1、二年級(jí)語(yǔ)文第三冊(cè)第一單元測(cè)試卷班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、我會(huì)拼，也能寫（17分）gu j dun ch ho xing hu sh (國(guó) 際 ) ( 短 處 ) ( 好 像 ) (畫 樹(shù) ) jin dn zhung din xin di hu hung l( 簡(jiǎn) 單 ) ( 裝 點(diǎn) ) ( 現(xiàn) 代 化 ) ( 黃 鸝 ) 二、我認(rèn)了很多字，能給下面部首找朋友。（16分） 亻：你什值做作像 忄：快慢情忙 懷 宀 ：家安寶宇宙宜它 木：樹(shù)村植機(jī)桃松 三、我辯得清下面幾個(gè)字。（10分）新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)睛(眼睛) 披(披上 ) 場(chǎng)(廣場(chǎng) ) 雹(冰雹 ) 容( 容易 )晴(晴天) 報(bào)(報(bào)紙

2、) 楊( 楊樹(shù) ) 抱(抱住 ) 榕(榕樹(shù) )四、我能學(xué)著做。（9分）三人為眾 三日為晶 三木為森 三口為品 綠油油 紅彤彤 紅通通 黃澄澄 人木休 人+象=像 人+門=們 人+也=他 五、我愛(ài)唱反調(diào)。（8分）冷(熱) 苦( 甜 ) 舊( 新 ) 黑暗( 光明 )丑(美 ) 松(緊 ) 深( 淺 ) 困難( 容易 )六、我會(huì)給字組詞，并說(shuō)句話。（9分）人(美人)：媽媽是一個(gè)美人。 風(fēng)(風(fēng)景)：中山公園的風(fēng)景真美啊！ 生(生日 )：今天是我的生日。 新-課- 標(biāo)-第- 一-網(wǎng)七、我能把以下句子補(bǔ)充完整。（6分）1、我 正在 讀書(shū) 。 2、爸爸 可以做飯 。3、我 是 小組長(zhǎng)，也是 班長(zhǎng) 。八、這

3、單元我又了解了一些有關(guān)北京建筑和樹(shù)木的特點(diǎn)。（15分）1、長(zhǎng)城 、故宮 和天壇 是北京有名的古代建筑。十三陵九、在暑假這一段快樂(lè)的時(shí)光里，同學(xué)們一定參加不少活動(dòng)吧！拿起筆，把你最感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)寫寫，讓大家分享你的快樂(lè)吧！（10分） 舞蹈比賽 八月的一天上午，天氣十分炎熱，老師帶領(lǐng)我們?cè)谖錆h參加了全國(guó)少兒“拉丁舞”大賽，我既緊張又興奮。二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試一、我會(huì)寫42分 gun kn xi q xi xi xio xio qn qi觀 看 下 棋 休 息 笑 笑 親 切 shn shu chng g nn ho j sh ch do伸 手唱 歌 您 好 及 時(shí) 遲到tn q z x d

4、u l gu qin xi q嘆 氣 仔 細(xì) 隊(duì) 禮 掛 牽下 棋g zhng g yang png png zh tio yu xing yu tin各 種 各 樣怦 怦 直 跳又 香 又 甜二、我會(huì)填 28分w W w .X k b 1.c O m1、連一連，讀一讀（10分）難忘的 笑容 怦怦地 看 香甜的 夢(mèng)兒 仔細(xì)地 跳 燦爛的 陽(yáng)光 親切地 問(wèn)安靜的 日子 眨眨 腳尖滿意的 小院 踮起 眼睛2、照樣子寫一寫（4分）又香又甜 又（細(xì)）又（長(zhǎng) ） 又（紅）又（甜）3、讀讀記記(8分)口天（吳 ） 古月（ 胡 ） 立早（ 章 ） 雙口（ 呂 ）耳東( 陳 ) 木土( 杜 ) 言午( 許 )

5、 雙人( 徐 )4、比一比，再組詞（6分）及（ 及時(shí) ） 處（ 長(zhǎng)處 ） 吹（ 吹風(fēng) ）乃（ 乃去 ） 外（ 外面 ） 嘆（ 嘆氣 ）三、照樣子改寫句子（4分）例： 李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。X|k | B| 1 . c |O |m1、練書(shū)法是我的愛(ài)好。 我的愛(ài)好是練書(shū)法。 2、我的家鄉(xiāng)是美麗的杭州。美麗的杭州是我的家鄉(xiāng)。 四、我會(huì)寫 8分（1）（ 踮起）腳尖兒，走進(jìn)（安靜 ）的小院。（2）那是我們給您（唱歌 ），（ 幫您 ）消除一天的疲倦。（3）老師，（ 休息 ）吧，讓（ 花香 ）飄進(jìn)（您的 ）夢(mèng)里。那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是（又香又甜 ）。五、我會(huì)讀 8分我家陽(yáng)臺(tái)上有一顆石榴樹(shù)

6、，葉子碧綠碧綠的。石榴樹(shù)開(kāi)花了，它們的花不很香，可是開(kāi)得火紅火紅的，像個(gè)小喇叭，真好看！它結(jié)了兩個(gè)小石榴，已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠，風(fēng)兒吹來(lái)，一搖一搖的。我每天給它澆水，希望它快快長(zhǎng)大。1、這段共有（ 四）句話。第（ 一）句寫石榴樹(shù)，第（ 二）寫石榴花，第（ 三）句寫石榴。2、找出文中兩個(gè)寫顏色的詞：（碧綠碧綠的 ）、（火紅火紅的）。3、找出兩個(gè)寫石榴花和石榴形狀的詞：（小喇叭）、（小燈籠 ）。六、我會(huì)編 10分新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)用上“冬天、結(jié)冰、小貓、尾巴、哇（w）哇大叫”這些詞語(yǔ)寫一段話。 怕冷的小貓 冬天到了，河面上結(jié)了冰。小貓很冷，他冷得只翹尾巴，哇哇大叫。人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三

7、單元測(cè)試題姓名：_一、加偏旁組成新字，再組成學(xué)過(guò)的生詞。夕 多 ( 許多 ) 與_寫 ( 寫字) 臺(tái)_治_( 治安 )市柿_( 柿子 ) 冬咚_ ( 咕咚 ) 交_校_(學(xué) 校 )云_壇_( 花壇) 央_映_( 映出 ) 申_伸_( 伸腰 )用_擁_( 擁護(hù)) 月_明_( 明亮 ) 羊咩_( 咩咩 )京_驚_( 驚訝) 丁_寧_( 安寧) 井_進(jìn)_(前進(jìn) )妾_接_( 接班 ) 古_(tái)故_( 故事 ) 可_河_( 大河 )旨_指_( 指示 ) 包_抱_( 抱住 ) 玉_國(guó)_( 國(guó)家 )成_城_( 城市 ) 月_朋_( 朋友 ) 旨_脂_( 脂肪)巾_帕_( 手帕 ) 父_爺_( 爺爺 ) 且_組

8、_( 組織 )只_幟_(旗幟 ) 吉_潔_( 清潔 ) 大_太_( 太陽(yáng) )二、組詞。xK b1.C om川（四川 ）（山川） 臺(tái)（講臺(tái)）（上臺(tái)） 與（參與）（給與 ）穿（穿上）（不穿） 合（合上 ）（集合） 于（于是）（重于）族（民族 ）（漢族） 爭(zhēng)（爭(zhēng)氣）（斗爭(zhēng)） 旗（紅旗）（旗子）旅（旅行）（旅途） 箏（風(fēng)箏）（古箏） 棋（下棋 ）（棋子）曲（歌曲）（ 曲子）祖（祖國(guó)）（祖先） 潔（清潔）（保潔）田（種田）（田間）組（組織 ）（組長(zhǎng)） 結(jié)（結(jié)合）（團(tuán)結(jié) ）慶（慶祝）（歡慶 ）陰（陰天）（陰氣）壇（花壇）（ 體壇 ）厭（討厭）（厭惡） 陽(yáng)（太陽(yáng)）（陽(yáng)光）潭（深潭 ）（泥潭）三、填空。（豐收

9、的 ） （美麗的） （歡樂(lè)的）（甜美的） 的果實(shí) （紅色的） 的旗幟 （豐收的） 的樂(lè)曲（金黃的） （光輝的） （歡快的）四、連一連。獻(xiàn)上 樂(lè)曲 祖國(guó)的生日 北京舉起 鴿子 教師的節(jié)日 9月10日飛著 旗幟 我國(guó)的首都是 北京舉行奏起 果實(shí) 2008年奧運(yùn)會(huì)在 十月一日五、填空。X k B 1 . c o m(古老) 的城市 ( 寬闊) 的廣場(chǎng) (又寬又長(zhǎng) )的柏油路( 綠色) 的草坪 (來(lái)來(lái)往往) 的車輛 (風(fēng)景優(yōu)美 )的公園( 藍(lán)色 ) 的海洋 ( 熱鬧 ) 的人群 ( 美麗 )的雪景( 雪白 ) 的棉花 ( 不約而同 )地涌上街頭 (激動(dòng))地說(shuō)六、找近義詞。立刻（立即 ） 美麗（漂亮 ）

10、 著名（有名 ）特別（非常） 中央（中心） 華夏（中國(guó)） 寬闊（寬敞） 驚奇（驚訝） 矗立（挺立） 潔白（雪白） 歌唱（歌頌） 高興（快樂(lè)）歡樂(lè)（歡慶） 慶祝（慶賀 ） 飄揚(yáng)（飄動(dòng)） 七、找反義詞。新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)進(jìn)（退） 買（ 賣 ） 快（ 慢 ）正（ 反 ） 高（ 矮 ） 真（假 ） 愛(ài)（ 恨 ） 開(kāi)（ 關(guān) ） 安全（危險(xiǎn)） 復(fù)雜（簡(jiǎn)單 ） 中央（旁邊 ） 美麗（丑陋 ）潔白（烏黑） 高興（ 傷心）八、選詞，把句子補(bǔ)充完整。綠樹(shù)成陰 鮮花盛開(kāi) 來(lái)來(lái)往往 川流不息1、道路兩旁_綠樹(shù)成陰 ， 鮮花盛開(kāi)_。2、橋上的車輛_來(lái)來(lái)往往 ， 川流不息_。名勝古跡 風(fēng)景優(yōu)美 高樓大廈3、北京

11、是個(gè)古老的城市，那里有許多_名勝古跡_。4、我們小區(qū)矗立著一座座_高樓大廈_。5、我的家鄉(xiāng)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美_的地方。不約而同 人如海 歌如潮6、下課了，同學(xué)們_不約而同_，來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。7、中秋節(jié)那天，體育場(chǎng)上_人如海 ， 歌如潮，熱鬧極了。九、用下面的詞語(yǔ)各寫一句話。w W w .x K b 1.c o M不約而同：下課后，同學(xué)們不約而同地來(lái)到學(xué)校超市買東西。川流不息：運(yùn)糧湖的大街上有許多車輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。_十、詞語(yǔ)填空。綠樹(shù)成（ 陰 ） 鮮花（盛 ）開(kāi) （川）流不息 （ 名）勝古跡 風(fēng)景（ 優(yōu) ）美 高樓大（ 廈 ）來(lái)來(lái)（ 往）（往 ） 不（約 ）而同 相互（擁 ）抱（ 盡 ）情流淌

12、 四海（ 為）家 奇形怪（狀 ）十一、仿寫句子。1、花壇真漂亮啊！我要把它拍下來(lái)。 北京真_美_啊！我多想_去北京_。 沙市_真_熱鬧啊_！我_非常喜歡它_。2、天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，地上一片潔白。 昨天下了一場(chǎng)秋雨，天上(掛著雨線 )，地上(鋪滿了水 )，樹(shù)上(披著水滴 )，到處(一片水茫茫的)。3、北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。 校園立刻變成了沸騰的市場(chǎng)。4、中華世紀(jì)壇人如海，歌如潮。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 國(guó)慶節(jié)那天，體育廣場(chǎng) 人如海，歌如潮。（天安門廣場(chǎng)）十二、以寫信的形式，跟臺(tái)灣小朋友說(shuō)幾句話。給臺(tái)灣小朋友的一封信臺(tái)灣小朋友：你們好！我是大陸的小朋友。你們到我們這來(lái)玩

13、吧！我們這里有一年四季，到了冬天還下雪呢！下雪的時(shí)候，滿天都是白白的雪花！房子白了，大樹(shù)白了，所有的東西都白了，就像是瞬間都披上了白紗。你們也過(guò)來(lái)看一看，玩一玩。正好我們一起玩，我更想讓你們?cè)缛栈氐阶鎳?guó)的懷抱！大陸小伙伴：王瑛瑤 13年2月30日人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、 聰明屋。猜一猜是什么字?（4分）二、照樣子，連一連。（8分）豆角 青黃瓜 綠蘿卜 黃南瓜 紅X k B 1 . c o m三、照樣子，寫一寫。（15分）sh wn gu sh zh sh zh zh gu（ 豎彎鉤乚） （豎 折） （ 豎折折勾） pi zh hng zh wn gu sh t（

14、 撇折） （橫折彎鉤 ） （ 豎提） 四、找朋友，連一連。（11分） 送 作 跳 松 跑 橋 邊 遠(yuǎn) 休 迷 低送邊遠(yuǎn)迷 作休低 跳跑 松橋五、看圖猜字，連一連。（8分） 明 秋 休 鮮六、寫一寫。（8分）新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng) 水 手 耳 目 出 力 心 中七、生字開(kāi)花。（8分）族（漢族 ）（回族）（民族）（ 苗族）講（講臺(tái)）（講課 ）（講話）（演講 ）八、選一選，填空。（10分） 一個(gè) 一頭 一口 一只 一條1媽媽有一個(gè)大蘋果。2荷葉上有一只 大青蛙。3他喝了 一口 水。4老師看見(jiàn)一頭黃牛。5天上有一只鳥(niǎo)，水里有一條 魚(yú)。九、讀一讀，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)姆戳x詞。（6分）1十個(gè)蘋果 多

15、，三個(gè)蘋果少 。w W w .x K b 1.c o M2蘋果比杏子 大 ，紅棗比桃子 小 。3兔子尾巴 短 ，猴子尾巴長(zhǎng) 。十、讀一讀，選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（8分） 菊花 荷花 梅花 迎春花 1什么花兒春天最早開(kāi)?（迎春花） 2什么花兒夏天開(kāi)滿池?（荷花 ） 3什么花兒秋天開(kāi)得美?（菊花 ） 4什么花兒冬天帶雪開(kāi)?（梅花 ）十一、補(bǔ)充句子，不會(huì)寫的字用拼音代替。（6分）1菜園里有_白菜、蘿卜_。2自選商場(chǎng)里有毛巾、牙刷_。3天上的星星真多啊! xK b1.C om十二、讀一讀，動(dòng)手畫一畫。（8分）夏 天， 一 場(chǎng) 大 雨 過(guò) 后， 太 陽(yáng) 出 來(lái) 了，天 上 出 現(xiàn) 了 一 道美 麗的

16、 彩 虹，紅、 橙 、黃、綠、青、藍(lán)、紫。是 誰(shuí) 飛 上 藍(lán) 天，畫 出這 座七 彩 的 橋? 1用“ ”畫出寫顏色的詞語(yǔ)。（4分） 2用彩筆畫出這美麗的七彩橋。（4分人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、給句中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。（4分） 1清（qn qng）晨，小刺猬去森林里采（ci chi）果子。 2教（jio jio）室里，老師在教（jiojio）同學(xué)們寫字。 3貓頭鷹上任（rng rn）后下令（1n lng）：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你們要白天休息，夜里做事!” 4紙船漂（pio pio）到小熊的家門口，小熊瞧（jio qio）見(jiàn)后，樂(lè)壞了。二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

17、（6分） 樹(shù)多成（林 ） 叫苦（連 ）天 萬(wàn)獸之（王 ） 議論（紛）（紛 ） 和睦相（處 ） 吞吞（吐）（吐）三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（6分）X|k | B| 1 . c |O |m美麗的（公園 ） 高高的（ 藍(lán)天 ） 仔細(xì)地（ 觀察 ） 吞吞吐吐地（回答）高興得（跳起來(lái) ） 不由得（ 臉紅了）四、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（6分） 近（ 遠(yuǎn) ） 來(lái)（ 去 ） 易（ 難 ） 多（ 少 ） 苦（ 甜 ） 開(kāi)始（ 結(jié)束 ）五、根據(jù)課文內(nèi)容，把下列句子補(bǔ)充完整。（10分） 1在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我_有了自信。 2謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！ 3松果上掛著一張紙條，上面寫著：

18、“_祝你快樂(lè)_!”風(fēng)箏的翅膀上寫著：“_祝你幸福_!” 4小猴子只說(shuō)了一句話：“從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)動(dòng)物_都照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子_。”六、判斷。（認(rèn)為句子說(shuō)法有禮貌的，在括號(hào)里打“”）（8分） 1嘿!用用你的尺子。 （ ） 2你把尺子借給我用一用行嗎? （ ） 3現(xiàn)在可以把你的尺子借給我了吧。 （ ） 4尺子拿過(guò)來(lái)，讓我用一用! （ ）七、照樣子。改寫句子。（7分）w W w .X k b 1.c O m 例：你把綠鉛筆借給我用一用。 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎? 你可以把綠鉛筆借給我用一用了吧。 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎_?八、學(xué)完本單元，你一定結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物。那就填一填吧。（16分） 1稱

19、贊一課中有_小獾_和_小刺猬_。 2紙船和風(fēng)箏一課中有_小熊_和小松鼠_。3從現(xiàn)在開(kāi)始一課中有_獅子_、_貓頭鷹_、_袋鼠_和_小猴子。4走山路這首詩(shī)歌中有小鹿_、_小豬_和小兔_。 在這么多動(dòng)物中，你最喜歡誰(shuí)?聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)為什么喜歡。 我最喜歡小兔 喜歡的原因是小兔帶著小豬、小鹿走山路。_九、本單元我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)，還學(xué)習(xí)了一些祝福語(yǔ)。現(xiàn)在，就請(qǐng)你把搜集到的諺語(yǔ)和祝福語(yǔ)寫出來(lái)，和大家交流交流吧。（6分） 1諺語(yǔ)。例：眾人一條心，黃土變成金。人心齊，泰山移。_2祝福語(yǔ)。例：祝你快樂(lè)!祝你生日快樂(lè)！_十、你得到過(guò)父母、老師、同學(xué)的稱贊嗎?選其中一次，把稱贊的話寫下來(lái)。（6分）新-課-

20、 標(biāo)-第- 一-網(wǎng)_你畫的畫真漂亮啊！十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）恐龍笨（bn）笨 恐龍笨笨沒(méi)有朋友，因?yàn)樗膫€(gè)子實(shí)在太（ 高 ）了。恐龍笨笨只好獨(dú)自呆著（zhe zho）。有一次，他趴著（zhe zho）睡著（zhe zho）了。突然他覺(jué)得身上癢癢的，醒來(lái)一看，哈哈，許多小動(dòng)物都排著隊(duì)在他身上走呢。小兔子說(shuō)：“謝謝你給我們當(dāng)橋啊。”恐龍笨笨說(shuō)：“橋?我是橋嗎?太好玩啦。”當(dāng)背上的小動(dòng)物們都走完的時(shí)候，恐龍笨笨才發(fā)現(xiàn)，肚子一直浸（jn）在水里，現(xiàn)在好（涼）哦。小動(dòng)物們知道他肚子（疼），都來(lái)幫他揉（ru）肚子，你知道這么大的肚子怎么揉嗎?就是大家把他的肚子當(dāng)蹦蹦床跳啊。恐龍笨笨肚子不（

21、疼 ）了，就把一根巨大的木頭搭在河上，搭出了一座真正的獨(dú)木橋。1在帶點(diǎn)字正確的讀音下畫“_”。（2分）2在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）3小兔子說(shuō)的“橋”是恐龍笨笨的身上_?“真正的橋”是一根巨大的木頭搭在河上。（3分）4你愿意和恐龍笨笨交朋友嗎?那你想對(duì)恐龍笨笨說(shuō)些什么呢?（3分）_我很樂(lè)意與恐龍笨笨交朋友，因?yàn)樗藶闃?lè)。十二、明天就是媽媽的生日了。你想給媽媽一個(gè)驚喜嗎?你想送一件什么禮物給媽媽呢?把你的計(jì)劃與想法寫下來(lái)好嗎? 可以給媽媽自做一個(gè)水果拼盤，祝媽媽生日快樂(lè)。人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、選擇適當(dāng)?shù)穆暷富蝽嵞柑羁铡＃?分） nl s sh1（ n ）

22、ing （s ）u（sh ） 娘 索 紗 nngnng2f（ng ）h（n ）shu（n ）w（ng ） 奉 恨 拴 汪二、照樣子，寫字詞。（10分）例：饑（饑餓）機(jī)（機(jī)關(guān)）始（開(kāi)始）場(chǎng)（廣場(chǎng)） 昨（昨天）姑（姑娘）富（豐富）X k B 1 . c o m抬（抬頭）楊 （楊樹(shù)） 作（作業(yè)） _故（故事）福（幸福）三、兩個(gè)氣球上的字有的可以組成另一個(gè)字，請(qǐng)你寫一寫。（7分）例：（門）+（日）（間） （門）+（心 ） （悶 ）（門）+（耳 ）（聞 ） （門）+（市 ） （鬧 ）（門）+（口 ） （問(wèn)） （門）+（人 ） （閃 ）像這樣的字還有許多，再試著寫一寫。閑闊閆（門）+（馬 ）（闖 ）（門

23、）+（才 ）（閉 ）四、按要求寫詞語(yǔ)。（14分）1立刻（表示時(shí)間短的） _立即_ _馬上_片刻_2贊助（表示幫助別人的） _資助_ _援助_ _幫助_。3將下面意思相反的詞語(yǔ)找出來(lái)，配成對(duì)。 鬧賣縮心愛(ài)快活少小幫助勤快 靜伸買老大破壞可恨懶惰難受 （鬧 ）一（ 靜 ） （ 賣 ）一（買 ） （縮 ）一（伸 ） （心愛(ài)）一（可恨） （快活）一（難受） （少小）一（老大） （幫助 ）一（破壞） （勤快）一（懶惰）五、下面的詞語(yǔ)搭配恰當(dāng)嗎?如果不恰當(dāng)，請(qǐng)你改正。（8分） 熱愛(ài)的裙子（漂亮） 冰冷的北風(fēng)（寒冷） 健康的身體（ ） 激動(dòng)的心情（ ） 誠(chéng)實(shí)地問(wèn)候（回答） 歡笑地成長(zhǎng)（茁壯 ）六、發(fā)揮想象寫

24、句子。（7分）1節(jié)日爸爸故事大王幸福快樂(lè)的節(jié)日到了，爸爸給我買了一本故事大王，我感到十分幸福。_2春天陽(yáng)光小草 舞蹈新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)春天的陽(yáng)光很暖和，小草跳起了歡快的舞蹈。_七、在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（12分）心愛(ài)可愛(ài)喜愛(ài)喜歡歡樂(lè)歡快 我家養(yǎng)了一只小花貓，它長(zhǎng)著一身黑白相間的毛，十分（可愛(ài)），我們一家人都非常（喜愛(ài)）它。小花貓最（喜歡）吃魚(yú)，吃魚(yú)的時(shí)候，它總是一邊吃，一邊（歡快）地“喵（mio）一喵”叫著。我有一個(gè)（心愛(ài)）的玩具娃娃，小花貓常常在我不注意的時(shí)候，咬著娃娃跑上跑下，逗得我們一家人哈哈大笑。 小花貓給我家?guī)?lái)了 （歡樂(lè)）。八、把下列詞語(yǔ)排列成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）

25、1藍(lán)樹(shù)葉林園園不由得看著臉紅了這些_林園園看著這些藍(lán)樹(shù)葉，不由得臉紅了。2王強(qiáng)沒(méi)來(lái)今天怎么上課今天王強(qiáng)怎么沒(méi)來(lái)上課？3多么苗家讀書(shū)小姑娘想啊苗家小姑娘多么想讀書(shū)啊！九、讀句子，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“。（4分）1科利亞得的是傳染病，所以小朋友們不能去看望他。（ ）2清對(duì)淡，薄對(duì)濃，暮鼓對(duì)鬧鐘。 （ ）3“笑問(wèn)客從何處來(lái)”可以改成“請(qǐng)問(wèn)客從何處來(lái)”。（ ） :/w ww.xkb1 4“我要給窗前的小樹(shù)畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。”應(yīng)該用興奮的語(yǔ)氣讀。 （ ）十、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，再完成練習(xí)。（13分）（3 ）這里的空氣多么新鮮!（ 4 ）山谷里，一條小溪靜靜地流著。（1 ）藍(lán)藍(lán)的天空

26、飄著幾朵白云。（5 ）這里的風(fēng)景多么美麗!（2 ）遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林。竹林邊開(kāi)放著一朵朵粉紅色的野花。1在括號(hào)里寫上正確的序號(hào)。（5分）2寫顏色的詞有：藍(lán)藍(lán)的、 綠色的、粉紅色的、白。（2分）3寫動(dòng)作的詞有：流、飄、開(kāi)放。（3分）4用“多么”寫一句話，看誰(shuí)寫得又對(duì)又好。（3分） 花園多么美麗呀！_十一、讀下面的兒歌。（12分） 假如我是一顆星， 假如我是一條小_河， 一顆明亮的星， 一條清澈的河， 那么我將永遠(yuǎn)， 那么我將永遠(yuǎn)， 閃爍在深藍(lán)的天上。 為他人生存流淌。 假如我是一朵花， 假如我是一只小鳥(niǎo)， 一朵美麗的花， 那么我將展開(kāi)翅膀， 那么我將永遠(yuǎn)， 飛到藍(lán)天上， 給大地帶來(lái)芳香。 看

27、看美麗的田野， 看看無(wú)邊的大海 同學(xué)們，你們喜歡這首詩(shī)嗎?未來(lái)的小詩(shī)人，展開(kāi)你想象的翅膀，在文中“”處填上合適的詞語(yǔ)，表達(dá)你的愿望。你也想露露身手嗎?來(lái)試一試，自己再編一首兒歌。xKb 1.Co m人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、用“_”畫出下列不正確的讀音，并改正過(guò)來(lái)。（4分） bin hn nio co x x r tng tng hun cho x tng tng變 幻 鳥(niǎo) 巢 嬉 戲 熱 騰 騰 ku b w gi jun q png sng ku gu 跨 步 烏 龜 卷 起 蓬 松二、照樣子，選字組詞。（6分）例：三、好朋友連線。（6分）四、用“找出下列詞語(yǔ)

28、中的錯(cuò)別字，并改正。（4分） 仍進(jìn)大海（扔 ） 美麗景像（ 象 ） 從 林深處（ 叢 ） 牢計(jì)知識(shí)（ 記 ）五、選字填空。（6分）w W w .x K b 1.c o M 完 玩 頑 1（ 頑 ）皮的小猴是馬戲團(tuán)的演員。 2明天，我要和媽媽到公園去（ 玩 ）。 3我的作業(yè)已經(jīng)做（完 ）了。 采 彩 踩 4今天的電視節(jié)目很精（ 彩 ）。 5小蜜蜂在（ 采 ）花蜜。 6小心，不要（ 踩 ）壞小草。六、把可以搭配在一起的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。（12分） 雄鷹 在竹林 飛翔 熊貓 在稻田 治病 啄木鳥(niǎo) 在藍(lán)天 嬉戲 青蛙 表演 節(jié)目 猴子 催人們 早起 公雞 給老樹(shù) 捉蟲(chóng)新|課 |標(biāo)|第 |一| 網(wǎng)七、讀句

29、子，用帶點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子。（12分）1小鳥(niǎo)一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。我一會(huì)兒讀書(shū)，一會(huì)兒寫作業(yè)。2她一邊吃面包，一邊欣賞兩岸的風(fēng)景。小紅一邊唱歌，一邊跳舞。_3讀一讀，選擇兩個(gè)喜歡的詞語(yǔ)造句。驚動(dòng) 快活 在乎 消失 機(jī)靈 保護(hù) 成百上千機(jī)靈小鳥(niǎo)很機(jī)靈。保護(hù)我們要保護(hù)有益小動(dòng)物。八、將下面的句子分別改寫成“被”字句和“把”字句。（8分）1湖里美麗的景色吸引住了小潔。小潔被湖里美麗的景色吸引住了。湖里美麗的景色把小潔吸引住了。_ 2小亮抱起受傷的小鳥(niǎo)。受傷的小鳥(niǎo)被小亮抱起。_xK b1.C om小亮把受傷的小鳥(niǎo)抱起。_九、讀下面句子，正確的打“”，錯(cuò)的打“”。（8分） 1“野鴨被打中了。”這句

30、話里的“中”讀zhng。 （ ） 2“領(lǐng)”的部首是“令”，除部首外還有五畫。 （ ） 3黎明時(shí)的鳥(niǎo)，翅膀潮濕，飛起來(lái)重。 （ ） 4“這條在乎，這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條”一句中的“這”應(yīng)讀重一些。 （ ）十、讀課文中的句子，回答問(wèn)題。（8分） 1小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“紅領(lǐng)巾真好!”“紅領(lǐng)巾”是指誰(shuí)?好在什么地方? 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)“紅領(lǐng)巾”是指少先隊(duì)員。好在放鳥(niǎo)巢，寫標(biāo)語(yǔ)，訂木牌_ 2小潔手里還是緊緊地攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。是什么使“她眼睛一亮”?小潔向前跑去干什么?垃圾箱使“她眼睛一亮”。 小潔向前跑去把垃圾扔進(jìn)垃

31、圾箱里。_十一、試著寫一則保護(hù)自然或野生動(dòng)植物的公益廣告。（6分） 例：我是一株小小草，請(qǐng)注意您的腳。讓我們像保護(hù)自己的眼睛一樣，保護(hù)大自然。請(qǐng)別踩我，我們草坪很怕疼！_十二、讀故事，想問(wèn)題。（10分）松樹(shù)爺爺救白兔 下了幾天大雪，小白兔出來(lái)找吃的。 高大的松樹(shù)爺爺發(fā)現(xiàn)狼從遠(yuǎn)處跑來(lái)，趕緊叫小白兔躲到樹(shù)洞里。小白兔進(jìn)了樹(shù)洞，松樹(shù)爺爺用樹(shù)枝把洞口遮（zh）住。狼見(jiàn)腳印到這里沒(méi)了，便惡狠狠地問(wèn)：“喂!你把小白兔藏哪兒啦?”松樹(shù)爺爺說(shuō)：“不知道。”狼舉起斧（f）頭就砍（kn）：“不交出小白兔，我就砍死你!”小白兔又氣又急，大喊：“不許砍!”說(shuō)著就要往外跳，但被松樹(shù)爺爺攔住了。受了傷的松樹(shù)爺爺發(fā)怒了，使

32、勁地?fù)u晃起來(lái)，把身上的積雪都抖（du）落下來(lái)。積雪堆成了一座雪山，壓住了狼。新-課- 標(biāo)-第- 一-網(wǎng) 小白兔從樹(shù)洞里出來(lái)，見(jiàn)到松樹(shù)爺爺流著松脂的傷口，難過(guò)得哭了。松樹(shù)爺爺說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，會(huì)長(zhǎng)好的。你快回家吧。”小白兔用自己的圍巾替松樹(shù)爺爺包好傷口，這才向回家的路走去。1寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分） 趕緊（趕快 ） 難過(guò)（傷心 ）2松樹(shù)爺爺為什么發(fā)怒?結(jié)果怎樣?（4分）_ 狼舉起斧（f）頭砍上了松樹(shù)爺爺，松樹(shù)爺爺就發(fā)怒了。結(jié)果松樹(shù)爺爺使勁地?fù)u晃起來(lái)，把身上的積雪都抖（du）落下來(lái)。積雪堆成了一座雪山，壓住了狼。3小白兔為什么難過(guò)得哭了?它又是怎樣做的?（4分）小白兔從樹(shù)洞里出來(lái)，見(jiàn)到松樹(shù)爺爺流

33、著松脂的傷口，難過(guò)得哭了。_小白兔用自己的圍巾替松樹(shù)爺爺包好傷口，這才向回家的路走去。十三、寫話練習(xí)。（10分） 一只麻雀受傷了，從樹(shù)上掉下來(lái)，一邊撲著翅膀，一邊“嘰嘰嘰”痛苦地叫著。 一只麻雀受傷了，從樹(shù)上掉下來(lái)，一邊撲著翅膀，一邊“嘰嘰嘰”痛苦地叫著。我想：小麻雀你受傷了，多可憐啦，我應(yīng)該用自己的小手把你捧回家，還要給你治傷。于是，我把麻雀送回家里，先上藥，再綁上紗布人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一、讀一讀，連一連。（4分）s tng sh qun n ju f zhu茁 絕 泥 塑 舒 通 圈 浮二、讀一讀，寫一寫。（8分）新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)cng xio i

34、k xu從 小 愛(ài) 科 學(xué)_y zhu fi chun shng tin宇 宙 飛 船 上 天_ti kng shng hu zhn yu q太 空 生 活 真 有 趣_w men yo bo h hu hu sh我 們 要 保 護(hù) 活 化 石三、我的發(fā)現(xiàn)。（12分）1餓 鵝 娥 哦 躁 澡 操 噪我發(fā)現(xiàn)這上面兩組漢字都有形旁和聲旁_。像這樣的字還有_披_、_破_、_坡_、_被_。2核桃 江河 說(shuō)話 災(zāi)害 我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)中的兩個(gè)字偏旁都一樣，也是一個(gè)詞。 像這樣的詞語(yǔ)還有江河、楊樹(shù)、_玲瓏_、_鈴鐺_。四、想一想，填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（8分）五、一字開(kāi)花，比比誰(shuí)組的詞語(yǔ)多。（8分）六、讀一讀，連一連。（8分） 普通的 動(dòng)物 牢牢地 叫起來(lái) 平穩(wěn)地 景色 高興得 橋洞 熟悉的 走路 半圓的 鉤住 美麗的 杯子 呱呱的 回聲七、看下面的圖，從各個(gè)角度想一想。寫出幾組反義詞。（8分）如：（粗）（細(xì)）（高）（ 矮 ） （多 ）（ 少 ）八、按要求