1、2014南京師范大學心理學考研應用心理347專碩真題2014年南師大應用心理碩士347專碩真題回憶版來自互聯(lián)網(wǎng)研友分享，感謝熱心分享的學長學姐。力比多學院老師收集整理，希望對考研的學生有幫助，大家備考加油。針對南師大應用心理真題，復習重難點及定向輔導，可以力比多學院libidos查找學習。一.選擇題注：14年與13年一樣，90題，每題兩分。講幾點感受吧：1、大多數(shù)題都特簡單，少數(shù)偏題。3、喜歡考定義，就是給出定義問你這是哪個概念的定義。4、喜歡問哪一個心理學家提出了此理論。5、普心考題最多，其次是社心，發(fā)心，測量，實驗。人格咨詢變態(tài)也考到了，不過都是幾題特別簡單基礎的。管理依舊沒考。統(tǒng)計竟然也

2、沒考，出題老師良心發(fā)現(xiàn)了。6、還有一點不得不吐糟，南師大規(guī)定普心第四版，考試還出第三版有第四版刪掉的內容。比如選擇題中隨意注意、雙趨沖突和一道大題（簡答題第二題）。讓我等只看第四版的跨考者情何以堪？二.簡答題（每題10分，共五題）1.概念形成的策略？2.如何增強挫折承受力？3.影響效度的因素？4.兒童智力發(fā)展評價的幾個測驗？5.社會心理學的幾種界定？三.分析題（十分，就一題，此題較簡單）給你一段材料，描述了做某項實驗的全過程。問你此實驗是什么樣的設計？（2）這項實驗的自變量和因變量是什么？（3）實驗控制了哪些額外變量？還有你認為可能存在的額外變量？（4）實驗有哪些不足之處可以改善？四.論述題（

3、三題，每題20分）（1）簡述注意的認知理論。（2）什么是“遺傳與環(huán)境的爭論”，你是如何認為遺傳與環(huán)境對人的心理發(fā)展的影響？（3）人際關系的發(fā)展階段。建議1、大家練習題可以做做312統(tǒng)考的，兩者有一定的重合度。2、告訴你們個我發(fā)現(xiàn)的小秘密，13年社心的選擇題大多出自心理咨詢師二級三級的考題里。3、對于專業(yè)課的學習，我認為前期看書和后期背書才是主要的。做題嘛，只要把真題、312的題和咨詢師的題做幾遍就行了。選擇題考點：注：這是我和老婆共同回憶出來的，可謂絞盡腦汁啊。列出的考點，雙引號里是選項解析，少數(shù)解析以問號代替。以下考點順序不是原題順序（木得還原順序的能力）。歡迎各位大神來補充選擇題考點。1.

4、馬赫帶是由“側抑制”導致的。2.“華生”是環(huán)境決定論者。3.“弗洛伊德”提出Oedipus complex（注：就是俄狄浦斯情結）4.“超我”堅持道德原則。5.弗洛伊德最主要的研究方法是“？”。6.顏色的特性不包括“？”7.KlgI是“費希鈉”提出的。8.“斯蒂文斯”提出冪定律。9.給出一個定義，問是哪個概念的定義。解析是“氣質”。10.給出一個定義，問是哪個概念的定義。解析是“人格發(fā)展”。11.“語言社會化”是社會化的前提。12.“行為主義”提出系統(tǒng)脫敏法。13.埃里克森“8”階段。14.題干給出一段描述，問屬于什么氣質。解析是“黏液質”。15.膽汁質是“強”。16.三個自變量有“4”個交互

5、作用。17.社會心理學的建立時間是“1908”18.合理情緒療法是“埃里斯”提出的。19.不是防御機制的是“？”20.人的心理第二個快速發(fā)展時期是“？”21.給出一個定義，問是哪個概念的定義。解析是“需要”。22.“榮格”提出集體潛意識。23.MMPI的標準分數(shù)是“T分數(shù)”。24.使用最廣泛的標準分數(shù)是“？”25.給出一個現(xiàn)象，解析是“不隨意注意”。26.雙重編碼是“？”。27.保持時間為0.25秒-4秒的記憶是“感覺記憶”。28.第一印象比較深屬于“首因效應”。29.給出一個現(xiàn)象，解析是“知覺恒常性”。30.“喬姆斯基”提出轉換生成說。31.給出一個現(xiàn)象，解析是“應激”。32.“斯騰伯格”提

6、出智力三元理論。33.沙赫特-辛格的理論最重要的是“認知過程”。34.給出一個現(xiàn)象，解析是“縱向研究”。35.“普萊爾”是兒童心理學的創(chuàng)始人。36.“奧爾波特”建立了科學的社會心理學。37.某人EPQ得分61.5，問有多少人比他高？解析是“12.5%”38.考察難度的計算。39.效度高是信度高的“充分條件”。40.韋氏量表中的操作測驗和言語測驗是“交替”施測的。41.分別給出韋氏量表的操作測驗、言語測驗和總測驗的分數(shù)。判斷四個選項hide31.給出一個現(xiàn)象，解析是“應激”。32.“斯騰伯格”提出智力三元理論。33.沙赫特-辛格的理論最重要的是“認知過程”。34.給出一個現(xiàn)象，解析是“縱向研究”

7、。35.“普萊爾”是兒童心理學的創(chuàng)始人。36.“奧爾波特”建立了科學的社會心理學。37.某人EPQ得分61.5，問有多少人比他高？解析是“12.5%”38.考察難度的計算。39.效度高是信度高的“充分條件”。40.韋氏量表中的操作測驗和言語測驗是“交替”施測的。41.分別給出韋氏量表的操作測驗、言語測驗和總測驗的分數(shù)。判斷四個選項對分數(shù)的描述中哪一個是正確的。42.與上題的題干一致。43.描述最小變化法的一個現(xiàn)象，此現(xiàn)象是由“習慣誤差”導致的。44.給出一個現(xiàn)象，解析是“提高了內部效度”。45.問哪一選項不屬于單眼線索。46.溫暖的顏色與“聯(lián)覺”有關。47.哪一選項不屬于抑郁的表現(xiàn)。48.自我

8、意識第二次飛躍的時期是“？”49.青春期叛逆是“正常的”。50.準實驗設計怎么分組。51.“斯皮爾曼”提出二因素說。52.“斯佩里”提出割裂腦實驗。53.威爾尼克區(qū)損失導致“接受性失語癥”。54.給出一個現(xiàn)象，解析是“自主運動”。55.“肯德爾和諧系數(shù)”是計算評分者信度的。56.勒溫公式中E代表“環(huán)境”。57.做出某種行為以獲得獎賞是“工具性條件反射”。58.給出一個現(xiàn)象，解析是“再造想象”。59.“自我實現(xiàn)”是成長性需要。60.最新最前沿的研究方法是“？”61.魚與熊掌不可得兼是“雙趨沖突”。對分數(shù)的描述中哪一個是正確的。42.與上題的題干一致。43.描述最小變化法的一個現(xiàn)象，此現(xiàn)象是由“習慣誤差”導致的。44.給出一個現(xiàn)象，解析是“提高了內部效度”。45.問哪一選項不屬于單眼線索。46.溫暖的顏色與“聯(lián)覺”有關。47.哪一選項不屬于抑郁的表現(xiàn)。48.自我意識第二次飛躍的時期是“？”49.青春期叛逆是“正常的”。50.準實驗設計怎么分組。51.“斯皮爾曼”提出二因素說。52.“斯佩里”提出割裂腦實驗。53.威爾尼克區(qū)損失導致“接受性失語癥”。54.給出一個現(xiàn)象，解析是“自主運動”