1、Do you like banan as?.、更本單元教學計劃/.召愍本單元知識梳理Sectio n A單詞banana n. 香蕉hamburger n.漢堡包tomato n.西紅柿ice-cream n.冰激凌salad n. 沙拉strawberry n. 草莓pear n. 梨milk n.牛奶bread n. 面包birthday n.生日dinner n.（中午或晚上吃的）正餐week n.周；星期food n. 食物sure adv.當然；肯疋；一疋so conj.（引出評論或冋題）那么vegetable n.蔬菜fruit n.水果right adj.正確的；適當的apple

2、 n. 蘋果the n adv.那么egg n. 蛋; 雞蛋carrot n.胡蘿卜rice n. 大米; 米飯chicken n.雞肉短語next week 下周 think about 思考；思索How/What about？（提出建議）.怎么樣？句型1. Do you like salad?你喜歡沙拉嗎？Yes, I do. /No, I don t.是的，我喜歡。/不，我不喜歡。2. Does she like tomatoes?她喜歡西紅柿嗎？Yes, she does. / No, she doesn t.是的，她喜歡。/ 不，她不喜歡。3. He likes ice-cream.

3、他喜歡冰激凌。4. He doesn t like vegetables.他不喜歡蔬菜。Sectio n B單詞breakfast n.早餐；早飯lunch n.午餐star n. 明星;星星eat v.吃well adv. 好；令人滿意地habit n.習慣healthy adj.健康的really adv.真正地question n.問題want v.需要；想要be v.變成fat adj.肥的；肥胖的短語ask sb. about sth.冋某人關于某事 eat ing habits飲食習慣for breakfast/dinner作為早餐 / 晚餐 after dinner晚飯后spor

4、ts star體育明星句型1. What do you like for breakfast?早餐你喜歡吃什么？I love fruit. I think it s healthy. 我喜歡吃水果，我認為它健康。2. David asks the volleyball star, Cindy Smith, about her eatinghabits.戴維冋排球明星辛迪史密斯關于她的飲食習慣。3. I don t want to be fat.我不想發胖。語法可數與不可數名詞那3本單元教學目標知識目標1.掌握可數名詞和不可數名詞的用法、區別。2.了解動詞 like 的一般現在時。能力目標能聽懂

5、談論飲食喜好的對話；能熟練運用所學句型談論自己及他人的飲食喜 好并能說出原因；能讀懂描述人們日常飲食的喜好的文章；會寫介紹自己或他人一日三餐飲食喜好的短文。情感目標享受生活美味，培養健康的飲食生活。:花？本單元課時安排【課時建議】 本單元建議 5 課時Section A(1a2d) . 1 課時Section A(3a3c) . 1 課時Section A(1a1d) . 1 課時Section B (2a2c). 1 課時Sect ion B (3aselfcheck ) . 1課時詞匯短語：主要采用圖片、歌訣及多媒體展示助記法?；揪渥樱翰捎枚嗝襟w及交際法（利用多媒體展示兩人進行交際時的情

6、景）語法：1.可數名詞和不可數名詞歸類法、圖解助記。2.動詞 like 的一般現在時一一對話練習加深印象。Section A 第 1 課時（1a2d）明確課標要求步驟類別學習重點重點單詞banana, hamburger, tomato, ice-cream, salad, strawberry, pear, milk, bread, birthday,dinner, week, food, sure, vegetable, fruit, right, apple, then重點短語like oranges , like salad, Howabout ？ ,birthday dinner,

7、have apples, think about漁本單元方法指導步驟課前自主學習課前預習寫一寫1.香蕉 banana 2.4. 冰激凌 ice-creamstrawberry7.梨 _pear_8.10.生日 birthday 11.12.周；星期 week13.14.蔬菜 vegetable15.漢堡包 hamburger 3.5.沙拉 salad西紅柿 tomato6.草莓牛奶 _milk_9.面包 _bread_（中午或晚上吃的）正餐 dinner食物 food正確的；適當的 right重點句式1. Do you like oran ges?Yes, I do.2. Do you lik

8、e salad?No, I dont.3. Lets think about the food.4. What/How about burgers, vegetable salad, and some fruit?5. I dont like salad.16.蘋果 apple17. 那么 then譯一譯1.喜歡沙拉 like salad2.怎么樣 what/how about3.生日晚宴 birthday dinner4.吃蘋果 have 即 pies5.考慮 think about匕匕 冃冃1. 你喜歡橙子嗎？是的，我喜歡。/不，我不喜歡。Do you like oran ges?Yes,

9、 I do./No, I dont.2. 讓我們來想想（吃什么）食物吧。Lets think about the food.3. 漢堡包、蔬菜沙拉和一些水果怎么樣？What/How about hamburgers, vegetable salad and some fruit?環節細坯愛漩晁學案 i新課導入1. 教師準備好一些食物，如：tomato, banana, pear等，然后與學生談論食物。T: What s this?S: It s a tomato.（學生預習過這個生詞。）T: Do you like it?S: Yes, I do. /No, I don t.2.用其他食物重復

10、對話。教師對學生的.發音錯誤給予糾正。3.學生利用實物或圖片向教師提問。新課展示【完成教材 1a2d 的教學任務】1.教學 1a。教師讓學生讀 1a 中的單詞，注意學生的發音，如有錯誤及時糾正。2.讓學生看圖，然后將單詞與圖中的物品配對。（最好能使用多媒體課件，這樣效果更好。）3.讀記單詞。4.教學 1b。聽 1b 錄音，為對話編號。5.放 1b 錄音，讓學生跟讀對話。步驟課堂互動探究rm thinking about it.我正在考慮這件事。（接代詞）Im thi nki ng about movi ng somewhere warm.我正考慮著搬到暖和的地方去。（接動詞-ing 形式）4.

11、How about？意為“怎么樣？”用于提出建議或請求，相當于“.What about？”其中 about 為介詞，其后可接名詞、代詞或動詞-ing 形式。例句： Were hun gry. How about some bread?我們餓了，吃點面包怎么樣？（接名詞）How about him?他怎么樣？（接代詞）6.教學 1c。學生根據 1a 中的物品模仿 1b 中的對話，編造新的對話并表演。7. 教學 2a。聽 2a 錄音，在表中圈出所聽到的食物。8. 教學 2b。再聽錄音，填寫 2b 中的空缺。9. 再聽錄音，學生跟讀。10. 教學 2c。學生分小組練習 2b 中的對話，并談談自己真實

12、的學習情況。11. 學生讀 2d 的對話，回答下列問題：（1）What does John like?（2）Whose （誰）birthday is next week?（3）What will （將）they have?12. 教師根據學生理解情況，講解對話中的重難點。【語法提要】1.詢問某人的喜好， 常用句型：Do/Does +主語+ like +？意思是“某人喜歡嗎？”其肯定回答用： Yes,主語+ do/does;否定回答用：No,主語 + don t/doesn t.。2.like 是及物動詞，意為“喜歡”。 like + sb./sth. /doing sth. /to do st

13、h.意為“喜歡某人/某物/做某事”。 后可以接 very much, a lot, a little, notat all 等表程度的詞。例句： Jerry likes Chin ese food very much.杰里非常喜歡中國的食物。I like soccer and volleyball a little.我有點喜歡足球和排球。Meimei doesn t like junk food at all.梅梅一點都不喜歡垃圾食品。3.think about 意為“考慮；思考” ，think為不及物動詞，常與介詞about 連用，其后可接名詞、代詞或動詞-ing 形式。例句： Lets t

14、hink about the next weeks trip.咱們考慮一下下周的旅行。（接名詞）How about having some fruit?吃些水果怎么樣？(接動詞-ing 形式)拓展：英語中常用于提建議的句型還有：(1)Lets意為“讓我們吧”。例句：Lets have some 即 pies.讓我們吃些蘋果吧。(2). Why not?意為，為什么不 呢？例句：Why not ask our teacher?為什么不問我們的老師呢？步驟O魅畢畢遂回訶活學活練（B ） 1. _ these your photos?Yes.you like?A. Do, Do, themB. Are, Do, themC. Are, Are, itD. Do, Are, them（C ） 2. Boboranges, but Billthem.A. like, don t likeB. like, doesn t likeC. likes