1、2022年滬教版四年級下學期語文修改病句專項課間習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改病句。（1）我們一定能夠戰勝一切任何困難。_（2）在慶祝會上，小紅演唱了動聽的歌聲。_（3）小強買了雷鋒的故事木偶奇遇記中國少年報丁丁歷險記等很多書。_2. 下面語段中有5處語病,請把它們找出來并改正。最近,汪洋被“中國少年報”評為優秀小記者的稱號,老師和同學們都夸獎他。汪洋卻歉虛地說:“我還要連續努力,爭取更大進步。”3. 修改病句。  （1）這篇文章包括第一部分和第二部分組成。_  （2）沒有上學以前，小明就已經認識幾百字了。_ （3）我今后學習語文，

2、一定要下苦功夫不可。  _ （4）我斷定她大概是蕾蕾的姐姐。  _4. 修改病句。（1）因為當時大雨傾盆，所以他還是準時到了學校。_（2）我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。_5. 修改病句。(1)我估計他這道題一定不會做。_(2)雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。_6. 修改病句。1大廳里擺滿了看演出的觀眾。_2我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。_3我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_4小組討論會上，大家的發言很猛烈。_5異口同聲地說：“贊成！”_6在老師的教育下，他明確了學習態度。_7. 我會修改病句。1幾座小

3、山在云霧中清清楚楚若隱若現。_2武漢的夏天是個炎熱的地方。_3聽了這個故事，受到了很大的教育。_4我早晨來到學校，就看到同學們幸福的笑臉和廣播里歡樂的歌聲。_8. 用修改符號在原句上修改病句。1.這個小妹妹大概差不多有三歲了。2.觀眾的眼睛都目不轉睛地看著演員們的精彩表演。3.放學后，小明又仔細地檢查一遍，迅速寫完作業。9. 改病句。  （1）草原把夕陽照得五彩繽紛。  _（2）小紅和小莉是好朋友，她經常幫她復習功課。  _（3）言行不一的人，是一種極壞的作風。  _（4）春天的北京是一年中最美的季節。_10. 病

4、文修改。病文：一會兒在空中出現，一會兒又進入云層，只透出朦朧的光亮，隱約地照在草地上，使花草也一陣朦朧。院子里，卵石鋪成的小道上透著銀白，微風吹動樹葉發出“沙沙”的響聲，青蛙也“呱呱”地叫著。診斷：1這個片段中有兩處語病；2這個片段描寫有靜有動、有聲有色，但美中不足的是寫景之中缺乏情感。“寄情于景”是最好的修改辦法，即把作者的情感融入到景物描寫中，可以通過運用比喻、擬人等修辭手法來達到這個目的。修改：_11. 修改病句，把正確的句子寫在橫線上。1爸爸精練地操縱著魚竿。 _2他的恐懼將悠揚的蘆笛聲驅趕得一干二凈。 _3因為總是不聽老師的勸告，所以學習成績明顯地下滑。 

5、;_12. 修改病句。1聽到這個消息，我大聲地議論起來。_2星期日，同學們帶了面包、雞蛋、蘋果、香蕉、炊具和食品去野炊。_13. 病句診所。（修改病句）。1聽了這個感動的故事，我受到了很大的教育。_2這次班會課上，小明第一個首先發言。_3我們為同學們表演了許多精彩的演出。_4一位老師是辛勤的園丁。_14. 修改病句。（1）剛上第一節課，老師就給我們留下了美好的好感。_（2）她那無私奉獻的精神深深地被我感動了。_15. 句子醫院。（1）聽了張老師的報告，我對寫科幻作文產生了濃厚的愿望。_（2）在馬上，你不用離鞍，雖然稍一伸手，但可以捧到滿懷心愛的鮮花。_（3）“六一”慶祝會上，我的舞蹈剛跳完，我激動得熱淚盈眶，大家就熱烈鼓掌_16. 修改病句。1鳥類雖然和恐龍有親緣關系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。_2在中生代時期，鳥兒的一支經過漫長的演化，最終變成了凌空翱