1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版初一政治上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共計(jì)34分) 1.每一個(gè)學(xué)校都有自己的校訓(xùn)，下列關(guān)于校訓(xùn)的理解，你認(rèn)為正確的是( ) 校訓(xùn)制定的目的是為了樹(shù)立良好的校風(fēng) 要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范 集中體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)宗旨 它是學(xué)校文化的重要組成部分 A. B. C. D. 2.鐘表升入初中以后，遠(yuǎn)離以前的同學(xué)和朋友，感到非常孤獨(dú)和寂寞，如果你是鐘表你會(huì)( ) A.每天給以前的同學(xué)寫信 B.每天向媽媽傾訴心中的孤獨(dú) C.主動(dòng)結(jié)識(shí)新同學(xué)，結(jié)交新友 D.把全部精力都集中到學(xué)習(xí)上 3.小張同學(xué)說(shuō)：“在新班級(jí)中我熟悉的人很少，每當(dāng)與同學(xué)在一起或

2、上課被老師提問(wèn)時(shí)，我怕同學(xué)們笑話，總覺(jué)得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結(jié)果一句話也說(shuō)不上?！比绻闶撬詈玫耐瑢W(xué)，會(huì)告訴他( ) 要充滿自信，堅(jiān)信“天生我才必有用” 不要怕同學(xué)笑話 加強(qiáng)口頭表達(dá)能力的鍛煉 豐富自己的知識(shí) A. B. C. D. 4.也許是緣分，我們共聚在一起，我們對(duì)待班集體的正確做法是( ) A.只顧自己搞好學(xué)習(xí) B.積極參加班集體活動(dòng)，把班級(jí)建設(shè)好 C.無(wú)所謂，和我沒(méi)有關(guān)系 D.對(duì)我有利就參加，否則就不參加 5.調(diào)查顯示：在七年級(jí)新生中，由于學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng).增多了新學(xué)科而感到學(xué)習(xí)吃力的占調(diào)查人數(shù)的52%。對(duì)此.我們應(yīng)該( ) A.沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B 得過(guò)且過(guò)，

3、對(duì)自己降低要求 C在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真更努力 D要求老師用小學(xué)的教學(xué)方法 6.中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和小學(xué)相比發(fā)生了重要的變化，以下不能夠體現(xiàn)這些變化的有( ) A.中學(xué)的老師比小學(xué)老師更嚴(yán)格 B.中學(xué)的老師授課方式也不同于小學(xué)老師 C.課程門類增多了 D.各門課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)化和深化了 7.你能否適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，主要看( ) 學(xué)業(yè)成績(jī)是否能達(dá)到自己的要求 是否能自覺(jué)遵守學(xué)校的行為規(guī)范 是否能友愛(ài)合群，與同學(xué)友好相處 學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)秀 A. B. C. D. 8.各個(gè)學(xué)校都有相應(yīng)的校紀(jì)校規(guī)以及全國(guó)統(tǒng)一的中小學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。你覺(jué)得這些規(guī)則( ) 反映了學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的新要求 可以進(jìn)一

4、步規(guī)范我們的行為 讓我們健康成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)自我約束、管理 保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中成長(zhǎng) A. B. C. D. 9.升入初中以后，標(biāo)志著我們的人生道路上出現(xiàn)了( ) A.轉(zhuǎn)折點(diǎn) B.人生低谷 C.新困難 D.新起點(diǎn) 10.“你現(xiàn)在混日子，小心將來(lái)日子混你?！笔勘粨糁性S三多的這句臺(tái)詞揭示的道理是( ) A.理想高于現(xiàn)實(shí) B.理想源于現(xiàn)實(shí) C.理想就是奮斗目標(biāo) D.人生需要理想 11.寓言作家克雷洛夫曾說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河流上的橋梁?！边@句話告訴我們做事重在( ) A.確立理想 B.制定計(jì)劃 C.落實(shí)行動(dòng) D.講究方法 12. “不積跬步，無(wú)以至千里

5、;不積小流，無(wú)以成江海。”這告訴我們( ) A.只要心中有目標(biāo)，就一定能成功 B.制定目標(biāo)要合理 C.有了目標(biāo)還應(yīng)從小事做起，堅(jiān)持不懈 D.有了很高的目標(biāo)，就能一鳴驚人 13.“工欲善其事，必先利其器”。這一名言告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須注意( )。 A.找到好的工具 B.碰到好的同學(xué)和教師 C.尋找好的學(xué)習(xí)方法 D.買到好的工具書 14.進(jìn)入中學(xué)后，隨著科目增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用，造成這種現(xiàn)象的原因可能有( )。 做事太拖拉，常常拖到最后一分鐘才動(dòng)手 制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就心煩意亂 從來(lái)不制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意，顧首不顧尾 不習(xí)慣花點(diǎn)時(shí)間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理 A. B. C

6、. D. 15.“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”它告訴我們的道理是( ) A.要注意學(xué)習(xí)理論知識(shí) B.書本知識(shí)很重要 C.要重視社會(huì)實(shí)踐 D.所有的經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自書本 16.“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格?！迸喔?這句話告訴我們( ) 每門學(xué)科都對(duì)我們有意義 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該全面的學(xué)習(xí)和掌握 任何一門學(xué)科都很重 要，我們不應(yīng)該偏廢 每門學(xué)科都很重要，我們學(xué)好其中的幾門就不錯(cuò)了 A. B. C. D. 17、一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“良好的學(xué)習(xí)方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦

7、的才能，而拙劣的方法可能阻擋才能的發(fā)揮?！?你認(rèn)為以下哪種方法會(huì)阻礙才能的發(fā)揮。 A. 課堂上積極回答問(wèn)題，參加討論。 B. 課外時(shí)間沒(méi)有一定的計(jì)劃，想起什么就做什么。 C. 每科都認(rèn)真記好筆記且有條理。 D. 學(xué)新課前做好預(yù)習(xí)工作。 二.情景簡(jiǎn)答題。 18、告別了小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)，我們開(kāi)始嶄新的生活，逐步走向成熟。結(jié)合所學(xué)知識(shí)想一想：中學(xué)生活給我們提出了哪些新的要求?(4分) 19.新的起點(diǎn)上，你一定有了自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)，需要我們一步一步地努力，本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃 即將制定，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)你覺(jué)得應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?(4分) 20.“明日復(fù)明日，明日何其多。日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎”這首明日歌

8、告訴我們一個(gè)什么道理呢?我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中應(yīng)該怎么做?(6分) 三、材料分析題 21.有一位著名的長(zhǎng)跑冠軍，在歷次比賽中，他總是能以同樣的速度完成賽程。當(dāng)有人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他說(shuō)，在賽程中他總是選擇一個(gè)較近距離的目標(biāo)物體作為當(dāng)前目標(biāo)，盡可能以最快速度到達(dá)，然后再以同樣的方法設(shè)立第二個(gè)、第三個(gè)新目標(biāo)， 并以同樣的速度向新目標(biāo)進(jìn)發(fā) 。每跑完一段距離，對(duì)自己都是一種激勵(lì)，于是越跑越起勁，越跑信心越足 。 問(wèn)：從這位長(zhǎng)跑冠軍的成功秘訣中，你得到什么啟示?(6分) 四、活動(dòng)探究題 22、 中學(xué)生王明升入中學(xué)時(shí)，感到興奮，自豪，面對(duì)這么多陌生的新同學(xué)，他心里非常不平靜，思量著：我能和他們友好相處嗎?面對(duì)

9、陌生的老師，我真希望他(她)們會(huì)注意我，喜歡我。與小學(xué)相比，功課增多了，作業(yè)也多了，我能適應(yīng)嗎?小王的擔(dān)心是不是多余的? 某校七年級(jí)(1)班的同學(xué)針對(duì)小王的情況在宿舍開(kāi)展了一場(chǎng)討論會(huì)，請(qǐng)你一起參與，根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?(1)我們的初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有哪些不同?(4分) (2)請(qǐng)為小王適應(yīng)初中生活提幾條好的建議。(4分) (3)說(shuō)出一些勸學(xué)或勤奮苦讀的格言(至少2句)(4分) (4)假如月考后小王的成績(jī)真的落后了，你認(rèn)為他應(yīng)該從哪些方面努力?(4分) 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共計(jì)34分) 617 DCABCABBDDCCCDCAB 二.情景簡(jiǎn)答題 18.答：適應(yīng)新學(xué)習(xí)，

10、遵守新規(guī)則，承擔(dān)新角色。(4分) 19.答：計(jì)劃要明確具體;計(jì)劃要切實(shí)可行;計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性;計(jì)劃要留有一定的余地。(4分) 20. 答：我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是要珍惜每一個(gè)今天。珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間制定計(jì)劃，確定要完成的任務(wù)，分出輕重緩急，排好先后順序?qū)W習(xí)時(shí)間的安排要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的各種實(shí)際情況;珍惜時(shí)間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時(shí)間上。(6分) 三、材料分析題 21. 目標(biāo)是方向也是動(dòng)力，確立目標(biāo)是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要。明確目標(biāo)，樹(shù)立理想是我們走向成功的第一步?，F(xiàn)在我們也要確立新的目標(biāo)，制定新的計(jì)劃，并將目標(biāo)和計(jì)劃落實(shí)到具體的行動(dòng)中。(6分) 四、活動(dòng)探究題 22.(1)科目增多，難度加大，內(nèi)容系統(tǒng)化，老師教學(xué)方式不同。(4分) (2)不必緊張，主動(dòng)地開(kāi)始與同學(xué)交往;在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)，認(rèn)真和努力;調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;和老師多交流，適應(yīng)老師的教學(xué)方式等。(4分) (3)如“為學(xué)須及早，人生容易老”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。 (4分) (4)應(yīng)明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為自己不斷前進(jìn)獲得不竭動(dòng)力;要向成績(jī)好的同學(xué)看起并