1、2021-2021年度九年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)最新最全第1課 沁園春 雪一、重點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。 沁qìn園分fèn外妖嬈ráo成吉思汗hán 數(shù)風(fēng)流人物點(diǎn)撥：“分 “汗 “數(shù)是多音字，要注意課文中讀音。2、解釋下面加點(diǎn)的詞。(1) 惟余莽莽惟：只。(2) 須晴日須：等到。(3) 略輸文采輸：差、失。 (4) 俱往矣俱：都。 二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1、用原文填空。(1) 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。(2) 點(diǎn)明中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。(3) “望字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象

2、，欲與天公試比高。(4) 起承上啟下作用的句子：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。 (5) 寫出采用比喻、對(duì)偶、夸大的修辭手法把靜物寫動(dòng)的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。2、解釋以下句子。(1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。(2) 山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好似(一條條)銀蛇在舞動(dòng)，高原(上的丘陵)好似(許多)白象在奔跑。(3) 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過去了，要說真正的英雄人物，還得看今天。三、段落背記知識(shí)清單。默寫?沁園春 雪?下闋詞的內(nèi)容。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物

3、，還看今朝。四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單作者是毛澤東，“沁園春是詞牌名，“雪是詞的題目。 第2課 雨說一、重點(diǎn)字詞田圃p 禁錮gù 留滯ì 喑yn啞斗笠lì 襁褓 bo 二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單?雨說?的作者是鄭愁予，是臺(tái)灣詩(shī)人。代表作有?錯(cuò)誤?、?水手刀?等，大多以旅人為抒情主人公，被稱為“浪子詩(shī)人。 第3課 星星變奏曲一、重點(diǎn)字詞 朦朧mé ló 覆fù蓋 凍僵二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單?星星變奏曲?的作者是江河。 第4課 外國(guó)詩(shī)兩首一、重點(diǎn)字詞 (q) 棲息 (n) 喧響 沉(jì) 寂二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單1、?蟈蟈與蛐

4、蛐?的作者是濟(jì)慈，是英國(guó)浪漫主義詩(shī)人。2、?夜?的作者是葉賽寧，俄羅斯詩(shī)人。 第5課 敬業(yè)與樂業(yè)一、重點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。赦è 旁騖wù 佝僂gu lóu 承蜩áo褻瀆è dú 駢án進(jìn) 強(qiáng)聒不舍2、解釋下面詞語(yǔ)。(1)敬業(yè)樂群：對(duì)自己的事業(yè)很盡職，與朋友相處很融洽。 (2) 斷章取義：意思是不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。(3) 不二法門：佛教用語(yǔ)，指直接入道、不可言傳的法門。常用來比喻最好的或獨(dú)一無(wú)二的方法。(4) 強(qiáng)聒不舍：嘮嘮叨叨說個(gè)沒完。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單寫出以下句子的出處并解釋句意。1、飽食終

5、日，無(wú)所用心，難矣哉! 出處：?論語(yǔ)·陽(yáng)貨? 解釋：整天吃飽了飯，不肯動(dòng)腦筋去做點(diǎn)事，這種人是很難造就的呀!2、群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉! 出處：?論語(yǔ)·衛(wèi)靈公? 解釋：與大家整天混在一起，不說一句有道理的話，只是賣弄小聰明，這種人是很難造就的呀!3、主一無(wú)適便是敬。 出處：?論語(yǔ)·學(xué)而? 解釋：主一無(wú)適，專一于某種工作不旁及其他的事情。4、用志不分，乃凝于神。 出處：?莊子達(dá)生?解釋：做事不分心，精神就能集中。5、素其位而行，不愿乎其外。 出處：?禮記·中庸?解釋：現(xiàn)在只做分內(nèi)的事，不要希望做職分外的事。6、知之者不如好之者，好之者不如樂之

6、者。 出處：?論語(yǔ)·雍也?解釋：知道這種道理的人比不上喜愛它的人，喜愛它的人比不上樂意去做的人。7、其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。 出處：?論語(yǔ)·述而? 解釋：他(孔子)做人是發(fā)憤讀書忘記了吃飯，沉浸在學(xué)習(xí)的快樂中而忘記了憂愁，甚至不知道自己將要老了，如此而已。三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單梁?jiǎn)⒊肿咳纾?hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。中國(guó)近代維新派代表人物，學(xué)者。其著作編為?飲冰室合集?。 第 6課 紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說一、重點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。隕yn落 詛咒òu 靈柩ù 睿ì智憐憫mn 恪kè盡職守2、解釋以

7、下詞語(yǔ)。(1) 彌留之際：病重快要死了的時(shí)候。(2) 媚上欺下：討好巴結(jié)上級(jí)，欺負(fù)下級(jí)。(3) 登峰造極：比喻到達(dá)頂峰。 (4) 恪盡職守：嚴(yán)格遵守，盡職盡責(zé)。二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單l、?紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說?的作者是雨果，法國(guó)作家。 2、伏爾泰，法國(guó)啟蒙思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。代表作有?哲學(xué)通信?、?形而上學(xué)論?等。 3、盧梭，法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育學(xué)家、文學(xué)家。主要著作有?懺悔錄?、?論人類不平等的起源與根底?、?社會(huì)契約論?、?愛彌兒?、?新愛洛伊絲?。 4、狄德羅，法國(guó)啟蒙思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、美學(xué)家。組織編纂?百科全書?。 第7課 傅雷家書兩那么一、重點(diǎn)字詞庸碌y、

8、lù 廓ò然無(wú)累 灰燼jìn 諛yú詞 枘鑿ì záo 羲x 扶掖yè涕泗sì橫流二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單1、傅雷，翻譯家、文藝評(píng)論家。本文選自?傅雷家書?。2、書信包括稱呼問候、正文、祝語(yǔ)結(jié)尾、署名、日期等五局部。 第8課 致女兒的信一、重點(diǎn)字詞忐忑tn tè 繁衍yn 剎à那間 一抔póu黃土 幼(ì) 稚 (bó) 勃然大怒 () 曙光 (ù) 佇立 () 紐帶 二、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單?致女兒的信?選自?關(guān)于愛的思考?，作者是蘇霍姆林斯基，

9、是前蘇聯(lián)(國(guó)別)的教育實(shí)踐家與教育理論家。代表作有?給教師的一百條建議?、?把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子?等。 第9課 故土一、重點(diǎn)字詞 1、給以下加點(diǎn)字注音。陰晦ì 瓦楞lé 猹á 五行xí缺土à 秕b谷 鵓鴣bó g 獾n豬 潮汛xùn 顴án骨 愕è然 嗤笑 瑟sè索 寒噤jìn 折é本 黛dài色 惘w然 恣睢z 2、根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (1) 荒涼、冷落的意思。蕭索 (2) 身體因寒冷而蜷縮或兼發(fā)抖。瑟索 (3) 心里好似失去了什么的樣子。惘然 (4)

10、彼此思想感情不相通。隔膜 (5) 看不起。鄙夷二、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單?故土?選自?吶喊?，作者魯迅。這篇小說以“我回故土的見聞與感受為線索，主要通過閏土、楊二嫂二十多年前后的變化，描繪了辛亥革命后十年間中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蕭條，提醒了衰敗的悲慘景象，廣闊農(nóng)民生活痛苦的社會(huì)根源，同時(shí)表達(dá)了作者改造舊社會(huì)、創(chuàng)造新生活的強(qiáng)烈愿望。 第10課 孤獨(dú)之旅一、重點(diǎn)字詞眺ào望 覓mì食 撩áo逗 狗吠fèi 撅斷 戳二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單 ?孤獨(dú)之旅?作者是曹文軒，節(jié)選自?草房子?。 第11課 我的叔叔于勒一、重點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。 拮據(jù)é j

11、 棧àn橋 別墅ù 牡蠣lì 襤褸lán l 撬ào開 煞à白 嘟囔d 2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 糟(tà) 蹋 無(wú)(lài) 賴 闊(ò) 綽 (à) 驚訝 倒(méi)霉二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單?我的叔叔于勒?選自短篇小說集?羊脂球?。作者莫泊桑是法國(guó)著名的批判現(xiàn)實(shí)主義小說家。主要作品有短篇小說集?羊脂球?，長(zhǎng)篇小說?漂亮朋友?等。 第12課 心聲一、重點(diǎn)字詞恍惚 h 沙啞y 紙捻n 簪zn子毛毛刺刺là 發(fā)窘 抽噎y 楨n二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單1、?心聲?的作者是

12、黃蓓佳。2、小說是以塑造人物形象為中心，通過故事情節(jié)的表達(dá)與環(huán)境的描寫來反映社會(huì)與個(gè)人生活的文學(xué)體裁。3、小說有三個(gè)要素，即生動(dòng)的人物形象、完整的故事情節(jié)與人物活動(dòng)的具體環(huán)境，其中主要要素是人物形象。4、小說按篇幅長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)篇小說、中篇小說、短篇小說與小小說。5、小說塑造人物的方法可以多種多樣，但人物描寫必須具有典型性。人物的直接描寫有：外貌描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。6、小說故事情節(jié)的開展通常分為四個(gè)階段，即開端、開展、高潮與結(jié)局。7、環(huán)境，包括社會(huì)環(huán)境與自然環(huán)境。 第13課 事構(gòu)的正確答案不止一個(gè)一、重點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。 根深蒂dì固 汲jí取 孜孜

13、z不倦 壓榨à 鍥è而不舍2、解釋以下詞語(yǔ)。(1) 根深蒂固：比喻根基深厚結(jié)實(shí)，不可動(dòng)搖。(2) 孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。(3) 不言而喻：不用說就可以明白。(4) 一事無(wú)成，連一樣事情也沒做成，什么事都做不成。(5) 鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。(6) 持之以恒：有恒心地堅(jiān)持下去。3、根據(jù)下面的解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (1) 比喻斟酌字句，反復(fù)琢磨。推敲 (2) 創(chuàng)造性的見解或意見。創(chuàng)意 (3) 某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式。模式 (4) 還沒有經(jīng)過提煉與加工的原始材料。素材二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單?事物的正確答案不止

14、一個(gè)?的作者是羅迦·費(fèi)·因格，美國(guó)實(shí)業(yè)家。 第14課 應(yīng)有格物致知的精神一、重點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。 肇ào 嘹ào望 彷徨pá á2、解釋以下詞語(yǔ)。 (1) 格物致知；窮究事物的原理與法那么，而總結(jié)出理性的知識(shí)。 (2) 袖手旁觀：比喻置身事外或不協(xié)助別人。 (3) 不知所措：不知道怎么辦才好。 (4) 一帆風(fēng)順：比喻非常順利，毫無(wú)挫折。二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單1、?應(yīng)有格物致知精神?的作者是丁肇中，是美國(guó)的物理學(xué)家。2、“四書是指?大學(xué)?、?中庸?、?論語(yǔ)?、?孟子?四部書。 第15課 短文兩篇一、重點(diǎn)字詞 1、給以下加點(diǎn)宇

15、注音。 怡yí情 狡黠á 詰é難 睪go 吹毛求疵c 要訣é 2、解釋以下詞語(yǔ)。 (1) 文采藻飾：修飾文詞，使之富有文采。 (2) 尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。指讀書局限于文字的推求。 (3) 味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無(wú)味。 (4) 吹毛求疵：這里指細(xì)到煩瑣、挑剔的地步。 (5) 狂妄自大：極端的自高自大。 3、根據(jù)解釋寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (1) 學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深刻理解。不求甚解 (2) 一下子弄通了某個(gè)道理。豁然貫穿 (3) 讀書總有好處。開卷有益 (4) 形容過分地斟酌字句。咬文嚼字 (5) 為了小的利益，造成大的損失。因小失大二、文

16、學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單 1、?談讀書?的作者是培根，英國(guó)的哲學(xué)家、作家。著有?隨筆?、?新工具?等。 2、?不求甚解?選自?燕山夜話?，作者馬南 ，原名鄧拓，當(dāng)代作家。 3、閱讀議論文必須把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)與論證。 4、論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問題的見解與主張，在形式上一般是完整的句子。 5、事實(shí)與道理是論據(jù)的兩種根本形式。 6、議論文中的論點(diǎn)與論據(jù)是通過論證組織起來的。7、常見的論證方法有：舉例論證、道理論證、比照論證、比喻論證。此外，在駁論中，還采用“以子之矛攻子之盾法與“歸謬法。8、議論文按論證方式來分，可分為立論與駁論。 第16課 中國(guó)人失掉自信力了嗎一、重點(diǎn)字詞省x悟 玄án虛 搽

17、á 誆騙二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單 ?中國(guó)人失掉自信力了嗎?選自?且介亭雜文?，作者是魯迅。第17課 智取生辰綱一、重點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。趲zn行 虞yú候 為難gn gà 這廝s樸p刀 恁nèn地 省x得 崎嶇qíq 兀的wù dì 慪òu 剜wn 唣zào 忒 面面廝覷qù 聒噪 阮n 嗔n2、解釋下面加點(diǎn)的詞。(1) 要取六月十五日生辰 取：這里有“趕的意思。(2) 這干系須是俺的 干系：責(zé)任。(3) 且睡了，卻理會(huì) 卻：且。(4) 白日里兀自出來劫人 兀自：尚且，還。(5) 你好不

18、知疼癢!只顧逞辯! 逞辯：賣弄口舌。(6) 也合依我勸一勸： 合：應(yīng)該。(7) 早是我不賣與你吃 早是：“幸虧的意思。(8) 賣一桶與你不爭(zhēng)。 不爭(zhēng)：這里是不要緊的意思。(9) 連累我們也吃你說了幾聲 吃：被。(10) 那計(jì)較都是吳用主張 計(jì)較：計(jì)謀。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單：將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1、情知道被差出來。心里都知道被派遣出來(是苦差使)。2、你們不要怨悵，巴到東京時(shí)，我自賞你。你們不要怨恨，趕到東京時(shí)，我親自賞你。3、你左右將到村里去賣，一般還你錢，便賣些與我們，打甚么不緊?你反正打算到村里去賣，一起付給你錢，就賣些給我們，有什么要緊。4、你這客人好不君子相!戴頭識(shí)臉的，也這

19、般羅唣! 你這客人好不規(guī)矩，體面人也這樣找麻煩。三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單 1、?水滸?又稱?水滸傳?，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說。作者是施耐庵，是元末明初(朝代)人。 2、“智取生辰綱寫的是楊志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰綱往東京，在途中被晁蓋、吳用等奪取的經(jīng)過。 3、寫出下面人物的綽號(hào)。吳用：智多星 楊志：青面獸 白勝：白日鼠 第18課 楊修之死一、重點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。庖páo官 雞肋lèi 夏侯 dn 食訖qì 佯yá 簏lù 譖zèn 叱ì退 麾軍 綽o刀 主簿bù2、解

20、釋下面加點(diǎn)的詞。(1) 適庖官進(jìn)雞湯 適：適逢，正趕上。(2) 修以雞肋之意對(duì) 對(duì)：答復(fù)。(3) 竟取匙與眾分食訖 訖：完畢。(4) 修知其事，徑來告操 徑：直接。(5) 操令人于丕府門伺察之 伺：守候。(6) 操因疑修譖害曹丕 譖：誣陷，中傷。(7) 魏延詐敗而走 詐：假裝。(8) 操方麾軍回戰(zhàn)馬超 麾：指揮。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1、楊修為人恃才放曠，數(shù)犯曹操之忌。楊修為人依仗(自己的)才能而對(duì)自己的行為不加約束，屢次觸犯曹操的忌諱。2、(操)佯驚問：“何人殺吾近侍?(曹操)假裝吃驚地問：“什么人殺死我的侍衛(wèi)?3、丞相非在夢(mèng)中，君乃在夢(mèng)中耳！丞相沒有在夢(mèng)里，你們

21、才在夢(mèng)中呀！4、但操有問，植即依條答之。只要曹操有問話，曹植就依照條例答復(fù)他。三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單?三國(guó)演義?是我國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體小說，描寫了三國(guó)時(shí)期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團(tuán)之間政治與軍事斗爭(zhēng)，作者是羅貫中，元末明初(朝代)小說家。 第19課 范進(jìn)中舉一、重點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。帶挈è 醺xn 腆n著 啐ì 緊攥àn wn 桑梓z 商酌ó 錠dì子 瘟wn2、解釋下面加點(diǎn)的詞。1范進(jìn)道：“岳父見教的是。 見教：指教。2我一天殺一個(gè)豬還賺不得錢把銀子，都把與你去丟在水里。 把與：拿給。3老太太沒奈何，只得央及一個(gè)鄰居去尋他兒子。

22、 央及：懇請(qǐng)，請(qǐng)托。4范進(jìn)道是哄他。 道是：以為是。5這自然，何消吩咐。 何消：不必，不用。6你而今相與了這個(gè)張老爺，何愁沒有銀子用? 相與：結(jié)交。二、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單?儒林外史?是我國(guó)清代一部長(zhǎng)篇挖苦小說，主要描寫封建社會(huì)后期知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)與精神面貌。作者吳敬梓，清代(朝代)小說家。 第20課 香菱學(xué)詩(shī)一、重點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。膩nì煩 平仄zè 揣i摩 應(yīng)場(chǎng)yá 蘅 hé 曖ài 謅u 顰pín 紈wán 畫繒z 鰥n2、解釋以下詞語(yǔ)。(1) 起承轉(zhuǎn)合：舊體詩(shī)文常用的行文順序。起，開端。承，承接上文進(jìn)一

23、步加以申述。轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)折，從另一方面論述主題。合，完畢語(yǔ)。(2) 不以詞害意：這是說作詩(shī)要以“意(內(nèi)容)為先，文辭格律次之，不要因過分注重辭采形式而損害了內(nèi)容。(3) 自暴自棄：自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。(4) 地靈人杰：意為山川靈秀，人物出色。(5) 挖心搜膽：比喻想盡一切方法。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。2、日落江湖白，潮來天地青。3、渡頭余落日，墟里上孤煙。4、暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單1、我國(guó)古典四大名著是：?三國(guó)演義?、?水滸?、?西游記?、?紅樓夢(mèng)?。2、曹雪芹，名 ，字雪芹，號(hào)夢(mèng)阮，清代小說家。?紅樓夢(mèng)?是我國(guó)古代小說的頂峰之作。小

24、說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 第21課 陳涉世家一、熏點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。陽(yáng)夏 輟ò耕 悵à恨 é戍度ó已失期 以數(shù)ò諫故 陳勝王wà罾z 忿恚ì尉 笞 寧nì有種乎蘄qí ì ó 柘è 譙áo 社稷jì2、解釋下面加點(diǎn)的字。(1) 輟耕之壟上 之：去，往。(2) 茍富貴 茍：如果。(3) 等死，死國(guó)可乎 等：同樣。(4) 楚人憐之 憐：愛戴。(5) 乃丹書帛曰“陳勝王

25、 王：稱王。(6) 忿恚尉 恚：惱怒。(7) 并殺兩尉 并：一齊。(8) 藉第令毋斬 藉：即使，假假設(shè)。(9) 為壇而盟 盟：盟誓。(10) 比至陳 比：等到。3、找出下面句中的通假字并解釋。(1) 發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng) 謫通謫 解釋為謫戍，強(qiáng)迫去守邊(2) 為天下唱 唱通倡 解釋為首發(fā)(3) 固以怪之矣 以通已 解釋為已經(jīng)(4) 身被堅(jiān)執(zhí)銳 被通披 解釋為穿著二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1、用原文填空。(1) 悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。(2) 陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！(3) 陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?(4) 今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱

26、，宜多應(yīng)者。2、將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1) 嘗與人傭耕，輟耕之壟上，帳恨久之。曾經(jīng)同別人一道被雇傭耕地，停頓耕作走到田畔高地上(休息)，因失望而嘆恨了好久。(2) 會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。適逢天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤了期限。誤了期限，依法都要?dú)㈩^。(3) 又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王。 (陳勝)又暗地派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，晚上用籠罩火，(學(xué))狐貍的叫聲喊道：“強(qiáng)大的楚國(guó)復(fù)興，陳勝為王。(4) 王侯將相寧有種乎!王侯將相難道有天生的貴種嗎?三、段背記知識(shí)清單吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激

27、怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單1、?陳涉世家?選自?史記?，作者司馬遷，西漢(朝代)著名的史學(xué)家、文學(xué)家。2、?史記?是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，魯迅稱這部書是“史家之絕唱，無(wú)韻之?離騷?。 第22課 唐睢不辱使命一、重點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。雎j 怫fú然 跣n 以頭搶地韓傀 休 jìn 縞go素 諭yù2、解釋下面加點(diǎn)的詞。(1) 大王加惠，以大易小 加惠：給予恩惠。易：交換。(2)

28、豈直五百哉 直：只，僅僅。(3) 以頭搶地耳 搶：撞。(4) 秦王色撓 撓：屈服。(5) 長(zhǎng)跪而謝之曰 謝：抱歉。(6) 寡人諭矣 諭：明白，懂得。3、找出下面句中的通假字并解釋。(1) 故不錯(cuò)意也 錯(cuò)通措 解釋為錯(cuò)意，置意(2) 倉(cāng)鷹擊于殿上 倉(cāng)通蒼 解釋為大二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1、用原文填空。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休 降于天，與臣而將四矣。假設(shè)士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。2、將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1) 今吾以十倍之地，請(qǐng)

29、廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與? 現(xiàn)在我拿十倍大的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，安陵君卻違背我的意愿，這是小看我吧?(2) 安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?安陵君從祖先手里繼承了這塊封地只想守住它，即使是方圓一千里土地也不敢換，哪里為的是僅有五百平方里呢!(3) 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。平民的憤怒，只不過脫掉帽子光著腳，用頭撞地而已。(4) 假設(shè)士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。如果好漢真的發(fā)起怒來，就有二人尸首倒地，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下的人都穿孝服，今天(就是)這樣。三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單?唐雎不辱使命?選自?戰(zhàn)國(guó)策?，是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書整

30、理編輯的。 第23課 隆中對(duì)一、重點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。樂è毅 徐庶ù 詣yì 因屏b人猖蹶é 沔n 吳會(huì)ài 殆dài 存恤xù 胄òu 簞dn2、解釋下面加點(diǎn)的詞。(1) 謂為信然 謂：說。(2) 將軍宜枉駕顧之 顧：拜訪。(3) 由是先主遂詣亮 詣：拜訪。(4) 度德量力 度：估計(jì)。(5) 君謂計(jì)將安出 出：產(chǎn)生。(6) 挾天子而令諸侯 挾：挾持、控制。(?) 將軍既帝室之胄 胄：后代。(8) 將軍豈有意乎? 豈：是否。3、找出下面句中的通假字并解釋。(1) 欲信大義于天下 信通伸 解釋為伸張(2) 自

31、董卓已來 已通以 解釋為表示時(shí)間的界限二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1、用原文填空。(1) 孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?(2) 將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，假設(shè)跨有荊、益，保其巖阻，西與諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。2、將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1) 時(shí)人莫之許也。當(dāng)時(shí)的人都不認(rèn)同這種說法。(2) 今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有上百萬(wàn)的人馬，挾制皇帝來號(hào)令諸侯，這確實(shí)不可與他爭(zhēng)勝。(3) 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?老百姓誰(shuí)敢不備酒備飯來迎接將軍呢?三、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)

32、清單?隆中對(duì)?選自?三國(guó)志?，作者陳壽，是晉朝的史學(xué)家。 第24課 出師表一、重點(diǎn)字詞1、給以下加點(diǎn)字注音。崩殂cú 恢弘hó 陟ì罰 臧否p 裨bì 費(fèi) y 以遺wèi陛下 補(bǔ)闕駑nú鈍 猥wi自枉屈 以彰其咎ù 咨z諏zu2、解釋下面加點(diǎn)的詞。(1) 引喻失義 義：適宜，恰當(dāng)。(2) 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 遺：給予。(3) 性行淑均 淑：善。(4) 以彰其咎 彰：說明、顯揚(yáng)。(5) 猥自枉屈 猥：辱，這里有降低身份的意思。(6) 咨諏善道 諏：詢問。3、解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今異義。(1) 誠(chéng)宜開張圣聽 古義：開放、擴(kuò)大；

33、今義：商店開場(chǎng)營(yíng)業(yè)或商店每天第一次成交。(2) 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也古義：痛心與遺憾；今義：深切地憎恨。(3) 先帝不以臣卑劣 古義：身份卑微，見識(shí)短淺；今義：品質(zhì)惡劣。(4) 由是感謝 古義：感動(dòng)、沖動(dòng)；今義：由衷感謝。(5) 先帝知臣慎重 古義：認(rèn)真、慎重；今義：做事小心。4、寫出出自本文的成語(yǔ)(至少三個(gè))，并解釋其現(xiàn)在的意思。三顧茅廬：比喻真心誠(chéng)意一再邀請(qǐng)。妄自菲薄：過分看輕自己。形容自卑。作奸犯科：指為非作歹，違犯法律。計(jì)日而待：為期不遠(yuǎn)，不久就可以實(shí)現(xiàn)。二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單1、用原文填空。(1) 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。(2) 先帝

34、不以臣卑劣，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中， 咨臣以當(dāng)世之事，由是感謝，遂許先帝以驅(qū)馳。(3) 作者開場(chǎng)分析形勢(shì)，指出不利的客觀條件是今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。(4) 表現(xiàn)作者無(wú)意于功名利祿的句子是茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。(5) 表現(xiàn)作者臨危受命的句子是受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(6) 諸葛亮出師北伐的目標(biāo)是北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。(用原文四個(gè)短語(yǔ)來答復(fù))2、將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1) 誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。(陛下)實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取意見，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德，振奮有抱負(fù)人的志氣，而不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說一些不