要求作文。（50 分 ） 1 位作家說：對人留有余地是不自誤，對事留有余地是不自絕。對己留有余地是不自滿。留有余地，讓你的生活變得有品味。請以“留有余地”為題目 , 寫 1 篇很多于600 字的作文。要求： （ 1）文體自選；（2）不要套作，不得抄襲；（3）不得流露真實的地名、校名人名等相干信息。【范文展現】留有余地刻削之道，具莫如大，目莫如小。 : 鼻大可小 , 小不可大也。舉事亦然。天空說給白云留1 個自由暢翔的空間, 我能夠 更加高遠。月亮說 : 給星星留1 個任意閃爍的空間，我的世界不再孤獨。人們說 : 凡事留有余地，給他人留條退路

43、。也給自己開1 扇窗。記得小時候，奶奶常告知我, 買衣服的時候, 很多配 1 顆扣子。當時 , 我并沒有領會奶奶的意思，也不太在乎。直到有1 次，心愛的衣服不見了1 顆扣子， 翻箱倒柜也找不到。終究等遍所有裁衣店也找不到相一樣式的鈕扣時, 我才開始傷心欲絕。也終究領語了奶奶的意思。 原來 , 多 1 顆扣子 , 就多 1 條后路。 多 1 個選擇 , 多 1 個希望。一樣的 , 遺憾也會少1 個。青春期是個叛逆的時期, 回想起那段歲月，我竟也感慨很多。青春期的我, 變得莫名的浮躁和茫然。世界仿佛其實不是我想象得那樣盡如人意，那樣舒適與輕松。生活中，父母的嘮叨與束縛令我反感； 學習上 , 父母的

44、嚴厲與刻薄令我窒息。面對父母的訓斥, 我曾怒而掉門 ; 面對父母的期盼, 我曾視而不見。生活仿佛亂成了麻。凝成了膠 , 每移動 1 步，都會被纏繞, 每次想開口。都變得沉重。好在， 1 次飯后的情感交換，讓我認識了自我, 也理解了父母。父母調劑了態度，也給了我1 個更加寬松的學習、生活環境。學會交換與理解, 給自己留有余地，也給父母留有余地。家庭會更加和諧, 生活也會更加美滿幸福。生活中，時時刻刻。我們都應當學會凡事留有余地。當我們與朋友產生爭執的時候, 沒必要要馬上爭出個你勝我負。這1 時之快 , 那樣只會變得兩敗俱傷?！叭?1 時風平浪靜, 退 1 步海闊天空”,這句話不應當只在作文的時候

45、用。當我們開始回首往事，會發現當時1 點意見上的分歧。當我們學會忍讓的時候，友誼的橋梁會變得更加堅固, 更加久長。給友誼留有余地，友誼之花會盛放得更加璀璨奪日。如果你學過雕刻，那末你1 定會知道 , 剛開始雕刻時。鼻子要大，眼睛要小，這樣可以便于我們以后的修改。讓我們的作品更加究善。小小的刻削之道, 包含著大大的生活之理；凡事留有余地。我們會更加得心應手。104 、瀏覽下面的文字, 按要求作文。（50 分 ） 1 位禪師說過 , 再簡單的事情如果我們能夠1 絲不茍地反復去做, 就已不再是簡單的重復, 而是不斷的奔騰和突破，是克服自我的重塑, 是自我的開華。這就是重復的氣力。請以“重復的氣力”為題目， 寫 1 篇很多于600 字的作文。要求 : （ 1）文體自選；（ 2）不要套作，不得抄襲；（ 3）不得流露真實的地名，校名人名等相干信息。【范文展現】重復的氣力水滴石穿 , 不是水的氣力, 而是重復著落的氣力。一樣的道理, 柔弱的幼苗之所以能夠破土而出，不是苗的氣力，而是重復向上的氣力。這樣的重復充滿了氣力。重復的努力，可以幫助我們像1.01的N次方那樣加速前進乃至奔騰。蓋茨編了