1、2015 年小升初語文模擬試卷滿分： 70 分一、積累與運用 (40 分)1、下列各組成語中帶點字讀音錯誤的一組是（）（ 1 分）A、安分（ f èn）守己按（à n）部就班背（ bèi ）井離鄉草菅（ ji n）人命B、吹毛求疵（ cì）綽綽（ chuò）有余瞠（chng）目結舌咄咄（ du）逼人C、發人深省（xng）耳濡（r ú）目染風馳電掣（ chè）剛正不阿（）D、含辛茹（ r ú）苦荷（hè）槍實彈虎視眈眈（dn）荒謬（ miù）絕倫2、趣味姓氏（ 3 分）（ 1）讀下面這個謎語，先猜

2、出四種姓，然后按音序將其重新排列。天下第一家，出門先用它，人人說它小，三月開白花。這四種姓是：。若按音序重新排列的順序是：（）()()()（2）寫出下列姓氏的正確讀音。解（）仇（）洗（）紀（）3、我會填字典（ 3.5 分）（1）新華字典正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是（ ）在前，（ ）在中，（ ）在后。（2）“乃”字的筆順是，用數筆畫查字法應查畫，在字典里“乃”有以下幾種解釋： 你的，你竟才是，為就，于是。“乃”在詩句“家祭無忘告乃翁”中應取第種解釋，在“失敗乃成功之母”中應取第種解釋。4、在括號里填上恰當的字（2 分）某小學用五個讀音相同的字作為校訓，激勵師生努力創造良

3、好校風：環境整潔突出一個“凈”字；秩序安定突出一個（文明禮貌突出一個（ ）字；力爭上游突出一個（身健體突出一個（ ）字。）字，）字，強5、口字謎（3 分）（1）五口（）（2）六口（）（3）七口（）（4）十口（）（）（）6、人體的部位常常被用來比喻有關的事物或事理，如“手腕手段，手足兄弟”。請你寫出下列人體有關“心”的部位，它們各表示什么意思？（ 2 分）（1）心腹（3）心臟（2）心肝（4）心胸7、看字猜成語（2.5 分）如：暈暉（暈頭轉向）杭航（）亞啞（遷邁（）道邈（）記認（）8、活學活用（ 3 分）（ 1）漫步在熟悉的校園，回想六年的小學生活，心里久久不能平靜，校園的景色真美啊！請寫出兩個描

4、寫優美環境的成語：、。（2）教室里，我們曾經一起認真學習。請寫出兩個描寫認真學習的成語： 、。（ 3）操場上，我們曾經一起打球、游戲、賽跑。請寫出兩個描寫場面熱鬧的成語：、。9、寫出與這些成語相關的人物。（3 分）四面楚歌（）望梅止渴（）指鹿為馬（）入木三分（）圖窮匕見（）臥薪嘗膽（）10、有一個人要出門做買賣，可他不懂生意經，朋友便給他寫了四句打油詩，每句是一個“一”字開頭的成語，請你寫寫看。（2 分）（1）勸告你不聽（）（2）什么都不懂（）（3）本利都丟光（）（3）美夢全落空（）11、下面的電報稿可以有幾種解釋？請你用自己的話把它們分別表述出來，每種意思不超過 15 個字。（ 3 分）電報

5、稿：車已開五日即到。12、下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫了一副對聯。上聯：碧野田間牛得草。請寫出下聯：。（1 分）碧野巴金冰心張天翼牛得草白楊田間林里馬識途流沙河13、根據句意在橫線上填上適當的詩句。（3 分）在寂靜的月夜，忽聞桂花飄香，你一定會情不自禁地吟誦“，”；當你寄情 大自然，看到挺拔蒼勁的竹子時，你會高歌“，”；當看到花蝶相戲時，你的腦海中定會浮現“，”的美好詩句。14、有趣的“四”字。（ 3.5 分）（1）、四書是大學、和。（2）、中國古代四大民間傳說是、。15、在三國演義 中有一位英雄， 他曾溫酒斬華雄、 千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武

6、圣”，這位英雄是。（ 0.5 分）請你完成關于這位英雄人物的兩個歇后語：（1 分） 英雄 失荊州 英雄 喝酒。16、仿照例句，再寫三個表現你對“語文”的理解的比喻句。（3分）例句：語文是滋味甘酣的美酒，讓人回味無窮。語文是，讓人；語文是，讓人；語文是，讓人。二、閱讀訓練營（ 25 分）（一）、閱讀文言文北人食菱，回答后面的問題。（7 分）北人生而不識菱 者，仕 于南方，席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼。”其人自護所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也。”問者曰： “北土亦有此物否？”答曰： “前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產，此坐強不知以為知也。注釋：菱：俗稱菱角，水生植物，果

7、實可以吃。仕：做官。坐：因為。（1）解釋字的意思。（ 1 分）A、識：B、欲：（2）翻譯下列句子。（ 2 分）A、我非不知，并殼者，欲以去熱也。B、此坐強不知以為知也。（ 3）選擇正確的答案（ 2 分）北人食菱，并殼入口。是因為（）A、連殼吃可以清熱。B 、他不知道吃菱要去殼。答曰：“前山后山，何地不有？”這是因為（）A、他們那個地方前山后山都有菱。B 、他不知道菱生長在水里。（4）閱讀本文，說說你對北人的看法。（2 分）（二）欣賞是一種善良1852 年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的現代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩， 但屠格涅

8、夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處。最后得知作者是姑母一手撫養照顧長大的，屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。 姑母很快就寫信告訴自己的侄兒你的第一篇小說在瓦列里引起了很大的轟動大名鼎鼎寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你他說這位青年人如果能繼續寫下去他的前途一定不可限量作者收到姑母的信后（驚喜若狂 喜上眉梢），他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。社會生活中，每一個人都

9、（渴望妄想）得到別人的欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心， 仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產生自尊之心，奮進之心，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千，文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行（ xíng h á ng）都會有成就的吧！”林清玄不曾想到，他二十年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板

10、誠摯地對林清玄說： “林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當的事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予（ j y g i y ） , 一種馨香，一種溝通與理解，一種依賴與祝福。1、用“”在文中括號內畫出最恰當的詞語和加點字詞的正確讀音。（ 2 分）2、“信”字的解釋有：相信；不懷疑；消息；書信；隨便。下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢？請聯系上下文把最恰當的解釋的序號填在后面的括號內。（3 分）姑母寫信（）信筆涂鴉（）找回了自信（）3、除了“大名鼎鼎” 外，你還能寫出四個帶有“