1、二年級(jí)語文下冊(cè)古詩閱讀專項(xiàng)復(fù)習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 默寫古詩，回答下列問題。夜宿山寺（  ）樓高百尺，手可摘星辰。不（  ）高聲語，恐（  ）天上人。1把詩歌補(bǔ)充完整。2“語”的意思是（   ）。A.語氣 B.說話3“恐”的意思是（   ）。A.害怕 B.恐慌4夜宿山寺是_朝詩人_寫的。我還知道他寫的古詩，如_、_。2. 讀下面的一小節(jié)詩歌，按要求做題。要是碰上陰雨天，大樹也會(huì)來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。1從中找出兩組意思相反或相對(duì)的詞語。_2你還知道哪些辨別方向的方法？_3. 重點(diǎn)段落品析。

2、  望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺， 。(1)把詩句補(bǔ)充完整，寫在橫線上。  飛流直下三千尺，_。(2)根據(jù)意思寫出對(duì)應(yīng)的詩句：香爐峰在陽光的照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢懸掛在山前。(3)這首詩中最后兩句運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法？表達(dá)了詩人什么樣的感情？4. 閱讀理解。詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1解釋詞語。1碧玉：_2妝：_4絳（to）：_5裁：_6似：_2用現(xiàn)代的話說說前兩句詩的意思。_3賞析一下詩的后兩句。_5. 課內(nèi)閱讀。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）乘

3、著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓。啊，終于找到了哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。1寫出下列詞語的近義詞。溫暖（_）   四處（_）2仿照畫線的句子，仿寫句子。哪里_，_就出現(xiàn)在哪里。3下列對(duì)文中橫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（   ）A.在需要人們獻(xiàn)愛心的時(shí)候，到處都會(huì)有像雷鋒叔叔那人樂于助人的人。B.雷鋒叔叔想去哪里就去哪里。C.雷鋒叔叔能及時(shí)出現(xiàn)在需要幫助的人身邊。4你的身邊出現(xiàn)過“雷鋒叔叔”嗎？寫一寫當(dāng)時(shí)的情景吧！_6. 課內(nèi)閱讀。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與（ ）。接天（   ）無窮碧，映日（ 

4、;  ）別樣紅。1、把詩句補(bǔ)充完整。2、這是一首描寫 （季節(jié)）的詩，我是從詩中   、 等詞看出來的。3、這首詩的作者是 代詩人 ，表達(dá)了詩人 的思想感情。7. 課內(nèi)閱讀。田家四季歌（節(jié)選）春季里，春風(fēng)吹花開草長蝴蝶飛。麥苗兒_，桑葉兒_。夏李里，農(nóng)事忙，_。早起勤耕作，歸來戴月光。1將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2這兩節(jié)詩共有_句話，寫的是_季和_季的田家生活。3春風(fēng)一吹，有哪些事物發(fā)生了變化？用“”在選文中畫出4從哪里可以看出夏季的農(nóng)事很忙？（用原文中的話回答）_5“歸來戴月光”的意思是（  

5、; ）。A.回來的時(shí)候帶著月光 B.回來的很晚8. 把下面的古詩補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。江雪唐柳宗元鳥飛絕,人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。(1)這首詩描寫的是()這個(gè)季節(jié)的景色。春夏秋冬(2)這首詩描寫的景物有、,人物是。 (3)根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詩句。在江上的一只小船上,有一個(gè)老漁翁,他披蓑戴笠,冒著風(fēng)雪,獨(dú)自垂釣。,。9. 讀詩歌，回答問題。春雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。（1）請(qǐng)解釋整首詩的大意。（2）這首詩的中心思想是什么？10. 請(qǐng)讀分不清是鴨還是霞，完成練習(xí)。天空飄著一片霞,水上游來一群鴨。霞是五彩霞,鴨是麻花鴨,麻花鴨游進(jìn)五彩霞,五彩霞網(wǎng)住

6、麻花鴨。樂壞了鴨,拍碎了霞,分不清是鴨還是霞。1把下列生字和相應(yīng)的讀音連一連。xiá y suì ci jìn qng   鴨   霞   彩   碎   清   進(jìn)  2從文中找出恰當(dāng)?shù)淖衷~填在括號(hào)里。一（_）霞 一（_）鴨（_）壞了鴨 （_）碎了霞3鴨子在水里游得特別（   ）。（填序號(hào)）A.難過  B.快活11. 課外閱讀。我駕駛著飛機(jī)航（hán）行在祖國的藍(lán)天，一個(gè)奇異（yì）的景象出現(xiàn)在我的眼前：像巨龍穿行在大地，連綿（mi&

7、#225;n）起伏，曲折蜿（wn）蜒（yán）。東起山海關(guān)，西到嘉（ji）峪（yù）關(guān)，萬里長城譜（p）寫了不朽（xi）的詩篇。是誰創(chuàng)造了這人間奇跡（jì）?是我們中華民族的祖先。1“我”是在_觀察的長城。“我”看到的長城像_。2讀了短文，我知道長城東起_，西到_。3仿照詩歌最后一句話，寫一個(gè)自問自答的句子。_12. 閱讀課文 ，回答問題。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。_，_。1把詩句補(bǔ)充完整，寫在橫線上。2這首詩是（ ）朝詩人（ ）寫的，這首詩是作者看到（   ）時(shí)寫的。我還知道 

8、也是他寫的。3根據(jù)意思寫出對(duì)應(yīng)的詩句：香爐峰在陽光照射下生起紫色煙霞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見瀑布似白色絹綢掛在山前。_4根據(jù)不同的環(huán)境運(yùn)用詩句。一天，我和媽媽一起去看瀑布。當(dāng)我看到長長的瀑布從山頂飛快地直瀉下來，那么壯觀，我不由得想起一句詩：“ _，_ 。”5這首詩最后兩句運(yùn)用了怎樣的手法？表達(dá)了詩人什么樣的感情？_13. 閱讀課內(nèi)語段，完成練習(xí)。要是你在野外迷了路（節(jié)選）要是碰上陰雨天，大繼來大樹也會(huì)來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。看看哪邊雪化得快，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。1找出節(jié)選詩歌中的幾組反義詞寫下來。（_）-（

9、_） （_）-（_） （_）-（_）2為什么枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方？_3積雪特別怕_，溝渠里的雪化得快的一邊是_方，化得慢的一邊是_方。4你還知道哪些辨別方向的方法？_14. 閱讀詩歌，回答問題。春姑娘咦，是誰叫醒了小草？原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！是誰在和魚兒玩耍？原來是春姑娘在和魚兒嬉戲打鬧。每當(dāng)?shù)搅舜禾欤汗媚锞秃臀覀円黄鹜嫠＃黄鸪砷L每當(dāng)?shù)搅舜禾欤俏覀冏钭羁鞓返臅r(shí)刻。春姑娘，請(qǐng)你留下來好嗎？和我們一起度過金色童年。（1）這首詩歌由   個(gè)小節(jié)組成。（2）給下面劃線的字注音。         玩耍嬉戲時(shí)刻（3）寫出下列詞語的近義詞。嬉戲    快樂   （4）根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。春姑