1、非洲歌舞音樂非洲歌舞音樂-課件課件非洲贊歌1.1.聽出這首歌曲聽出這首歌曲中使用伴奏樂中使用伴奏樂器是什么？器是什么？答：馬林巴琴和答：馬林巴琴和鼓。鼓。2.2.這首歌曲的節這首歌曲的節奏有什么變化？奏有什么變化？答：節奏由慢到答：節奏由慢到快。快。非洲鼓非洲鼓 鼓是非洲普遍鼓是非洲普遍流行的樂器，被稱流行的樂器，被稱為非洲音樂之魂。為非洲音樂之魂。 非洲音樂中最突出、最主要的因素是節奏，鼓非洲音樂中最突出、最主要的因素是節奏，鼓正式非洲音樂節奏的基礎，是表達音樂語言的重正式非洲音樂節奏的基礎，是表達音樂語言的重要樂器，鼓在非洲人民生活中的重要地位是任何要樂器，鼓在非洲人民生活中的重要地位是任

2、何其他樂器無法比擬的。其他樂器無法比擬的。鼓鼓 舞舞 布隆迪布隆迪“圣鼓圣鼓”片段。片段。在布隆迪，圣在布隆迪，圣鼓象征著國王鼓象征著國王的權力，象征的權力，象征皇族德正統與皇族德正統與種族的延續。種族的延續。問題：1.你聽到了什么？仿佛看到了什么？2.你能模仿出其中的節奏嗎？ “圣鼓圣鼓”是在特定場合表是在特定場合表演的一種鼓樂，如國王加冕時演的一種鼓樂，如國王加冕時或播種季節來臨時進行表演。或播種季節來臨時進行表演。這是這是“圣鼓圣鼓”表演的片段。由表演的片段。由鼓樂、聲樂和鼓樂與聲樂協奏鼓樂、聲樂和鼓樂與聲樂協奏三部分音樂構成，三部分音樂構成， “圣鼓圣鼓”表表演時，首席鼓手以有力的身體

3、演時，首席鼓手以有力的身體動作，帶領眾鼓手敲擊出洪亮動作，帶領眾鼓手敲擊出洪亮的、富有震撼性的鼓聲。的、富有震撼性的鼓聲。 鼓為非洲音樂的骨架，它運用了非洲典鼓為非洲音樂的骨架，它運用了非洲典型的分節奏與加節奏。型的分節奏與加節奏。其基本節奏型：其基本節奏型：34 II: X X X X X :II II: X X X X X X :II3442II: X X X X X X X X X X X X X :IIIII門庫爾雅門庫爾雅馬林巴琴二重奏馬林巴琴二重奏 馬林巴琴是流行于非洲的木琴的總稱，是非馬林巴琴是流行于非洲的木琴的總稱，是非洲最有代表性的樂器之一。馬林巴親種類繁多。洲最有代表性的樂

4、器之一。馬林巴親種類繁多。有的僅有幾個鍵，有的數十個鍵。既可獨奏也可有的僅有幾個鍵，有的數十個鍵。既可獨奏也可合奏。音樂清脆而流暢，如鈴聲版叮當而來，又合奏。音樂清脆而流暢，如鈴聲版叮當而來，又在重復中不斷變化在重復中不斷變化 門庫爾雅是一首由兩架馬林巴琴演奏的門庫爾雅是一首由兩架馬林巴琴演奏的坦桑尼亞民間樂曲。兩坦桑尼亞民間樂曲。兩架馬林巴中一架是高音琴、架馬林巴中一架是高音琴、另一架為低音琴。兩架馬林巴緊密配合，快速、另一架為低音琴。兩架馬林巴緊密配合，快速、連續的琴聲像珍珠一般晶瑩、清脆，既像清澈的連續的琴聲像珍珠一般晶瑩、清脆，既像清澈的流水，又像不斷散落的雨滴。流水，又像不斷散落的雨

5、滴。欣賞欣賞男孩之舞男孩之舞 這是塞內加爾的一首為舞蹈伴奏的鼓樂曲，這是塞內加爾的一首為舞蹈伴奏的鼓樂曲，鼓樂合奏伴隨著鄉村舞蹈。這段鼓樂由六個鼓手鼓樂合奏伴隨著鄉村舞蹈。這段鼓樂由六個鼓手演奏，其中包括一個打擊基本節奏的低音鼓和另演奏，其中包括一個打擊基本節奏的低音鼓和另外五個不同的高音手鼓。各個鼓的節奏各不相同，外五個不同的高音手鼓。各個鼓的節奏各不相同，相互配合，構成多線條，多層次極為復雜的節奏。相互配合，構成多線條，多層次極為復雜的節奏。表現了一種熱烈、奔放的情緒。表現了一種熱烈、奔放的情緒。 非洲音樂，尤其是歌舞，有著強烈的自娛性質，在非洲，音樂既可以贊頌神靈，又可以贊美人，還可以用

6、來驅魔祛病，并有著神秘的宗教色彩。非洲音樂的特征非洲音樂的特征 拓展體驗拓展體驗一、認識非洲拇指鋼琴一、認識非洲拇指鋼琴 在非洲民族樂器中，除了鼓和木琴之外，還有一在非洲民族樂器中，除了鼓和木琴之外，還有一件很有特色的民族樂器就是件很有特色的民族樂器就是“姆比拉姆比拉”也稱也稱“拇指鋼拇指鋼琴琴”、“散扎散扎”、“薄片琴薄片琴”。二、非洲音樂對世界音樂的影響二、非洲音樂對世界音樂的影響踢踏舞踢踏舞 爵士樂爵士樂思考：兩種音樂形式中，有沒有非洲音樂的影子？小結：非洲音樂作為非洲黑人的原創音樂具有自己獨特的風格，在歷史不斷發展的過程中也影響了很多其他的音樂新時代的非洲音樂延續了傳統非洲音樂的新時代

7、的非洲音樂延續了傳統非洲音樂的那些風格及特點？那些風格及特點？答：答：1、現在流行音樂中節奏的多變性。、現在流行音樂中節奏的多變性。 2、一領眾和、輪唱的演唱風格。、一領眾和、輪唱的演唱風格。 3、歌曲與舞蹈的緊密結合。、歌曲與舞蹈的緊密結合。總結總結 非洲音樂時最樸實無華，最純真的音非洲音樂時最樸實無華，最純真的音樂，但是它豐富多彩和復雜變化的節奏，樂，但是它豐富多彩和復雜變化的節奏，又是世界音樂的寶貴資源。作為世界音樂又是世界音樂的寶貴資源。作為世界音樂文化中的一個重要組成部分，希望通過這文化中的一個重要組成部分，希望通過這節課，同學們能夠了解并喜歡上非洲音樂，節課，同學們能夠了解并喜歡上非洲音樂，我們這節課的目的就達到了。最后，讓我我們這節課的目的就達到了。最后，讓我們在們在非洲贊歌非洲贊歌中結束本節課對非洲音中結束本節課對非洲音樂的探索，我相信課后每一位同學都會對樂