1、蘇教版六年級語文上冊期末能力測評卷及答案 學(xué)校：_ _ 班級：_ 姓名：_同學(xué)們，思維是一朵最美的花。請你認(rèn)真思考，仔細(xì)答題，展示你的才華與能力。第一部分：字詞能力一、根據(jù)拼音寫同音字，然后自己再找一個同音字并組詞，參照例題。例：lián lí bó tì cu 廉 頗 巴 霧 頭 毀 鐮 刀 地 擊 淚 眠二 、給下面兩個多音字加注拼音并組詞。粘： （ ） 扎： （ ） （ ） （ ）三、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，將序號填在括號里。飽經(jīng)風(fēng)霜（ ） 一飽眼福（ ）飽滿 飯吃飽了 滿足 充分負(fù)荊請罪（ ） 負(fù)隅頑抗（ ）背棄，辜負(fù) 依仗，依靠 背 虧欠橫遭不

2、幸（ ） 老淚橫流（ ）粗暴 不吉利、意外 雜亂 漢字的一個筆畫四、選擇填空（填序號）與自主理解填空（自主理解填空填成語或者俗語，填在括號里）。孜孜不倦 粉墨登場 生旦凈丑 喜聞樂見 脫穎而出戲曲，是以前我們中國老百姓 的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。每當(dāng)鑼敲起來，鼓打起來， 就會一個個 。他們的唱腔（ ），他們刻畫的人物（ ）。然而，這離不開演員們臺下 的努力，俗話說：（ ）。有了過硬的功夫，才能從同行里 。第二部分：閱讀能力（一）課內(nèi)閱讀按課文內(nèi)容填空并完成相關(guān)練習(xí)船長哈爾威 在艦橋上， 也沒有做， 也沒有說，隨著輪船 。人們透過 ，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，

3、 。面對死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。1作者把船長比作了一尊“ ”，這樣寫的好處是 。2“忠于職守”四個字在船長一課里有千斤重。課文哪些地方體現(xiàn)了哈爾威船長的“忠于職守”？ 3用心讀讀劃橫線的語句，用自己的話說說你從中讀懂了什么？ （二）課外閱讀好看的小孩莫小米希曼在很小的時候因一場大病而雙目失明。幸運(yùn)的是，就在他將要到上學(xué)年齡時，得到了一個身患絕癥的女孩的角膜，他的眼睛復(fù)明了。希曼眉清目秀，很討人喜歡。每天早晨，他在學(xué)校對面的早點(diǎn)鋪吃大餅豆?jié){，早點(diǎn)鋪里的那個師傅總是對他特別優(yōu)待，把餅子烤得格外香，在豆?jié){中多放點(diǎn)兒調(diào)料。小學(xué)畢業(yè)升初中，中學(xué)離家遠(yuǎn)，父母給希曼買了自行車。一天車胎爆了，

4、希曼四下張望，校門邊正好有個修車攤子，他喜出望外地將車推過去，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，修車的正是早點(diǎn)鋪的那位師傅。“您改行了？”“哦，我搬家了，就在這附近。”希曼看到，師傅兩鬢斑白。希曼成績平平，舞倒跳得不錯，中學(xué)畢業(yè)被選送藝術(shù)學(xué)校學(xué)舞蹈。他與一位女同學(xué)早戀。經(jīng)常不守校規(guī)超時返校，傳達(dá)室的老師傅少不了要數(shù)落他。他一看愣了，又是那開早點(diǎn)鋪、擺修車攤的老人，他憤怒地想：這老頭怎么幽靈似的老跟著我？終因嚴(yán)重違犯校規(guī)，希曼被學(xué)校開除了，臨走時朝老人瞥去一眼，倒似乎有某種解脫的快意。之后很長一段時間里，希曼再也沒有看到那位老人。被學(xué)校開除后，他過得稀里糊涂，到歌舞廳打工的收入遠(yuǎn)不抵開銷，他終于邁出了罪惡的第一步。

5、然而，當(dāng)他第一次入室行竊得手，帶著贓物剛要逃離時，被一個人堵住了他的退路，堵他的不是別人，正是那位老人。希曼原本好看的眼睛此時含著深淵般的恐懼，他用沙啞的聲音問：“我真的是惡魔附身嗎？你是誰？為什么總盯著我？”老人說：“因?yàn)槟愕难劬Α！毕Ｂ唤獾貑枺骸把劬Γ俊崩先寺暅I俱下：“是的，十幾年前，我的獨(dú)生女兒快要死了，她是一個美麗善良地孩子。她在臨死之前對我說：爸爸，請答應(yīng)我一個要求，我死后，你把我身上有用的器官捐給別的孩子吧，你要把我的角膜捐給一個好看的小孩，以后想我的時候，你看到他明亮的眼睛，就像見到我”“好看的小孩”此后再也沒有見到老人，但此后的每一天，希曼再也不敢輕視生命。他仿佛覺得，這世界

6、的某一角落，有一個人在始終注視著他。1.短文中用著重號標(biāo)出四個表示“看”的詞語，請你對照意思分別填在下面的括號里。很快地看一下（ ） 把視線集中在一點(diǎn)上（ ）向四周或遠(yuǎn)處看（ ） 注意地看（ ）2文中“好看的小孩”是指 。試著用簡潔的語言概括第8自然段的主要意思。 3結(jié)合短文內(nèi)容回答。（1）希曼覺得老人“像幽靈一樣老跟著他”，這僅是一種巧合嗎？你覺得是什么原因？ （2）讀讀文中劃橫線的句子，結(jié)合上下文想一想，希曼不敢輕視生命的原因是什么？ （3）故事中還有一位雖沒有出場，但極其重要的小女孩也肯定給你留下深刻的印象。假設(shè)你是那個小女孩，你想對希曼說些什么呢？ 4文中多次描寫到希曼復(fù)明后的眼神，請

7、自選一處描寫，寫出這樣的描寫好在哪里。 （三）綜合閱讀1將作品相應(yīng)的序號填入作者后面的括號里。巴金 陸游 司馬遷 老舍 夏洛蒂.勃朗特 笛福 魯賓孫漂流記 冬夜讀書示子聿 簡·愛 家 負(fù)荊請罪 草原你還知道老舍的哪些作品，請寫在橫線上 （至少兩個）你還知道有關(guān)愛國的哪些詩句，請默寫一句： 第三部分：習(xí)作能力“有閱讀的生命是精彩的。”在你看過的書里邊，肯定有一本是你特別喜歡的。你為什么那么喜歡這本書呢？向你的好朋友推薦推薦吧！要求：1.題目：你也讀讀這本書吧！。2.語句通順流暢，內(nèi)容具體、字里行間能讓大家分享你的讀書體驗(yàn)。3.書寫規(guī)范整潔，文中勿出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名，不少于400

8、字。第四部分：口語能力同學(xué)們，你一定去過許多地方。那里有迷人的風(fēng)光，有令人向往的名勝古跡，有珍奇的動、植物，有豐富的物產(chǎn)資源，有與眾不同的民俗民風(fēng)，有引人入勝的民間傳說如果讓你介紹曾經(jīng)去過的一處地方，你打算怎樣介紹呢？注意：介紹時不需要面面俱到，但要組織好語言，有一定條理。 第五部分：綜合能力1請你向同學(xué)們介紹你最喜歡的一份報(bào)紙。名稱： 版面數(shù)量： 欄目名稱（至少寫四個）： 你最喜歡的欄目是： 喜歡原因： 2在本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)過程中，你一定了解到許多國際國內(nèi)新聞，請用簡潔的語言介紹一條： 試卷做完了，心情如何？交流一下吧！我對自己說老師對我說家長對我說參考答案一、20分1題：6分（一空0.5

9、分） 巴黎 薄霧 剃頭 摧殘 犁地 搏擊 涕淚 催眠2題：2、2分（一個1分）36分（一個空一分） 48分（一個空一分）他們的唱腔字正腔圓余音繞梁，他們刻畫的人物活靈活現(xiàn)栩栩如生惟妙惟肖俗話說：臺上十一三分鐘，臺下十年功。有了過硬的功夫，才能從同行里。（所填內(nèi)容符合語境意思即可，閱卷要靈活對待）二、40分（一） 11分填空3分（一個0.5分）屹立在 一個手勢 一句話 一起沉入了深淵 陰森可怖 13分 黑色的雕像 提示：這樣寫的好處： 2分提示：使得船長高大的形象更形象可感地屹立于讀者心中。黑色的雕像，使人仿佛看到黑魆魆的夜幕中那如鋼鐵一般聳立的偉岸莊嚴(yán)的黑色身影，感受到的是那樣一個偉大的靈魂，

10、一種“船在我在，船亡我亡”精神和無與倫比的責(zé)任感。2課文體現(xiàn)哈爾威船長“忠于職守”處： 3分提示：“諾曼底”號遇險(xiǎn)時船長站在指揮臺上鎮(zhèn)定自若的指揮，命令將60人全都救出，唯獨(dú)忘記自己；乘客與船員撤退時船長繼續(xù)鎮(zhèn)定自若的指揮，使救援工作進(jìn)行得井然有序；“諾曼底”號沉沒時船長屹立艦橋，無私無悔無畏。只要言之有理、有據(jù)，語言表述清楚即得分。3、2分 提示：當(dāng)面對死亡時，哈爾威船長選擇了以身殉職的辦法，他忠于職守，臨危不懼，表現(xiàn)了英雄形象。（二）16分14分 瞥 盯 張望 注視24分 提示： 老人的女兒希望去世后能把自己的角膜捐給一個好看的小孩，以此減少父親對自己的思念。36分 提示：不是巧合，是老人故意跟蹤，想看到自己的女兒。提示：他的身上有一個善良可愛的女孩的希望、寄托。提示：要珍惜生命，好好學(xué)習(xí)工作。42分 提示：從眼神看到了人物的內(nèi)心和感受。（三）13分6分 作品4分、詩句3分三、25分一類作文：2325分能通過事例敘述自己的讀書經(jīng)歷或體驗(yàn)感受，且內(nèi)容真實(shí)，推薦的理由充分，所言流露真情實(shí)感，語句通暢、優(yōu)美二類作文：2022分能通過事例敘述自