1、參加小學(xué)語文名師工作室培訓(xùn)總結(jié)參加小學(xué)語文名師工作室培訓(xùn)總結(jié)參加小學(xué)語文名師工作室培訓(xùn)總結(jié)參加 “曹靚小學(xué)語文名師工作室 ”培訓(xùn)總結(jié) 過去的兩年是忙碌而充 實(shí)的兩年。工作室成員中有經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干老師，也有初涉教壇的新 秀，有的老師教高年級，也有的老師教中、低年級，但我們都有著共 同的教育情懷：以生為本，與生共成長。因此培訓(xùn)雖然忙碌、辛苦， 但更多的是體會(huì)到了交流的愉悅、收獲的快樂、成長的欣喜。在工作 室主持人曹靚副校長的引領(lǐng)與指導(dǎo)下，在和工作室各位老師的學(xué)習(xí)交 流中，在工作室嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、求真的學(xué)術(shù)氛圍里，我們不斷成長，不 斷收獲。一、參加工作室兩年來的活動(dòng)概述 工作室的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容精彩務(wù) 實(shí)，

2、形式多樣，通過這些活動(dòng)，自己無論教育教學(xué)技能還是教育理念 均有了感悟和提高，現(xiàn)將這兩年工作室的主要學(xué)習(xí)活動(dòng)簡要回顧： “通過言語表達(dá)訓(xùn)練提升中低年級小學(xué)生創(chuàng)造力的研究 ”課題培訓(xùn)，進(jìn)行 課題研究、課例設(shè)計(jì)，交流提升，結(jié)題；低年級寫字教學(xué)中寫字口 訣開發(fā)與應(yīng)用研究培訓(xùn)，中期結(jié)題，編寫寫字口訣；閱讀思維創(chuàng) 新與創(chuàng)造力開發(fā)、教師的挑戰(zhàn) -寧靜的課堂革命、合作學(xué) 習(xí)、孩子，你慢慢來等教育理論書籍，并分享讀書心得；聽評 課月光曲彭馨儀老師；同課異構(gòu)丑小鴨香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校王環(huán)老師、翠微小學(xué)張英香老師；送課到興華、高欄港和斗門；自主課堂培 訓(xùn)；分年級集體備課； 書法培訓(xùn)；外出學(xué)習(xí)等。二、參加工作室自己得到的提高

3、1、提高教育教學(xué)理論水平，提 升職業(yè)素養(yǎng)。 兩年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期 間，在曹靚副校長的引領(lǐng)和點(diǎn)撥下，結(jié)合課題培訓(xùn)、課堂觀摩、課例 研究、同課異構(gòu)、上研討課、聽評課、集體備課，通過交流、反思， 對提升小學(xué)生創(chuàng)造力、自主課堂等教育理論、理念有了全新的認(rèn)識(shí)和 提高。工作室的氛圍依然熏陶、感染著我，不斷激發(fā)我的熱情和敬業(yè) 精神，并對自己從事的職業(yè)有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，工作中多了 些主動(dòng)、穩(wěn)重和平常心，更堅(jiān)定了站在學(xué)生成長和認(rèn)知的角度，終生 教育的角度思考教育教學(xué)問題。2、兩年來的工作室活動(dòng)以提升學(xué)生創(chuàng)造力、自主課堂編寫字口訣 為核心，在教三年級時(shí)精心設(shè)計(jì)單元工作紙，開課初玩一玩頭腦風(fēng)暴 游戲，打開學(xué)生思

4、維，課中練一練，運(yùn)用聯(lián)想、組合等方法創(chuàng)編字 謎、小詩，提升學(xué)生口頭表達(dá)能力和創(chuàng)造力；同時(shí)結(jié)合自主課堂培 訓(xùn)，大量閱讀中外有關(guān)自主課堂的先進(jìn)理念書籍，研究自主課堂課 例，制定自主課堂實(shí)施方案，精心設(shè)計(jì)各個(gè)課堂環(huán)節(jié)，逐步在班級科 學(xué)組建小組、對學(xué)科長及組員進(jìn)行培訓(xùn)、教給學(xué)生批注課文、繪畫知 識(shí)樹等方法、按照自主課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上課，迅速提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)、 團(tuán)結(jié)協(xié)作、語言組織與表達(dá)等各方面的能力，效果明顯，吸引了本校 一些老師的參與，進(jìn)行課堂教學(xué)改革。為改善自主課堂中語文味不足 的詬病，進(jìn)行 “小組式 “品讀讓自主課堂散發(fā)濃郁語文味課題研究， 突破難點(diǎn)。相信我校小學(xué)語文自主課堂能走出特色，走出成績，全面

5、 提升學(xué)生語文素養(yǎng)。3、養(yǎng)成了反思的習(xí)慣。通過教育敘事，記錄整理自己在教育教學(xué) 工作中的點(diǎn)滴體驗(yàn)和心路歷程，養(yǎng)成了總結(jié)和反思的習(xí)慣，這種習(xí)慣 已成為自己不斷成長的源泉。三、參加工作室后在校內(nèi)外發(fā)揮的作用1、以身作則傳播敬業(yè)精神。 因?yàn)槭艿焦ぷ魇业难眨易鳛槊?師工作室的一員，在學(xué)校工作中，能有意識(shí)地注重自身形象和修養(yǎng)， 傳遞工作室感染到敬業(yè)精神和良好的職業(yè)態(tài)度。2、促進(jìn)學(xué)校學(xué)科教研。 作為學(xué)校學(xué)科負(fù)責(zé)人，我在學(xué)科教研活 動(dòng)的組織開展中，堅(jiān)持借鑒工作室對教研的理念和方式，嘗試專題研 討，享營造務(wù)實(shí)認(rèn)真的教研氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)科教研的發(fā) 展。3、學(xué)以致用，教出成效。 結(jié)合我校課堂教學(xué)模式，

6、認(rèn)真鉆研教 材，潛心研究教法，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。讓自主課堂越走越成熟。在 長期的教學(xué)探索與實(shí)踐中，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了自 己的教學(xué)風(fēng)格。四、參加工作室后取得的成績1、2016 年撰寫的論文小學(xué)語文自主課堂教學(xué)模式中教師角色 定位的研究獲 2016 年珠海市 2016 年度教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；2、2016 年撰寫的論文小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式研究 獲廣東省教育學(xué)會(huì) 2016 年度學(xué)術(shù)討論征文二等獎(jiǎng)；3、2016 年撰寫丑小鴨第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)獲廣東省 2016 年度 “課堂教學(xué)特色案例（教學(xué)設(shè)計(jì)） ”一等獎(jiǎng)；4、2016年撰寫的德育論文任性行為學(xué)生個(gè)案研究獲廣東省 首屆班主任工作

7、論壇論文比賽二等獎(jiǎng)；5、2016 年撰寫的教學(xué)論文淺談合理利用課外活動(dòng)，提高學(xué)生 作文能力獲中國教育實(shí)踐與研究論壇論文大賽一等獎(jiǎng)。6、2017 年在全國小學(xué)生 “中國夢·我的夢”主體作文大賽中，獲國 家指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。 五、陳述自己今后的發(fā)展思路 效果。1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、實(shí)踐和總結(jié)有效教學(xué)理念，提高自己 的課堂教學(xué)效率效果。2、開展教育科研課題研究，爭取申請參與各級教育科研課題，每 學(xué)期至少撰寫和發(fā)表 2 篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。3、繼續(xù)在名師工作室這個(gè)平臺(tái)中，汲取新的教育教學(xué)理念和方 法，學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀教師的職業(yè)態(tài)度和精神。4、深入研究 “小組式 “品讀讓自主課堂散發(fā)濃郁語文味課題，

8、完善 我校小學(xué)語文自主課堂教學(xué)模式。 參加小學(xué)語文名師工作室培訓(xùn)總 結(jié)附送：參加工作半年來的個(gè)人總結(jié)參加工作半年來的個(gè)人總結(jié)參加工作半年來的個(gè)人總結(jié)工作半年來的個(gè)人總結(jié)從今年 6 月參加工作以來，不知不覺已有 半年多了。半年來，我從一個(gè)剛剛邁出大學(xué)門口的學(xué)生逐漸成長為一 名機(jī)關(guān)工作人員，這與上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心與幫助是分不開的。 在此，我向關(guān)心愛護(hù)我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠的感謝！下面， 我就簡要地將半年來個(gè)人的思想、學(xué)習(xí)和工作等情況向人事局各位領(lǐng) 導(dǎo)匯報(bào)如下：一、思想情況半年來，我十分重視自身的思想政治建設(shè)，參加工 作后一個(gè)月，我就向組織上遞交了入黨申請書。在工作和生活中嚴(yán)格 按照一個(gè)共

9、產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力向組織靠攏，爭取早日光 榮的加入中國共產(chǎn)黨。在工作之余通過新聞、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道 及時(shí)了解黨和國家的各項(xiàng)政策法規(guī)，特別是加強(qiáng)學(xué)習(xí)了黨的十六屆三 中、四中全會(huì)精神和中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決 定。通過學(xué)習(xí)，在充分領(lǐng)會(huì)黨和國家各項(xiàng)政策法規(guī)的重要意義的同 時(shí)，使自己的政治水平得到了提高。二、學(xué)習(xí)情況作為一名剛剛走出校門的大學(xué)生，以前學(xué)到的知識(shí) 并不能很好的跟當(dāng)前的工作結(jié)合起來，只有更加努力地學(xué)習(xí)各種知識(shí) 才能滿足工作需要。因此，我沒有放松對自己的要求，在學(xué)習(xí)方面的 熱情反而比任何時(shí)候都要高漲。今年 6 月分配到黨政辦工作以來，我 虛心向辦公室的老同志學(xué)

10、習(xí)有關(guān)辦文、辦會(huì)等業(yè)務(wù)知識(shí)，請教辦公室 有關(guān)工作的經(jīng)驗(yàn)。 11 月份，黃書記安排我到區(qū)委辦公室跟班學(xué)習(xí)，系 統(tǒng)地學(xué)習(xí)了公文寫作、公文處理、信息搜集與發(fā)布等業(yè)務(wù)知識(shí)。在領(lǐng) 導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下，我迅速適應(yīng)了從學(xué)校到機(jī)關(guān)的轉(zhuǎn)變，提 高了自己的業(yè)務(wù)水平，基本熟悉了辦公室的相關(guān)工作。三、工作情況一個(gè)從事辦公室工作多年的老前輩曾對我說過，搞 辦公室工作 “無過便是功 ”從,他的話里我深刻體會(huì)到辦公室的工作真的 十分重要卻又十分繁瑣，做好辦公室工作需要付出不懈的努力。今年 6 月分配到黨政辦以來，我虛心學(xué)習(xí)各種相關(guān)知識(shí)，并在工作中得到了 實(shí)踐，取得了一定的成績。一是參與了洪家山省級森林公園掛牌暨管 理處成立慶典、企石公路通車慶典等活動(dòng)的組織和準(zhǔn)備工作；二是按 領(lǐng)導(dǎo)要求撰寫了各種報(bào)告、典型材料等 20 余篇；三是參與編寫了第一、二、三期的雙江簡報(bào)，其中發(fā)表各類通訊 6 篇；四是積極鍛 煉自己的寫作水平，在婁底日報(bào)、婁底晚報(bào)上發(fā)表了 2 篇通 訊