1、.第六組達(dá)標(biāo)測試卷 時(shí)間：90分鐘總分值：100分題號(hào),一,二,三,四,五,六,七,八,九,總分得分,根底達(dá)標(biāo)我會(huì)做34分,一 漢字城堡13分1下面的注音有四個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來加以改正。2分顫抖zhàn數(shù)錢sh龜裂jn指教jiào磨煉mú 埋怨mán 怔住zhèn 依靠y 艱澀sè 墜落zhuì1_2_3_4_2形近字組詞。5分3選字組詞。6分盡進(jìn)近勁禁燼晉前灰附止力 門 干 接 嚴(yán) 升 期 量,二 詞語廣場13分4正確書寫詞語。5分dàngonzhìwngxmànmiàoshl

2、6;chàndujíbùshènzhòngbitòngdnwu5補(bǔ)充四字詞語。4分 聲 語 失 落 喋喋 一驚 耳 聾 不堪 雪上 方長6構(gòu)詞練習(xí)，注意詞語的組成特點(diǎn)，要求字?jǐn)?shù)相等。4分1糟糕透了“透表示“糟糕的程度_了_了_了_了2千山萬水“千和“萬是數(shù)詞_ _ _ _3扔回原處“扔是動(dòng)作，“回是方向，“原處表示地點(diǎn)_ _ _ _,三 句子花園8分7改變句式：這世界上糟糕的詩夠多了。_8修改病句：讀了?慈母情深?一文，使我深受感動(dòng)。_9仿寫：母親說完，立即又坐了下去，立即又彎曲了背，立即又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立即又陷入了繁忙_。1

3、0仿寫：既然我是母親，就應(yīng)該及早教會(huì)他看病。_,綜合訓(xùn)練我能行19分,四 語言積累6分11寫出你最喜歡的歌頌?zāi)笎鄣脑娋洌篲12寫出關(guān)于在家要與兄弟和睦相處，在外要對(duì)同學(xué)講誠信的名言警句：_13寫一句自己的心里話，送給父母：_,五 課本透視8分14“我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。“為我自己是指_，“為母親是指_。15判斷：“不管發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！?地震中的父與子?一文中反復(fù)出現(xiàn)類似的話，這樣寫的目的是：1強(qiáng)調(diào)父子天天在一起。2使文章銜接得更嚴(yán)密。3突出父子情深，表現(xiàn)偉大的父愛。,六 主題辯論5分16有人說，好孩子是夸出來的；也有人說，棍棒出孝子。請(qǐng)你從一

4、個(gè)孩子的角度，評(píng)一評(píng)這兩句話。_,讀寫應(yīng)用我來秀47分,七 課內(nèi)閱讀224210分這些年來，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直在我的耳際：“精彩極了，“糟糕透了；“精彩極了，“糟糕透了它們像不斷地向我吹來。我慎重地住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)。我從心底里知道，“精彩極了也好，“糟糕透了也好，這兩個(gè)的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是愛。在愛的下，我努力地向前駛?cè)ァ?7按原文填空。18“它們都是愛，一個(gè)是_的愛，另一個(gè)是_的愛。19聯(lián)絡(luò)前文理解：課文把兩個(gè)極端的斷言比作兩股風(fēng)是很有意味的。對(duì)于我們每一個(gè)駕駛自己生活小船的人而言，風(fēng)可以是動(dòng)力，也可能把船刮倒。來自母親的風(fēng)能給“我_的力量，也可能使“我_。

5、來自父親的風(fēng)能給“我_的力量，也可能使“我_。20文中的破折號(hào)表示_。,八 課外閱讀13231212分這是發(fā)生在韓國的一所監(jiān)獄的故事。男重刑犯及其家屬要參加一場跑步比賽，由兒子背上自己的父親或母親，繞著運(yùn)動(dòng)場跑一圈，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。在等待發(fā)令槍響時(shí)，本來熱鬧的會(huì)場突然變得莊嚴(yán)起來，犯人們身著深藍(lán)色的囚衣，蹲下并向前微傾著探出身子，背上自己的父親或母親。“啪！的一聲槍響后，參賽者們開場前進(jìn)，但沒有一個(gè)人是大步向前的。相反，他們不約而同地放慢了腳步，唯恐比別人快一步，唯恐驚嚇了背上的親人。擔(dān)憂兒子受累的母親老淚縱橫了；白發(fā)父親輕輕地拭去兒子的淚水，卻放任自己淚流滿面；小心翼翼、緩慢前行的兒子們

6、的腳步越來越沉重，越來越緩慢了賽場變成了淚的海洋，哭聲陣陣，犯人們多么想停留在這一刻，他們?cè)诩?xì)心地感受父母羸弱瘦小的身體。輕巧微薄的體重令他們倍感沉重，他們就這樣漸漸地背著，就像兒時(shí)父母背著他們一樣。過去，父母的后背承載了他們童年無數(shù)的快樂與幸福，后背之上，他們眺望著遠(yuǎn)方的世界，撥弄著手中的玩具，吃著自己喜歡的食物，玩累了，靜靜地趴在上面美美地睡一覺，就這樣，玩著鬧著，他們長大了。然而父母老了，白發(fā)多了，背也駝了，卻始終無怨無悔，為的只是孩子好，今天好，將來好。可身為人子的他們，有誰曾關(guān)心過父母？父母本以為自己的孩子會(huì)在人生的道路上實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，不承想孩子卻意外地走進(jìn)了監(jiān)獄的大門，悔恨

7、、自責(zé)、痛苦糾纏著、噬咬著父母早已傷痕累累的心，直至肝腸寸斷。孩子坐牢，父母的心又何嘗不是在“坐牢？他們望眼欲穿，身心俱疲，他們頭發(fā)花白，形容枯槁，一心盼著孩子能早日歸來，家還是原來的家，溫馨幸福，父母照舊是原來的父母，愛意永在，一如從前。爭奪倒數(shù)第一，孩子漸漸地行走，每一步小小的挪移，都是心靈的震顫，愛意、悔意、恨意纏繞；孩子靜靜地回憶，一點(diǎn)點(diǎn)，一段段，如黑白影像在腦海中一幀一幀地播放，成長、成熟、成就，這一刻，似乎穿越了千年，這一刻，又讓人心碎不已，它凝聚了父母太多的心血與付出，可是他們真的沒有在意，他們傷了父母。爭奪倒數(shù)第一，背上的世界需要用心去感受，它讓犯人們找回了失落多年的心靈，也體

8、察到父母為他們付出了多么辛苦的一生。21讀第二段，在表示動(dòng)作的詞語下畫“。22解釋下面詞語中帶點(diǎn)的字詞。不約而同：_形容枯槁：_小心翼翼：_ 傷痕累累：_望眼欲穿：_ 身心俱疲：_23讀文中畫“的句子。孩子坐牢是因?yàn)開父母的心在“坐牢，意思是_24讀文中畫“的句子。愛意指_悔意指_恨意指_ _25下面說法符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A本文所表達(dá)的故事發(fā)生在韓國的一所監(jiān)獄，舉辦這場跑步比賽，是為了更好地懲罰那些男重刑犯。B“家還是原來的家，溫馨幸福，父母照舊是原來的父母，愛意永在，一如從前。這句話是說父母的愛并沒有因?yàn)楹⒆幼味兴兓第五段里，“腳步越來越沉重，越來越緩慢了，表現(xiàn)了父母的重，犯人

9、們每挪一步都感到非常吃力。26讀第六段，請(qǐng)你結(jié)合情境，發(fā)揮想象，在橫線上補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。犯人們多么想停留在這一刻，細(xì)心地感受父母日漸羸弱瘦小的身體，細(xì)心地感受_，細(xì)心地感受_。,九 我寫我心25分27題目：我不會(huì)忘記要求：父母的愛其實(shí)就包含在你生活的每一刻，伴隨著你成長的每一刻。記敘自己印象深化的事，表現(xiàn)父母之愛，表達(dá)自己的感恩之情。第六組達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.1顫抖chàn2磨煉mó3怔住zhèng4依靠y2例如：3前進(jìn)灰燼附近禁止盡力 進(jìn)門 干勁接近 嚴(yán)禁 晉升近期 盡量二、4.蛋糕安置往昔曼妙沙粒顫抖疾步慎重悲哀耽誤5歡聲笑語失魂落魄喋喋不休 大吃一驚震耳欲聾

10、破爛不堪雪上加霜 來日方長6例如：1精彩極難看死得意極好聽極2三言兩語五花八門千方百計(jì)四分五裂3走出房間搬進(jìn)家里跑出教室跳上桌子三、7.例如：這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？8讀了?慈母情深?一文，我深受感動(dòng)。9例如：父親聽我說完，立即又拿起了鋤頭，立即又彎下了腰，立即又開場灑下無數(shù)的汗水，立即又顯示出一個(gè)高大的背影10例如：既然我容許了，就一定得辦到。四、11.例如：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。12例如：兄弟敦和睦，朋友篤誠信。13例如：你們的養(yǎng)育之恩，我會(huì)銘記在心。五、14.買到那本書實(shí)現(xiàn)母親成就兒子的心愿151×23六、16.略。,點(diǎn)撥要從兩面性上來對(duì)待：夸獎(jiǎng)是有用的，但不是萬能的；對(duì)孩子的懲戒是必須的，但不能體罰。此題不在于選哪一個(gè)答案好，而在于認(rèn)識(shí)到事理：因人而異，提倡多鼓勵(lì)，制止體罰。七、17.交織兩股風(fēng)把握刮倒極端鼓舞18鼓勵(lì)自信嚴(yán)格要求19自信驕傲自大慎重喪失信心、看不到希望20解釋說明八、21.背繞跑22商量形體和容貌嚴(yán)肅慎重