1、 中考古詩詞鑒賞中考古詩詞鑒賞 復習課之復習課之一一考試說明考試說明中考考試說明關于詩詞欣賞的表達中考考試說明關于詩詞欣賞的表達非常簡潔：非常簡潔： 欣賞淺易的古詩詞曲欣賞淺易的古詩詞曲 欣賞淺易的古詩詞曲，因為欣賞淺易的古詩詞曲，因為“淺易淺易”，所以所選古詩比較短小，借助所以所選古詩比較短小，借助“注釋注釋”基本能夠讀懂古詩基本能夠讀懂古詩考點一：煉字品析考點一：煉字品析考點二：內容理解考點二：內容理解考點三：描繪畫面考點三：描繪畫面考點四：情感體味考點四：情感體味考點五：主旨領悟考點五：主旨領悟考點六：形象感知考點六：形象感知考點七：景物描寫考點七：景物描寫考點八：名句欣賞考點八：名句欣

2、賞考點九：表達賞析考點九：表達賞析考點的整理歸納考點的整理歸納1、例：、例：試用自己的語言描繪試用自己的語言描繪天凈沙天凈沙 秋思秋思前三句所呈現的畫面。前三句所呈現的畫面。 例題解析：例題解析： 天凈沙天凈沙 秋思秋思 馬致遠馬致遠枯枯藤藤老老樹樹昏昏鴉鴉小小橋橋流流水水人人家家古古道道西西風風瘦瘦馬馬夕陽西下夕陽西下斷腸人在天涯斷腸人在天涯1、例：例：天凈沙天凈沙 秋思秋思試用自己的語試用自己的語言描繪前三句所呈現的畫面。言描繪前三句所呈現的畫面。 幾根幾根枯藤枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的纏繞著幾顆凋零了黃葉的禿禿樹樹，在秋風蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點，在秋風蕭蕭中瑟瑟地顫抖，天空中點點點寒

3、鴉寒鴉，聲聲哀鳴，眼前呈現一座，聲聲哀鳴，眼前呈現一座小橋小橋，潺潺的潺潺的流水流水，還有依稀裊起炊煙的，還有依稀裊起炊煙的農家小農家小院院。蕭瑟的。蕭瑟的秋風秋風中，在寂寞的中，在寂寞的古道古道上，飽上，飽嘗鄉愁的嘗鄉愁的游子游子卻騎著一匹延滯歸期的卻騎著一匹延滯歸期的瘦馬瘦馬，在沉沉的暮色中向著遠方前行在沉沉的暮色中向著遠方前行 。 例題解析例題解析 漁漁 翁翁 （唐）柳宗元（唐）柳宗元 漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。 煙煙銷銷日日出不見出不見人人，欸乃一聲，欸乃一聲山水山水綠。綠。 回看天際下中流，巖上無心云相逐。回看天際下中流，巖上無心云相逐。 第三、

4、四句：第三、四句：“煙硝日出不見人，欸乃一聲煙硝日出不見人，欸乃一聲山水綠山水綠”描繪了怎樣一副畫面？描繪了怎樣一副畫面？答：答：煙煙消云散、消云散、旭日旭日冉冉升起，卻不冉冉升起，卻不見漁翁的見漁翁的人影人影；青山綠水青山綠水之間，只傳之間，只傳來來“欸乃、欸乃欸乃、欸乃”的搖櫓聲的搖櫓聲。描繪畫面：描繪畫面：就是發揮聯想和想象，用生動就是發揮聯想和想象，用生動形象的語言描述詩句中展現的畫面。形象的語言描述詩句中展現的畫面?？键c三考點三：描繪畫面描繪畫面v答題要點：答題要點：1 1、抓住詩中所描寫的、抓住詩中所描寫的主要景物主要景物。2 2、調動自己的全部感受去、調動自己的全部感受去看、聽、

5、觸、嗅看、聽、觸、嗅每一首每一首詩歌詩歌, ,展開合理的展開合理的（符合詩歌意境、主旨）（符合詩歌意境、主旨）聯想聯想和想象，將景物串接成一幅畫面。和想象，將景物串接成一幅畫面。3 3、恰當地運用一些、恰當地運用一些修辭手法修辭手法，使內容生動形象。，使內容生動形象。例題解析例題解析 村村 晚晚（宋）雷震宋）雷震 草草滿滿池塘池塘水水滿滿陂陂(bi)，山山銜銜落日落日浸浸寒漪寒漪（y）。）。 牧童牧童歸去橫歸去橫牛背牛背， 短笛短笛無腔信口吹。無腔信口吹?！?注】注】（1）陂）陂 ：水岸：水岸 。（。（2）漪：池水波紋。（）漪：池水波紋。（3）腔：曲調）腔：曲調 四周長滿四周長滿青草青草的的池

6、塘池塘里，里，池水池水灌得滿滿的，灌得滿滿的，太陽太陽正正要落山，紅紅的火球好像被山口卡住一樣，淹沒在冰要落山，紅紅的火球好像被山口卡住一樣，淹沒在冰涼的池涼的池水波紋水波紋中。放牛回家的中。放?；丶业暮⒆雍⒆訖M坐在橫坐在牛背牛背上，用上，用短笛短笛隨便地吹奏著不成調的曲子。隨便地吹奏著不成調的曲子。 例：例：試用自己的語言描繪試用自己的語言描繪村晚村晚呈現的畫面。呈現的畫面。情感體味：情感體味：即體會詩歌中傳達的思想感情、即體會詩歌中傳達的思想感情、蘊涵的感情基調，以及作者的情緒等蘊涵的感情基調，以及作者的情緒等考點四：考點四：情感體味情感體味答題要點：答題要點：第一點：明確詩歌的第一點：明

7、確詩歌的題材。題材。第二點：第二點：了解詩歌創作的了解詩歌創作的主題背景。主題背景。第三點：第三點：把握把握表露情感的詞語表露情感的詞語。第四點：為了表達精確，還要儲備一些第四點：為了表達精確，還要儲備一些專業性詞語專業性詞語。 村村 晚晚（宋）雷震宋）雷震 草草滿滿池塘池塘水水滿滿陂陂(bi)，山山銜銜落日落日浸浸寒漪寒漪（y）。）。 牧童牧童歸去橫歸去橫牛背牛背， 短笛短笛無腔信口吹。無腔信口吹?！?注】注】（1）陂）陂 ：水岸：水岸 。（。（2）漪：池水波紋。（）漪：池水波紋。（3）腔：曲調）腔：曲調 1 1、結合、結合題材題材：田園詩：田園詩 短笛是短笛是“無腔無腔”、“信口信口”吹，

8、這些都是描繪出鄉吹，這些都是描繪出鄉村生活的村生活的悠然寧靜，悠然寧靜，作者如此描繪鄉村晚景，作者如此描繪鄉村晚景，他的他的喜愛、欣喜之情喜愛、欣喜之情自然是蘊藏其中的。自然是蘊藏其中的。 例：例：體會體會村晚村晚一詩中包含的思想感情。一詩中包含的思想感情。 2例：漁家傲例：漁家傲“濁酒一杯家萬里濁酒一杯家萬里”、“將軍白發征夫淚將軍白發征夫淚”兩句寫出了將士們兩句寫出了將士們怎樣的感情？怎樣的感情？ 揣摩這兩句詩中含蓄地揣摩這兩句詩中含蓄地體現情感的詞語體現情感的詞語的的“酒酒”、“家家”、“白發白發”、“淚淚”，再聯系詩句的再聯系詩句的 主主題背景題背景“邊塞征戰邊塞征戰”，因此可以體會出

9、將士們長，因此可以體會出將士們長年在外征戰年在外征戰 而而思念親人和家鄉思念親人和家鄉，以及，以及憂慮國家憂慮國家的命運、功業未立，壯志難酬的命運、功業未立，壯志難酬的情感的情感例題解析例題解析當堂檢測當堂檢測 古離別古離別 晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。 更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南。更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南?！咀⑨尅浚ā咀⑨尅浚?）漠漠，彌漫，毿毿，柳葉紛披下垂的樣子。（）漠漠，彌漫，毿毿，柳葉紛披下垂的樣子。（2）不那，同不那，同“不奈不奈”，即無奈。，即無奈。1.首句寫景，請合理運用想象，用生動優美的首句寫景，請合理運用想象，用生動優美的 語言來語言來描繪這一畫面描繪這一畫面。（。（2分）分）2.請概括本詩的主要請概括本詩的主要內容和情感內容和情感。（。（2分）分）一、一、2012.佛山中考佛山中考 舟舟 行行 明明吳承恩吳承恩 白鷺群翻隔浦風，斜陽遙映樹重重。白鷺群翻隔浦風，斜陽遙映樹重重。 前村一片云將雨，閑倚船窗看掛龍。前村一片云將雨，閑倚船窗看掛龍?！咀⑨尅俊咀⑨尅科郑核吇蚝恿魅牒５乃路狡郑核吇蚝恿魅牒５乃路?掛龍：夏季由積云強掛龍：夏季由積云強烈發展而成的積雨云，頂部向上突起作峰狀可塔狀，云底烏黑色，烈發展而成的積雨云，頂部向上突