1、學科：勞動授課年級：培智一年級1年級授課年級學生特點：本班學生智力與同齡正常兒童相比比較落后，他們的學習以具體形象為主，對抽象概念的理解比較困難，對知識接受能力不強，注意力不集中，課堂紀律意識差，活潑好動，容易受外界影響。他們的記憶力差，容易遺忘需反復強化。 備課時間：12月12號上課時間：12月13號課題名稱：學會疊褲子一教學目標：1認知目標a.學會疊褲子b.知道要整理衣物c.在生活中能的到運用2.能力目標a.理論聯系實際的能力，能在生活中運用所學知識b.鍛煉學生觀察能力、想象能力、語言表達能力和獨立思考能力c.鍛煉學生模仿動手能力、集中注意力能力3情感目標讓學生能提高生活適應能力

2、，知道要整理衣物。二教學重難點：1.重點：學會疊褲子，讓學生從實際生活中的事物掌握知識。2.難點：養成良好的生活習慣。三教學安排 第1課時   （2課時）四教學過程1導入（1）師：同學們，看看老師手里有什么？（把褲子放到講臺上）（2）師：這是要干什么？今天我們學習疊褲子。（板書：疊褲子）（3）師：現在，老師演示一遍怎么疊褲子？同學們仔細看待會老師讓同學們自己疊疊看。（4）師：同學們先看看褲子是什么樣子的？我們看褲子是不是有兩條褲腿呀？（4）師：我們先把褲子放開鋪平，然后把兩條褲腿對齊疊好，再把頭尾對齊疊好，最后再對折一下就疊好了。2.指導練習師：好，現在請同學上來

3、疊給大家看看。   備課時間：12月16號上課時間：12月17號課題名稱：學會疊褲子一教學目標：1認知目標a.學會疊褲子b.知道要整理衣物c.在生活中能的到運用2.能力目標a.理論聯系實際的能力，能在生活中運用所學知識b.鍛煉學生觀察能力、想象能力、語言表達能力和獨立思考能力c.鍛煉學生模仿動手能力、集中注意力能力3情感目標讓學生能提高生活適應能力，知道要整理衣物。二教學重難點：1重點：學會疊褲子，讓學生從實際生活中的事物掌握知識。2難點：養成良好的生活習慣三教學安排 第2課時   （2課時）四教學過程1復習（1）師：同學們，上節課我

4、們學習了什么？（把褲子放到講臺上）（2）師：現在，老師請一位同學上來演示一遍怎么疊褲子？其他同學們仔細看待會老師讓你們也疊疊。（4）師：我們先把褲子放開鋪平，然后把兩條褲腿對齊疊好，再把頭尾對齊疊好，最后再對折一下就疊好了。2.指導練習師：好，現在老師在請一位同學上來疊一疊。   備課時間：12月18號上課時間：12月20號課題名稱：學會圍圍巾一教學目標：1認知目標a.學會圍圍巾b.在生活中能的到運用2.能力目標a.理論聯系實際的能力，能在生活中運用所學知識b.鍛煉學生觀察能力、想象能力、語言表達能力和獨立思考能力c.鍛煉學生模仿動手能力、集中注意力能力3情感目標

5、讓學生能提高生活適應能力，知道如何圍圍巾。二教學重難點：1重點：學會圍圍巾，讓學生從實際生活中的事物掌握知識。2難點：學習生活自理，養成良好的生活習慣。三教學安排 第1課時   （2課時）四教學過程1導入（1）師：同學們，看看老師手里有什么？（把圍巾放到講臺上）（2）師：這是要干什么？今天我們學習圍圍巾。（板書：圍圍巾）（3）師：現在，老師演示一遍怎么圍圍巾？同學們仔細看待會老師讓同學們自己圍圍巾看。（4）師：同學們先看看圍巾是什么樣子的？我們看圍巾是不是有兩端呀？（4）師：我們先把圍巾放到脖子上要一邊長一邊短，然后把長的那邊拿起來圍著脖子繞一圈，然后把兩邊拿起來

6、打個扣就好了。2.指導練習師：好，現在請同學上來圍給大家看看。   備課時間：12月22號上課時間：12月24號課題名稱：學會圍圍巾一教學目標：1認知目標a.學會圍圍巾b.在生活中能的到運用2.能力目標a.理論聯系實際的能力，能在生活中運用所學知識b.鍛煉學生觀察能力、想象能力、語言表達能力和獨立思考能力c.鍛煉學生模仿動手能力、集中注意力能力3情感目標讓學生能提高生活適應能力，知道如何圍圍巾。二教學重難點：1重點：學會圍圍巾，讓學生從實際生活中的事物掌握知識。2難點：學習生活自理，養成良好的生活習慣。三教學安排 第2課時   （2課時）四教學過程1復習（1）師：同學們，上節課我們學習了什么？（把圍巾放到講臺上）（2）師：現在，老師請一位同學上來演示一遍怎么圍圍巾？其他同學們