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文檔簡介

1、寧波市2015年初中畢業生學業考試語文試題一、書寫(5分) 本題根據卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。二、積累運用(33分)1讀下面這段文字,根據拼音寫出漢字。(4分) 古樸清幽的天一閣,mí (1) 漫著淡淡墨香;yuè (2) 耳動聽的甬劇,傳唱著種種悲喜;香甜軟nuò (3) 的湯圓,包裹著濃濃鄉思;靜靜流淌的姚江,b (4) 育著代代兒女。“海定波寧”之港,繼歷史之流風余韻,開未來之萬千氣象。 (1) (2) (3) (4) 2古詩文名句默寫。(10分) 詩文世界,豐富多彩。有四季之景:“亂花漸欲迷人眼,(1) ”,“黃梅時節家家雨,(

2、2) ”,“塞下秋來風景異,(3) ”,“忽如一夜春風來,(4) ?!庇杏迫恍木常骸埃?) ,悠然見南山。”有高潔情操:“出淤泥而不染,(6) ?!庇须鼥V憧憬:“蒹葭蒼蒼,白露為霜。(7) , ?!庇袗蹏閼眩骸埃?) , 。”3解釋下列句中加點的文言詞語。(4分) (1)太丘舍去 (2)時時而間進 (3)會天大雨 (4)微斯人,吾誰與歸 4文學常識與名著閱讀。(10分) (1)請根據相關信息,在橫線上寫出相應內容,(3分) 故鄉 “老爺!” 辛苦麻木 人物: 福樓拜家的星期天 我的叔叔于勒 項鏈 作者: 科普著作 荒石園 法布爾 作品: (2)請從下面選項中任選一項,結合相關情節,解說綽號由

3、來。(3分) A行者(水滸中武松的綽號) B駱駝祥子(駱駝祥子中祥子的綽號) 我選( ),解說: (3)有人認為簡·愛中的羅切斯特沒有人情味,你認同嗎?請結合原著闡述理由。(4分) 5請根據對話內容,以編輯部的名義寫一則啟事(只寫正文,60字左右)。(5分) 下面是校文學社社長正浩和編輯詩瑤的對話。 正浩:詩瑤,陳平告訴我,我們文學社刊物春芽第三期有一個錯誤。 詩瑤:什么錯誤? 正浩:在“最美人物”欄目里,我們把一個人的名字寫錯了。 詩瑤:???把誰的名字寫錯啦? 正浩:就是那位園藝師傅方剛,寫成萬剛了。 詩瑤:哎呀,太粗心了。 正浩:我們要在第四期中刊登一則啟事,更正錯誤,還要表示歉

4、意。 詩瑤:好的。 三、閱讀理解(52分)(一)(27分)清新的散文 雋永的苦味 閱讀洪素麗的散文苦瓜,會是一段美好的旅程。“認識作者”“知識卡片”“相關言論”“作者心語”,可以幫助你深入理解苦瓜。下面就讓我們開始學習之旅。認識作者 洪素麗,女,作家、畫家。1947年出生,1970年畢業于臺灣大學中文系,后赴美習畫?,F定居美國。專事繪畫與文學創作。擅長國畫、油畫、木刻畫,曾多次舉辦個人畫展,繪畫作品被多家美術館收藏。在文學創作領域,她亦詩亦文,創作頗豐。詩集有十年詩草盛夏的南臺灣流亡等,散文集有十年散記守望的魚海岸線芳草天涯夢與旅行等。1982年獲中國時報散文推薦獎,1994年獲聯合報文學獎散

5、文獎。知識卡片石濤 石濤,明末清初畫家,廣西全州人,晚年定居揚州。幼年遭變,后出家,半世云游,以賣畫為生。號苦瓜和尚、瞎尊者等。他餐餐不離苦瓜,還把苦瓜供奉案頭朝拜。木刻畫 木刻畫是用刀在木板上刻出圖像,再用紙拓印出來的版畫,版面凹凸感強,拓印出來后,線條、色點、色塊都具有鮮明的刻刀雕鑿的味道,神韻獨具。相關言論 她(洪素麗)以畫家對空間、光線、色彩的審美感受來取景狀物。 江南大學教授 莊若江 楊大中 對繪畫而言,靜物寫生一般較容易,畫動態則較難。文章恰恰相反,寫具體的事件通常比較生動,單純寫物而不空洞死板就很難。洪素麗既是作家也是畫家,想必深諳此理,卻還是選了“苦瓜”這個題目,把繪畫的技巧融

6、入行文中,別具一格。 英國劍橋大學碩士 丁理 感覺上,洪素麗總像定時返鄉的鮭魚,每當我不經意地在心里叨念著:“該是回來的時候了吧?”很奇異地,就會適時接到她的信或電話,告訴我,“我就要返鄉了!”言辭句中洋溢著興奮難掩的情緒,信紙上的字寫得龍飛鳳舞,就像在跳舞一般。 臺灣作家 吳錦發作者心語 偉大的作品都是扣緊當時的土地脈搏與時代脈搏。 所幸,我還有一個信仰那就是文學與藝術,多年來,我拿筆來寫,拿刀來刻,并且也以此二工具,試圖刻畫和我相同血色的島嶼面目。 我上了幼稚園,永遠穿姊姊們穿小了的衣裳,褪色的印花,給祖母補綻過的;鞋子不是過大,就是過小而我們家的飯桌上,老是咸魚干,與咸魚干我們家遇到一樁

7、又一樁的災難了一個人長大了,走出童年陰暗局促的角落。文章呈現苦瓜洪素麗 齊白石在一幅白菜畫上題字,言白菜是蔬菜之王,可見齊老是偏愛白菜了。我呢?我偏愛苦瓜。 本草綱目上記載:“苦瓜花為末,霉瘡,胃氣痛,滾湯下;目痛,燈草湯下;瓜除邪熱,解勞乏,清心明目;葉曬干為末,治一切丹火毒氣,金瘡結毒,脂麻疔,大疔疼不可忍,酒下三錢;子苦甘無毒,益氣,壯陽。”苦瓜的特性,是苦和寒,生冷之物,火氣大的人吃了特別受用,可以“清心明目”;夏天喝了苦瓜湯,可以消熱惱,解勞乏??喙硝r葉搗爛了,可敷腫傷。鮮苦瓜破開,去種子及瓤,納入茶葉,用線綁扎固定后,掛于通風處,陰干,每次用茶葉六至九克,水煎或開水泡服,可以治中暑

8、。倘若去了種子與瓤的鮮苦瓜,均勻涂上芒硝,掛于陰涼處,待苦瓜干后,表層有結晶的白色霜狀物,叫苦瓜霜,加冰片少許,研勻,吹喉,可治咽喉炎。這都是書上記的土法妙方。我一樣也沒試過,但,想來一定是有效的。 小時候,夏天時,家里飯桌上常見一道苦瓜妙品:把苦瓜切成一截一截圓筒狀,去子挖瓤;塞進肉末拌芡粉,加上鹽、香料,塞實了,燉成湯,十分入味。幾年前,我替一個在聯合國做事的日本朋友惡補中文(他同時亦在聯合國辦的中文班上課),有一回,他的中文老師出一道題給他作文:“我最吃苦的一天”。他拿回來,我作他的槍手,大筆一揮,文曰:“我最吃苦的一天,是我吃苦瓜最多的一天,滿滿一桌上,有清燉苦瓜,苦瓜炒蛋,苦瓜炒肉絲

9、,肉絲炒苦瓜,苦瓜紅燒肉,紅燒肉苦瓜我從早吃到晚,非常地吃苦”他照抄一遍,拿去給先生看,先生看了皺皺眉,又哈哈大笑,夸獎了他一頓,說:“有進步,你的中文有進步!”他十分得意,要請客,于是我們師徒倆繞遍了華埠(唐人街)餐館,問不到一家有苦瓜這一道菜,失望至極,只好隨便進了一個廣東館子。大概在異地里,苦味既不是味,苦瓜這道菜是不能上臺盤的。【注】 苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦,不是“啞子吃黃連”的苦。“苦”亦可以是美味,可見人生的矛盾,不可理喻。從苦中品出樂,品出美來,是至樂,與至美。而這苦是自找的,不是脅迫,或外加的。因此,可以細細品味,慢慢浸淫,其美無涯,其樂無邊;喜歡研究人生真諦的人,可以在苦

10、瓜里吃出道理來,“佛法無邊”之類的頓悟,可以在簞食瓢飲、苦瓜醬菜中摸到。道在高山、道在流水、道在瓦罐、道在尿溺、道在苦瓜,此所以石濤自稱為“苦瓜和尚”也。 大學時,曾和友人去獅頭山的廟里小住,美其名曰“閉門深造”。某日逛到尼姑庵后面山坡上,看到一排圍筑起來低低的苦瓜藤架,兩人躺進糾纏的架下,密深深的葉子像五爪龍掌,葉心透明的綠,葉脈一絲絲,一條條地浮起。苦瓜一個個掛下來,直抵額頭、眼皮,飽滿滾圓的瓜身,是碧青加乳白色,發出瓷器的光澤,表皮上一個個圓珠般的疙瘩,正如凝結的燭淚,造型多美呀,有哪一種瓜菜比得上呢?然而里面滋滋流著苦液 去年初夏,在山村田壟間漫步,尺來寬的灌溉渠道上,架了一個越空的苦

11、瓜棚,苦瓜就由田壟邊,水田側,一段狹小的泥洼地里種出來,瓜藤對爬在架上,苦瓜一個個垂掛在山溪引下來的奔流不息的渠溝水上。深黑的水,因為流速大,偶爾翻出一點浪花,水是冰涼潔凈的,苦瓜的影子和篩在葉間的陽光,一動一顫;抬頭一看,是一梯一級上去的漠漠水田,蒼綠的紗帽山,小瓦屋,以及悠悠之云影。一切的爭奪苦戰,暫時地脫略而遙遠,只有眼前之一景,是那么平和,崢嶸,可感謝。 此間的公寓,我在窗臺上種了一盆小小的苦瓜藤,不指望它開花結果,但見五爪葉子日日吃力地攀在窗外圍起的鐵欄桿上,小小的綠葉十分爭氣,又把觸須無孔不入地伸延。于是煙塵萬丈的都市里的一扇窗子,為我編織了故鄉夏日里一席苦瓜涼夢來。 【注】我后來

12、才知道,華埠的飯店菜單上,苦瓜叫“涼瓜”,不叫“苦瓜”。 (選自芳草天涯,有刪改)自主學習【初識·散文之形】6根據文章內容填空。(4分) 苦瓜一文有對苦瓜的說明,如第段說明了苦瓜的(1) 、(2) ;有對相關事件的敘述,如第段“我”替日本朋友(3) ,第段“我”和友人躺在藤架下看苦瓜;有對苦瓜的描寫;有對苦瓜的議論7作者寫苦瓜,為什么要從齊白石的題字寫起?(2分) 【細品·散文之言】8洪素麗擅長木刻畫,下列語句最有木刻畫味道的一項是( )(3分) A苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦,不是“啞子吃黃連”的苦。 B密深深的葉子像五爪龍掌,葉心透明的綠,葉脈一絲絲,一條條地浮起。 C滿

13、滿一桌上,有清燉苦瓜,苦瓜炒蛋,苦瓜炒肉絲,肉絲炒苦瓜 D此間的公寓,我在窗臺上種了一盆小小的苦瓜藤,不指望它開花結果。9根據“相關言論”,賞析第段中的畫線句子。(5分)【深悟·散文之神】10以下推測最不可能的一項是( )(3分) A洪素麗可能非常崇拜“苦瓜和尚”。 B洪素麗可能會回臺灣定居。 C洪素麗可能不喜愛中國傳統文化。 D洪素麗寫苦瓜可能與小時候的經歷有關。11有人認為第段中“我一樣也沒試過,但,想來一定是有效的”這句話可以刪去,你認同嗎?請說明理由。(4分) 12通讀材料,結合相關內容,品出洪素麗筆下的苦瓜之“味”,展現你的研讀成果。(6分) (二)(20分)【甲】 浙江之

14、潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。 (節選自武林舊事·觀潮)【乙】 昔伍子胥累諫吳王,忤旨,賜屬鏤劍而死。臨終,戒其子曰:“懸吾首于南門,以觀越兵來伐吳。以鮧魚皮裹吾尸投于江中吾當朝暮乘潮以觀吳之敗?!弊允亲院iT山,潮頭洶涌高數百尺,越錢塘,過漁浦,方漸低小,朝暮再來。其聲震怒,雷奔電激,聞百余里。時有見子胥乘素車白馬在潮頭之中,因立廟以祠焉。 (節選自錄異記·異水) 【注釋】伍子胥:春秋末期吳國大夫、軍事家,民間尊之為“潮神”。

15、13根據古今漢語詞典提供的部分義項,為下列加點的詞選擇恰當的解釋。(2分) (1)昔伍子胥累諫吳王( ) A重疊 B同“壘” C堆集,積聚 D連續,屢次 (2)戒其子曰( ) A防備 B戒除 C告戒,后作“誡” D鑒戒,警惕使不犯錯誤14用“”給下面句子斷句(限斷三處)。(3分)以鮧魚皮裹吾尸投于江中吾當朝暮乘潮以觀吳之敗。15下列說法不正確的一項是( )(3分) A“自既望以至十八日為盛”中的“既望”是指農歷十六日。 B“因立廟以祠焉”和成語“事出有因”中的兩個“因”意思不同。 C“自是自海門山”和成語“是非分明”中的兩個“是”意思不同。D“方其遠出海門”和“戒其子日”中的“其”所指不同,前

16、者指潮水,后者指吳王。16用現代漢語翻譯下列句子。(5分) (1)浙江之潮,天下之偉觀也。 (2)懸吾首于南門,以觀越兵來伐吳。17下列與甲文畫線詩句有異曲同工之妙的一項是( )(3分) A怒勢豪聲迸海門,州人傳是子胥魂 B天排云陣千雷震,地卷銀山萬馬奔 C高與月輪參朔望,信如壺漏報朝昏 D吳爭越戰成何事,一曲漁陽過遠村18乙文用“怒”形容浙江之潮,言簡意豐,試作具體分析。(4分) (三)(5分)樵夫詞【清】朱景素白云堆里撿青槐,慣入深林鳥不猜。無意帶將花數朵,竟挑蝴蝶下山來。19前兩句體現環境清靜的景物有 、 。(2分)20請賞析“竟挑蝴蝶下山來”一句的精妙之處。(3分) 四、寫作(60分)21閱讀材料,完成作文。(60分) 一個小男孩種下一顆胡蘿卜種子。他的媽媽說:“這顆種子恐怕不會發芽。”他的爸爸也說:“它恐怕不會發芽。”他的哥哥也說:“它恐怕不會發芽?!泵刻欤∧泻⒍及逊N子周圍的雜草拔掉,然后澆上水??墒?,什么都沒長出來。

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