1、.第1課時  集體生活邀請我知識點一  集體的溫暖1.集體的含義集體是人們結合起來的有組織的整體。一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。我們每個人都有過集體生活的情感需要。2.在集體中獲得平安感和歸屬感在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得平安感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。3.體驗集體榮譽感當集體獲得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，鼓勵我們不斷前進。集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是我們共同的榮譽。  知識點二&#

2、160; 集體的力量1.集體力量的來源集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目的、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目的和團結協作。2.集體力量的產生個人的力量是分散的，但在集體中會聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。3.集體力量對個人的影響集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體生活中會自覺不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。集體有助于我們獲得平安感和自信心，也有助于我們學習別人的經歷，擴大視野，獲得成長。出題點一  集體的溫暖【例1】剛

3、進中學，某校七年級2班同學進展討論制訂了他們的班級格言：“進班一刻，七年級2班是我的；出班一步，我是七年級2班的。這句格言要求該班同學    努力為班級和老師學習結實樹立主人翁意識自覺維護班集體的榮譽和利益正確認識和處理個人與集體的關系A.         B.         C.         D.解析：這句格言告訴我們要正確處理個人與集體的關系，結實樹立主人翁意識，自覺維護班集體的榮譽和利益。可見，觀點正確且符合題意。的說法錯誤，學習不是

4、為班級和老師學的。應選B。答案：B【例2】集體榮譽感是一種熱愛集體，關心集體，自覺地為集體盡義務、做奉獻、爭榮譽的道德情感。以下同學的行為表現出集體榮譽感的有    小明所在的班級獲得拔河比賽第一名，同學們歡呼雀躍小剛因為遲到給班級扣了分，他絲毫不覺得慚愧紅紅所在的班級獲得了“先進班集體稱號，同學們感到很自豪為了在排球比賽中獲得冠軍，玲玲和班里的同學們鼓足了勁A.  B.    C.         D.解析：集體榮譽是集體成員共同奮斗的結果，是每一個集體成員共同的榮譽。小剛的做法損害了集體的榮

5、譽，與題意不符，排除。應選A。答案：A出題點二  集體的力量【例3】“能用眾力，那么無敵于天下矣；能用眾智，那么無畏于圣人矣。這一句名言蘊含的做人道理是    A.良好的集體是個人安康成長的重要環境B.要自覺維護集體利益，服從集體的安排C.要集思廣益，充分發揮集體的聰明才智D.只要有共同目的，集體就可以獲得成功解析：此題考察集體的力量的知識，考察我們的認知才能。這句名言告訴我們，集體并不是成員的簡單相加，集體的力量來源于成員共同的目的和團結協作，要充分發揮集體的聰明才智。可見，C項符合題意。A、B兩項不符合題意，D項表述過于絕對。答案：C【例4】“人們在

6、一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。對韋伯斯特的這句話理解正確的選項是    集體是個體成員的簡單相加個人的力量在集體中會聚，就會變得強大個人的力量通過優化組合可以產生強大的合力集體的合力可以使我們完成許多單憑一己之力無法完成的事情A.         B.         C.         D.解析：此題利用名言考察集體的力量。符合題意；說法錯誤，集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目的、分工明

7、確的整體。應選C。答案：C【例5】下面漫畫告訴我們的道理有    個人的力量是分散的，但在集體中會聚，就會變得強大個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力集體的團結能使我們戰勝一切困難，完成一切任務集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人A.          B.          C.         D.解析：漫畫中“團結互助一詞，表達了集體團結的重要性。說法夸大化；表達集體對個體的影響，與題意不符，排除。答案：A集體榮譽感的重要性首先，有了集體榮譽感，才會有強烈的責任心。集體榮譽感可以衍生我們對集體的歸屬感和責任感，使我們更加熱愛自己的班集體，更加盡心盡力地為班集體效勞。其次，有了集體榮譽感，才會有進取。有了集體榮譽感，為集體爭光，我們才有自我進步的渴望，班集體自然而然地形成了比、學、趕、幫、超的良好學習氣氛，這樣