1、 NextPPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數學課件： 英語課件： 美術課件： 科學課件： 物理課件： 化學課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 20002000年年3 3月上旬，數千條死魚漂在巴西里約熱內盧的一個湖月上旬，數千條死魚漂在巴西里約熱內盧的一個湖面上。一只因超負荷而破裂的污水管中流淌出來的污水是面上。一只因超負荷而破裂的污水管中流淌出來的污水是殺死魚兒的元兇。殺死魚兒的元兇。 日本水俁病事件日本水俁病事件水俁病為公害病的一種。水俁病為公害病的一種。19

2、561956年左右于熊本縣水俁市附近發生，經確認年左右于熊本縣水俁市附近發生，經確認后依地得名。后依地得名。 水俁病實際為有機汞的中毒。患者手足協調失常，甚至步行困難、運動水俁病實際為有機汞的中毒。患者手足協調失常，甚至步行困難、運動障礙、弱智、聽力及言語障礙；重者例如神經錯亂、思覺失調、痙攣，障礙、弱智、聽力及言語障礙；重者例如神經錯亂、思覺失調、痙攣，最后死亡。最后死亡。發病起三個月內約有半數重癥者死亡，懷孕婦女亦會將這種汞中毒帶給發病起三個月內約有半數重癥者死亡，懷孕婦女亦會將這種汞中毒帶給胎中幼兒，令幼兒天生弱智。胎中幼兒，令幼兒天生弱智。19231923年，新日本窒素肥料（由人糞與豬

3、糞于酒窖發酵而產成）于水俁工年，新日本窒素肥料（由人糞與豬糞于酒窖發酵而產成）于水俁工場生產氯乙烯與醋酸乙烯，其制程中需要使用含汞的催化劑。由于該工場生產氯乙烯與醋酸乙烯，其制程中需要使用含汞的催化劑。由于該工廠任意排放廢水，這些含汞的劇毒物質流入河流，并進入食用水塘，轉廠任意排放廢水，這些含汞的劇毒物質流入河流，并進入食用水塘，轉成甲基汞氯（化學式成甲基汞氯（化學式CHCH3 3HgClHgCl）等有機汞化合物。）等有機汞化合物。Tuesday, April 12, 2022 你知道環境污染有幾種嗎？ 按環境要素可分成： 大氣污染； 水體污染 土壤污染； 大氣的污染源有哪些呢？大氣污染源大氣

4、污染源天然污染源：天然污染源：火山噴發、森林火災、自然塵（風砂、土壤塵等等）人為污染源人為污染源: :Back大氣污染產生的問題有哪些？大氣污染產生的問題有哪些？ 溫室效應溫室效應 酸雨酸雨 南極也觀測到了酸雨，而且是比較強的酸雨。南極也觀測到了酸雨，而且是比較強的酸雨。 我國南極長城站我國南極長城站19981998年年4 4月曾先后月曾先后8 8次觀測到酸次觀測到酸雨，其中最低雨，其中最低pHpH值只有值只有4.454.45。長城站的鐵質房。長城站的鐵質房屋和塔臺被銹蝕得成層剝落，有的不得不進行屋和塔臺被銹蝕得成層剝落，有的不得不進行更新。為了減緩腐蝕，每年要刷更新。為了減緩腐蝕，每年要刷2

5、-32-3次油漆。次油漆。南極地區不使用煤炭，南極地區不使用煤炭，為什么也有酸雨？為什么也有酸雨？污染物是如何遷移的？為什么部分工廠從市區搬遷到了郊區？為什么部分工廠從市區搬遷到了郊區？ 5月19日,救援部隊在北川縣城的廢墟上獻上花圈。本報記者譚偉山攝 北川北川, ,一座縣城的猝死一座縣城的猝死 建縣建縣14001400多年、遷城多年、遷城5656年的年的“神禹故里神禹故里”漸成死寂之城漸成死寂之城, ,或或遷址重建遷址重建 逝者：北川縣城逝者：北川縣城 身份：汶川大地震重災區身份：汶川大地震重災區 出生日期：公元出生日期：公元566566年置縣年置縣;1952;1952年年9 9月，縣城遷至

6、現址月，縣城遷至現址 遇難時間：遇難時間：20082008年年5 5月月1212日日1414時時2828分分 水體污染水體污染主要指由于人類的各種活動排放的污染物進入河流、湖泊、海洋或地下水等水體中，使水和水體的物理、化學性質發生變化而降低了水體的使用價值。 土壤污染物有4類: 化學污染物。如汞、鉛、砷等重金屬、各種化學農藥等。 物理污染物。指來自工廠、礦山的固體廢棄物如尾礦、廢石、粉煤灰和工業垃圾等。 生物污染物。指帶有各種病菌的城市垃圾和由衛生設施（包括醫院）排出的廢水、廢物以及廄肥等。 放射性污染物。主要存在于核原料開采和大氣層核爆炸地區，以鍶和銫等在土壤中生存期長的放射性元素為主。是誰

7、傷害了地球？是誰傷害了地球？ 環境監測、環境管理、預防為主環境監測、環境管理、預防為主Tuesday, April 12, 20221天行健，君子以自強不息。天行健，君子以自強不息。 周易 譯：作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養，完成并發展自己的學業或事業，能這樣做才體現了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。 2勿以惡小而為之，勿以善小而不為。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 三國志劉備語 譯：對任何一件事，不要因為它是很小的、不顯眼的壞事就去做；相反，對于一些微小的。卻有益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。 3見善如不及，見不善如探湯。見善如不及

8、，見不善如探湯。 論語 譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了。看到了惡人、壞事，就像是接觸到熱得發燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。 4躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。 論語 譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是“躬自厚”，對別人多諒解多寬容，是“薄責于人”，這樣的話，就不會互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之惡。小人反是。君子成人之美，不成人之惡。小人反是。 論語 譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發，全心全意促使別人實現良好的意愿和正當的要求，不會用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不亂，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小

9、人卻相反，總是“成人之惡，不成人之美”。 6見賢思齊焉，見不賢而內自省也。見賢思齊焉，見不賢而內自省也。 論語 譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。 7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。 論語 譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事），就不要把它強加到別人身上去。 8當仁，不讓于師。當仁，不讓于師。 論語 譯：遇到應該做的好事，不能猶豫不決，即使老師在一旁，也應該搶著去做。后發展為成語“當仁不讓”。 9君子欲訥于言而敏于行。君子欲訥于言而敏于行。 論語

10、譯：君子不會夸夸其談，做起事來卻敏捷靈巧。 10二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。 周易 譯：同心協力的人，他們的力量足以把堅硬的金屬弄斷；同心同德的人發表一致的意見，說服力強，人們就像嗅到芬芳的蘭花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待時而動。君子藏器于身，待時而動。 周易 譯：君子就算有卓越的才能超群的技藝，也不會到處炫耀、賣弄。而是在必要的時刻把才能或技藝施展出來。 12滿招損，謙受益。滿招損，謙受益。 尚書 譯：自滿于已獲得的成績，將會招來損失和災害；謙遜并時時感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不慍，不亦君子乎？人不知而不慍，

11、不亦君子乎？ 論語 譯：如果我有了某些成就，別人并不理解，可我決不會感到氣憤、委屈。這不也是一種君子風度的表現嗎？知緣齋主人 14言必信言必信 ，行必果。，行必果。 論語 譯：說了的話，一定要守信用；確定了要干的事，就一定要堅決果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。 論語 譯：講事實，不憑空猜測；遇事不專斷，不任性，可行則行；行事要靈活，不死板；凡事不以“我”為中心，不自以為是，與周圍的人群策群力，共同完成任務。 16三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。論語 譯：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。 17君子求諸己，小人