蘇教版三年級數學下冊《2-2-2 噸的認識》教案教學設計小學優秀公開課_第1頁
蘇教版三年級數學下冊《2-2-2 噸的認識》教案教學設計小學優秀公開課_第2頁
蘇教版三年級數學下冊《2-2-2 噸的認識》教案教學設計小學優秀公開課_第3頁
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文檔簡介

練習教材第 23 頁的內容。1. 鞏固對質量單位噸的認識。2. 能夠正確進行質量單位間的換算。3. 培養學生良好的學習習慣以及環保意識。能夠正確進行單位間的換算。投影儀。1. 教材第 23 頁“想想做做”的第 3 題。(1)老師要求學生一看(審題),二想,三動筆。(2)全班交流,集體訂正。2. 把你選擇的答案涂上顏色。4t40kg3t30kg750g750kg3. 填空題。1t=()kg8000kg=()t3t=()kg9000kg=()t 4.教材第 23 頁“想想做做”的第 4 題。(1) 先把題意看清楚,再填空。(2) 學生獨立完成,老師個別輔導。(3)集體訂正答案。5.教材第 23 頁“想想做做”的第 5 題。(1)先看清題意,再填空。(2)老師可指名回答,全班集體訂正。 6.教材第 23 頁“想想做做”的第 6 題。(1)學生讀題、審題。(2)獨立列式解答。(3)集體訂正答案。7.下面里填什么數,才能使最后的質量是 1t?怎樣才能使兩邊的物體平衡呢?共 1000g共 40kg課堂作業新設計1.千克克噸2. 4t30kg750g(涂色略)3.10008300094. 30004800065. (1)100100(2)200506. 15×60=900(噸)7. 10 桶油40 袋面粉5 個杠鈴25 只羊思維訓練左邊有 40 份同樣多的蘋果就可以和右邊平衡,因

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