1、上海中考自主招生試卷精選復(fù)旦附中 考智慧、測文理知識綜合運(yùn)用能力自主招生題： 說游戲每個(gè)人都玩過游戲，從縱向的角度來看，游戲有時(shí)代特征，有年齡特點(diǎn)；從 橫向的角度來看，游戲有益智類、競技類、休閑類等等。當(dāng)然，在游戲中，也有一些趣味 低下、惡作劇的內(nèi)容。請談?wù)勀銓Α坝螒颉钡乃伎肌ｎ}目背后：初三學(xué)生特別喜歡這道題目，他們談殺人游戲、弄堂游戲、CS等電腦游戲、 魔獸世界等網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至有人說出“傳承網(wǎng)絡(luò)游戲”等另類觀點(diǎn)。復(fù)旦附中副校長吳堅(jiān) 說，出這道貼近生活的題目，就是讓學(xué)生有話可說，充分發(fā)揮出學(xué)生各自的個(gè)性。 說外語隨著全球化時(shí)代的到來，作為最古老而又最基本的交流工具，語言的重要性 顯得日益突出。

2、“英語熱”在當(dāng)前上海中學(xué)生中持續(xù)升溫。你是如何看待“母語”學(xué)習(xí)與“外語”學(xué)習(xí)之間的關(guān)系的？可不可以借用數(shù)學(xué)名詞或符號來回答這一題目？題目背后：題目出得有點(diǎn)刁難學(xué)生，可學(xué)生們的回答卻充滿了智慧。有學(xué)生用“正比例函數(shù)”指出母語、外語學(xué)習(xí)的相輔相成，有同學(xué)用“2條平行線”表達(dá)母語、外語學(xué)習(xí)同樣重要，還有同學(xué)用“母語學(xué)習(xí)在底層、外語學(xué)習(xí)在上層，共同構(gòu)成圓柱體”，來強(qiáng)調(diào)學(xué)好母語是學(xué)好外語的基礎(chǔ)。吳堅(jiān)說，該題主要考查學(xué)生文理知識綜合運(yùn)用的能力。推優(yōu)題： 學(xué)生、家長對于學(xué)校的選擇熱情高漲。小學(xué)生要進(jìn)名氣大的中學(xué)往往是幾十個(gè)人爭 一個(gè)位子；在今年的自主招生和推優(yōu)生招生工作中也可以看到人們對名校趨之若鷲。針對

3、這種現(xiàn)狀，請你談?wù)勥M(jìn)“名校”的利弊。題目背后：該題主要通過學(xué)生對進(jìn)“名校”利弊的辨析，了解學(xué)生對于“名校”的定 義以及對于自己未來的設(shè)計(jì)。 總是覺得別人自私的人，通常對待他人也不免有些自私之嫌；總是覺得別人對不起 自己的人，自己對別人也未必厚道；總是覺得別人沒有趣味的人，自己也通常是令人煩悶 的。讀了這段話，你有什么感想與啟發(fā)？題目背后：現(xiàn)代學(xué)生大多是獨(dú)生子女，遇到問題往往只考慮自己的利益，極少考慮他 人的感受。該題主要檢測學(xué)生的自省態(tài)度，讓學(xué)生懂得“你對別人的觀感和態(tài)度其實(shí)很大 程度上取決于別人對你的觀感和態(tài)度”。 向在座的老師和同學(xué)推薦一條你最喜歡的“廣告詞”或“座右銘”，并解釋理由。題目

4、背后：該題主要考查學(xué)生的鑒賞品位以及關(guān)注的興趣點(diǎn)。 下面是復(fù)旦附中的部分選修課程。如果要你選兩門課程學(xué)習(xí)，你選哪兩門，為什么？“佛教與傳統(tǒng)文化”、“電影藝術(shù)欣賞”、“法語入門”、“視聽英語”、“生活中 的物理（化學(xué)）”、“數(shù)學(xué)提高”、“古希臘神話”、“趣味心理學(xué)”、“國際關(guān)系探微”、 “人體的奧秘”、“網(wǎng)絡(luò)編程”、“古典音樂欣賞”、“陶藝制作”。題目背后：該題主要通過學(xué)生對選修課的選擇，來了解學(xué)生的愛好、性格以及選課的 指導(dǎo)思想。課程選擇雖然難度不大，但初三畢業(yè)生在談選擇理由時(shí)，大多只是泛泛而談， 極少有學(xué)生是真正從自己興趣出發(fā)。向明中學(xué)引入心理測試看重學(xué)生心理穩(wěn)定性試題精選：1、你認(rèn)為人性是

5、善還是惡？什么是善？生活中有哪些事情可以體現(xiàn)善？2、你關(guān)心環(huán)保嗎？你在生活中有哪些保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)？3、對今年4月發(fā)生在美國校園的槍擊案，你有什么看法？4、你如何看待大學(xué)生就業(yè)難的問題，女生比男生找工作難的問題？5、你喜歡藝術(shù)么？說說你在藝術(shù)方面的成就。題目背后：心理健康漸成為現(xiàn)代人對健康的又一重要定義，在今年推優(yōu)和自主招生的 面試現(xiàn)場，不少學(xué)校紛紛通過心理測試考量學(xué)生的自我把握能力。向明中學(xué)的推優(yōu)面試更是引入了一套權(quán)威的心理測試題，通過十幾個(gè)指標(biāo)，最看重學(xué)生心理狀態(tài)的穩(wěn)定性。”學(xué) 生的個(gè)性無所謂，但心理健康與否卻是錄取的依據(jù)，其中包括了心理緊張性、抑郁性等。” 面試考官之一的張穎飛說。與此同時(shí)

6、，對綜合素質(zhì)的強(qiáng)調(diào)也是各校的一致態(tài)度。不少學(xué)校都將一些社會(huì)熱點(diǎn)或時(shí) 政要聞問題拋了出來，讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶ā！拔覀兙褪窍胩暨x一批綜合素質(zhì)突出的學(xué) 生。”向明中學(xué)教導(dǎo)主任馮老師強(qiáng)調(diào)，面試的重點(diǎn)在于考查學(xué)生的知識面是否廣博，是否 有穩(wěn)定的人生觀，邏輯思維是否清晰等。華師大二附中理科需要文科的扶持以理科教學(xué)見長的華師大二附中在自主招生中，青睞的是一些在理科和科技方面有特 長的學(xué)生，不過校方強(qiáng)調(diào)，只會(huì)解題的理科機(jī)器并不需要，學(xué)校需要的是學(xué)生不但具備一 定的理科思維能力，更要懂得關(guān)注理科在其歷史、文化方面的人文色彩。4、試題精選：1、請歸納總結(jié)一下你在初中階段學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)方法。 2、以一道題目為例,

7、闡述一下其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)方法。3、請你談?wù)勀持麛?shù)學(xué)家對數(shù)學(xué)界和數(shù)學(xué)文化的貢獻(xiàn)。運(yùn)用你所學(xué)過的物理知識，設(shè)計(jì)一個(gè)符合要求的電路實(shí)驗(yàn)（要求多解）題目背后：華師大 二附中副校長袁軍告訴記者，僅以“數(shù)學(xué)方法” 一題，就難倒了不少學(xué)生。不少學(xué)生在老 師告訴其數(shù)學(xué)方法的定義之后，依然無法順利作答，有的學(xué)生則在明白之后侃侃而談。暫 且不論對錯(cuò)，這兩種表現(xiàn)就將學(xué)生的不同特點(diǎn)躍然紙上。他說，理科的學(xué)習(xí)并不是做題、 做實(shí)驗(yàn)，在兩者的基礎(chǔ)上，懂得歸納理科的理論、方法，才是真正對這門學(xué)科感興趣的學(xué) 生。而學(xué)生不僅要做題、做實(shí)驗(yàn)，更應(yīng)主動(dòng)關(guān)注學(xué)科的文化內(nèi)涵，這樣才能在學(xué)科道路上 走得更遠(yuǎn)。格致中學(xué)創(chuàng)新題目考查學(xué)生多方面

8、素養(yǎng)“老鼠為什么吱吱叫？”參加完格致中學(xué)的自主招生面試，不少考生都對這道試題念 念不忘。今年的自主招生和推優(yōu)，格致中學(xué)另辟蹊徑，研究出了一種“人機(jī)對話”的測試 辦法，包括語數(shù)外在內(nèi)的多門學(xué)科老師每人精心炮制出了一組試題，以期對學(xué)生的綜合素 質(zhì)進(jìn)行考量。據(jù)悉，通過特別的數(shù)據(jù)處理方式，老師們能根據(jù)學(xué)生答題情況，判斷學(xué)生的 學(xué)科特長、興趣點(diǎn)在哪里。3、一場推優(yōu)、自主招生題精選：1、家家都有防盜門，上面的貓眼利用的是凸透鏡、凹面鏡, 還是平鏡？ 2、地球自西向東自轉(zhuǎn)，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員能否利用這個(gè)自然現(xiàn)象跳得更遠(yuǎn)?大雪過后，為什么會(huì)覺得周圍萬籟俱寂？ 4、某地發(fā)現(xiàn)了一艘大約為宋元時(shí)期的海船殘骸, 船上載有瓷器

9、、青銅器等各類文物，某地最可能是上海、揚(yáng)州、泉州、官渡四地中的哪一 個(gè)？題目背后：據(jù)悉，在評分上學(xué)校特別規(guī)定了答錯(cuò)要扣分的條件，希望杜絕僥幸答題。“測試滿分160分，考查中還出現(xiàn)了負(fù)9分的學(xué)生。”格致中學(xué)校長張志敏告訴記者，此 舉是要引導(dǎo)學(xué)生實(shí)實(shí)在在做學(xué)問的態(tài)度，知道與不知道之間不能含糊。設(shè)置扣分的用意可 見一斑。發(fā)現(xiàn)所有的題目都與解題無關(guān)，不涉及語數(shù)外等學(xué)科知識，也沒有死記硬背的內(nèi)容，題目甚至設(shè)計(jì)得頗為趣味，更重要的是它們都取材于生活。“重點(diǎn)是看學(xué)生的知識面，學(xué)習(xí)領(lǐng) 域的寬廣度。”張志敏認(rèn)為，學(xué)校看重的學(xué)生不是以自我為中心的書呆子，相反學(xué)生的理 解力、發(fā)散思維能力才是學(xué)習(xí)的根本能力。張志敏透

10、露，明年的推優(yōu)、自主招生面試，學(xué)校還準(zhǔn)備加考第二外語，進(jìn)而了解學(xué)生在學(xué)習(xí)一門語言背后，對該國家文化的認(rèn)知程度。建平中學(xué)自主招生題：手拿地圖，快樂體驗(yàn)第一關(guān)：誠信建平中學(xué)副校長于基泰告訴記者，今年自主招生，學(xué)校采用了核對原始 材料與網(wǎng)絡(luò)材料是否一致的方式去挑選學(xué)生，看看學(xué)生是否誠信。第二關(guān)：自立5月6日，進(jìn)入面試名單的480名學(xué)生來到建平中學(xué)參加學(xué)校的校園開 放日。和校方意料的一樣，480名學(xué)生身后幾乎也跟了 480名家長。為此，校方特意給每 位學(xué)生準(zhǔn)備了一張面試活動(dòng)證。上面寫著：“風(fēng)華正茂的你，選擇了離開父母的呵護(hù)。明 天的建平校園內(nèi)我們會(huì)看到你獨(dú)立參與而無比自豪的身影。”所幸的是，參加面試的

11、同學(xué) 立即意識到了自立的重要性，次日的面試送行的家長大大減少。第三關(guān)：綜合能力心理、學(xué)科、語言、科學(xué)各種各樣的知識考查的正是學(xué)生的知 識結(jié)構(gòu)。而最有看頭的則屬當(dāng)天的實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)。每位學(xué)生都會(huì)拿到一張彩色的建平中學(xué) 平面圖，之后根據(jù)任務(wù)安排、自行通過平面圖尋找合適的地點(diǎn)。任務(wù)A:尋找“春天的禮物” （10分鐘）1、到圖書館借一本你喜歡的書或雜志2、在校園中尋找最能打動(dòng)你心靈的事或物。任務(wù) B:到實(shí)驗(yàn)室完成3個(gè)指定實(shí)驗(yàn)（15 分鐘）1、物理：測量密度。2、化學(xué)：辨認(rèn)液體。3、生物：觀察細(xì)胞。第四關(guān)：臨場表現(xiàn)1、請說明你為什么借這本書？為什么喜歡？平時(shí)喜歡閱讀哪些書？2、你是否找到了 “春天的禮物”

12、？解釋理由。關(guān)于春天，你還能想到什么？ 3、今天你做 了什么實(shí)驗(yàn)？運(yùn)用到哪些知識？你喜歡做實(shí)驗(yàn)么？為什么？ 4、一分鐘即興演講：春天的禮物。題目背后：于基泰告訴記者，今年的自主招生以體驗(yàn)為主，希望學(xué)生們輕松地通過活 動(dòng)的體驗(yàn)去展示自己的真我風(fēng)采。獨(dú)立、誠信、自主、好學(xué)、自信的學(xué)生才是建平所真心 希求的。上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校關(guān)注學(xué)生社會(huì)責(zé)任感這次自主招生中，上海實(shí)驗(yàn)學(xué)校大打社會(huì)責(zé)任牌。將學(xué)生分組后，面試分為小組討論 和個(gè)別面試。在小組討論環(huán)節(jié)，每個(gè)學(xué)生各司其職，可以選出一名主持人，就這一話題引 導(dǎo)大家進(jìn)行探討。而老師則成為了一旁的觀察員，如實(shí)記錄下孩子的種種表現(xiàn)。另一方面， 紙牌游戲24點(diǎn)成為了考查學(xué)生思維和反應(yīng)的輔助道具。試題精選：1、如果有機(jī)會(huì)，你會(huì)去報(bào)名參加“超女”和“好男兒”的選秀比賽嗎？ 2、 在初中階段有沒有參加過志愿者活動(dòng)？3、今